• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN CAHAYA MELALUI MODEL VISUAL AUDITORY KINESTETHIC SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR KERTAYASA 2 KABUPATEN TEGAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN CAHAYA MELALUI MODEL VISUAL AUDITORY KINESTETHIC SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR KERTAYASA 2 KABUPATEN TEGAL"

Copied!
298
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Kerangka berpikir dalam PTK
Gambar 3.1 Tahap-tahap dalam PTK
Tabel 1.2 Skala Nilai Performansi Guru
Tabel 1.3 Kualifikasi Persentase Keaktifan Siswa
+7

Referensi

Dokumen terkait

Salah satu indikator kemampuan pedagogik guru adalah kemampuan mengelola kelas untuk menciptakan kondisi kelas yang optimal sehingga proses pembelajaran berjalan

Mulyasa (2013: 75) menjelaskan bahwa kompetensi pedagogik merupakan kemampuan guru dalam pengelolaan pembelajaran siswa yang meliputi pemahaman terhadap wawasan dan

Temuan penelitian ini yaitu meliputi: 1) Kompetensi pedagogik guru merupakan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik yang meliputi pemahaman

Kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengajar yang dimiliki seorang guru. 20 Kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik yang

Pada penelitian ini data yang diperoleh adalah kemampuan guru merancang pembelajaran, kemampuan guru melaksanakan pembelajaran, dan hasil belajar siswa dalam

Kemudian, Kompetensi Pedagogik dalam penelitian ini merupakan taraf kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran di dalam kelas yang meliputi pemahaman terhadap

a. Kompetensi pedagogik, merupakan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik yang sekurang-kurangnya meliputi:1) pemahaman wawasan atau landasan

a) Kompetensi Pedagogik guru adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan