ABSTRAK
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI
PADA KELAS IVC SD NEGERI 1 TANJUNGGADING BANDAR LAMPUNG
Oleh SRI MULYANI
Hasil belajar matematika SD Negeri 1 Tanjunggading rendah. Aktivitas belajar siswa juga rendah. Kekurangan guru dalam kegiatan pembelajaran adalah mengambil jalan pintas dalam pembelajaran, memberi hukuman tanpa melihat latar belakang kesalahan, menunggu siswa berbuat salah, mengabaikan perbedaan siswa, merasa paling pandai, tidak adil, dan lain-lain. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika dengan menggunakan metode diskusi. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakkan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran metematika menggunakan metode sikusi dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas IVc SD Negeri 1 Tanjunggading Bandar Lampung.
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI
PADA KELAS IVc SD NEGERI 1 TANJUNGGADING BANDAR LAMPUNG
Oleh SRI MULYANI
SKRIPSI
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN
pada
Jurusan Ilmu Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI
PADA KELAS IVc SD NEGERI 1 TANJUNGGADING BANDAR LAMPUNG
(SKRIPSI)
Oleh SRI MULYANI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama Sri Mulyani dilahirkan di Gondang pada tanggal 22 Agustus 1961, anak ke tiga dari delapan bersaudara dari ayah yang bernama Sisworaharjo dan ibu yang bernama Suparmiasih.
Penulis mengawali pendidikan sekolah dasar di SD Muhammadiyah Klaten lulus pada tahun 1974, kemudian melanjutkan di SMP Negeri 1 Pringsewu lulus pada tahun 1979, lalu melanjutkan ke SPG Negeri 1 Tanjung Karang lulus pada tahun 1982.
DAFTAR GAMBAR DAN GRAFIK
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ... 1
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Belajar dan Pembelajaran ... 5
B. Aktivitas Belajar ... 6
C. Hasil Belajar Matematika ... 9
D. Metode Diskusi Dalam Pembelajaran ... 10
E. Kerangka Pikir ... 11
F. Hipotesis Tindakan ... 13
BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 14
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 22
Siklus I ... 22
Siklus II ... 28
B. Pebahasan ... 37
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 39
DAFTAR PUSTAKA ... 40
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
4.1 Rata-Rata Dan Jumlah Aktivitas Siswa Siklus I ... 26
4.2 Distribusi Frekuensi Tes Formatif Siswa Siklus I ... 27
4.3 Rata-Rata Dan Jumlah Aktivitas Siswa Siklus II ... 32
4.4 Rekapitulasi Hasil Pengamatan Aktivitas Belajar Siswa ... 32
4.5 Distribusi Frekuensi Tes Formatif Siswa Siklus II ... 34
MOTTO
“Mencari ilmu adalah kewajiban”
”Tiada hari tanpa usaha dan berdo’a”
”Berkorban untuk agama, negara
, dan keluarga
MENGESAHKAN
1. Tim Penguji
Penguji : Drs. M. Coesamin, M.Pd. ………
Penguji
Bukan Pembimbing : Dr. Abdurrahman, M.Si. ………
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dr. H. Bujang Rahman, M.Si. NIP 19600315 198503 1 003
SURAT PERNYATAAN
Nama : SRI MULYANI
NPM : 1013069132
Program Studi : S1 PGSD Dalam Jabatan Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Perguruan Tinggi : Universitas Lampung
Judul Sekripsi : Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Diskusi Pada Kelas IVc SD Negeri 1 Tanjunggading Bandar Lampung
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi saya yang berjudul “Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Diskusi Pada Kelas IVc SD Negeri 1 Tanjunggading Bandar Lampung” adalah hasil pekerjaan saya sendiri, dan sepengetahuan saya tidak berisi materi yang telah dipublikasikan atau ditulis orang lain atau telah dipergunakan dan diterima sebagai persyaratan penyelesaian studi pada Universitas atau Institut lain.
Demikian pernyataan ini saya buat untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya, dan apabila kemudian hari ternyata pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia dituntut berdasarkab undang-undang dan peraturan yang berlaku.
Bandar Lampung, Oktober 2012 Yang membuat pernyataan,
Persembahan
Penulis persembahkan karya ini, untuk
Kedua orang tua Bapak Sisworaharjo dan
Ibu Suparmiasih
Zainal Abidin Suami tercinta yang selalu mendukung
Budi M.P.I. (ALM), Handri Zayusman, Rendi Firmanto
Islami, dan Nabila Putri Shakinah
Judul Skripsi : UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA KELAS IVc SD NEGERI 1
TANJUNGGADING BANDAR LAMPUNG
Nama : Sri Mulyani
N P M : 1013069132
Program Studi : PGSD Dalam Jabatan Jurusan : Ilmu Pendidikan
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyetujui Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan
Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd. NIP 19510507 198103 1 002
Pembimbing
SANWACANA
Puji syukur peneliti haturkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaian Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Oleh karena itu sebagai tugas akhiran penelitian kelas diwajibkan menyusun laporan. Dalam kegiatan ini peneliti menyadari bahwa semuanya tidak akan terselesaikan tanpa bantuan semua pihak, untuk itu peneliti mengucapkan terima kasih.
Pada kesempatan ini penulis menghaturkan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya atas segala bantuan, saran dan bimbingan kepada:
1. Bapak Dr. H. Bujang Rahman, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung yang telah banyak membantu penulis selama melaksanakan studi di FKIP Universitas Lampung.
2. Bapak Drs. Baharudin Risyak, M.Pd., Ketua Juruan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung yang telah memberikan kepercayaan kepada penulis untuk penulisan skripsi ini.
3. Bapak Dr. H. Darsono, M.Pd., Ketua Program Studi PGSD Kependidikan Bagi Guru Dalam Jabatan.
4. Bapak Drs. M. Coesamin, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan saran dari segala permasalahan dan telah membimbing dengan kesabaran dan tanggung jawab, sehingga penulisan skripsi ini selesai dengan baik.
6. Bapak Dr. C. Eko Gunarto, M.Pd., selaku Kepala SDN 1 Tanjunggading. 7. Seluruh Dewan Guru, Staf Karyawan, Tata Usaha SDN 1 Tanjunggading. 8. Seluruh siswa SDN 1 Tanjunggading.
9. Keluargaku tercinta yang selalu memberi dukungan dan semangat.
10.Seluruh pihak yang membantu baik secara langsung maupun tidak langsung.
Semoga segala bantuan serta kerjasama yang baik yang telah diberikan menjadi catatan amal dari Tuhan Yang Maha Esa.
Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih terdapat banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat peneliti harapkan guna memperbaiki laporan ini. Akhir kata, peneliti berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Bandar Lampung, Oktober 2012 Peneliti,
