• Tidak ada hasil yang ditemukan

TRIGONOMETRI. cos ec. sec. cot an

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "TRIGONOMETRI. cos ec. sec. cot an"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

TRIGONOMETRI

1. Perbandingan Trigonometri r y sin r x cos x y tan

2. Hubungan fungsi-fungsi trigonometri

a. 2 2 sin cos 1 sin 1 cos ec b. 2 2 1 ctg cosec cos 1 sec c. 2 2 sec tan 1 tan 1 cot an d. sin ; c co s co s sin tg tg Latihan 1

1. Titik-titik sudut segitiga sama kaki ABC terletak pada lingkaran berjari-jari 7 cm. Jika alas AB = 2 7, nilai tan A = … a. 6 7 7 1 b. 6 7 6 1 c. 6 7 3 1 d. 6 7 2 1 e. 6 7

2. Jika ,nilai tan ...

4 0 untuk , 2 sin x a x x a. ) 1 ( a2 a b. ) 4 1 ( 2 2 a a c. ) 1 ( a2 a d. ) 4 1 ( 2 2 a a e. 2 2a

3. Jika dan sin maka cos tan ...

2 x x a x x a. ) 1 ( 1 2 2 a a a b. ) 1 ( 1 2 2 a a a c. ) 1 ( 1 2 2 a a a d. ) 1 ( 1 2 2 a a a e. ) 1 ( 1 2 2 a a a 4. Diketahui nilai 3 2

tan x . Nilai dari

x x x x sin 3 cos 2 cos 6 sin 5 sama dengan … a. 6 7 b. 3 1 c. 3 1 d. 3 2 e. 6 7 5. Diketahui 5 1 cos sin , 0 0 180

0 . Nilai sin cos ...

a. 25 49 b. 5 7 c. 5 4 d. 49 25 e. 7 5

Bab 11

T(a,b) x X 0 y r Y

(2)

6. ... sin cos 1 x x a. x x cos 1 sin b. x x sin 1 cos c. x x cos 1 sin d. x x sin 1 cos e. x x cos 1 sin

7. Jika p q cosadan 2pq sin a,maka p q 2 ... a. 2 cos b. 2 1 2 1 cos

2 a c. 3cos2a 2 d. 32sin2a e. sin2a

8. Diketahui segitiga ABC dengan sudut 0 45

B dan CT garis tinggi dari titik sudut C. Jika BC = a dan AT = 25a 2, maka AC = …

a. a 3 b. a 5 c. a 7 d. a 11 e. a 13

9. Bentuk yang identik dengan x

x x x 2 2 2 4 cos sin cos sin asalah …

a. sin2x b. cos2x c. tan2x d. sec2x e. cosec2x

10. Jika p 2 cos A dan 2pq sin A, maka p2 q2 ...

a. 0 b. 1 c. ½ d. ¼ e. -1

3. Tanda fungsi pada masing-masing kuadran

4. Nilai sinus , cosinus , tangens pada sudut-sudut istimewa

Fungsi Sudut Istimewa

0 0 3 00 4 50 6 00 9 00 1800 2700 3600 Sinus 0 1 2 1 2 2 1 3 2 1 0 -1 0 Cosinus 1 1 3 2 1 2 2 1 2 0 -1 0 1 Tangen 0 1 3 3 1 3 ~ 0 -~ 0 Cotangen ~ 3 1 1 3 3 0 -~ 0 ~

5. Hubungan sinus , cosinus dan tangen Penjumlahan dan pengurangan sudut :

sin( ) sin cos cos sin

cos( ) cos cos sin sin

Semua + Sin +

tg +

(3)

( ) 1 tg tg tg tg tgIdentitas trigonometri

Sin 2A = 2 sin A cos A = 2 2 1 tgA tg A 2 2 2 1 tgA tg A tg A 2

cos 2A 2 cos A 1 sin 3A 3 sinA 4 sin3 A

2

1 2 sin A cos 3A 4 cos3A 3 cosA

2 2

cos A sin A

Penjumlahan dan pengurangan fungsi

Grafik fungsi trigonometri

y = sin x y = sin nx y = n sin x

Sinx

y y Sin x

Periode y = sin x adalah 0

360 atau 2 artinya setiap 0

360 atau 2 fungsi akan berulang Nilai maksimum = 1 dan minimum = -1

Coba sendiri untuk Cos

Aturan –aturan dalam segitiga

0 180 S+S S-S C+C C-C 2 SC 2 CS 2 CC -2 SS 1 ( ) 2 ( ) 1 1 -1 2 1 1 -1 2 n n 1 -n 2 1 1 -1 2 1 1 -1 2 C

(4)

Cos Cos Cos Cos Cos Cos ) ( sin ) sin( ) ( sin ) sin( ) ( sin ) sin( a. Aturan sinus 2

sin sin sin

a b c R b. Aturan cosinus 2 2 2 2 cos a b c bc 2 2 2 2 cos b a c ac 2 2 2 2 cos c b a ab c. Luas segitiga : Luas sin 2 1 ab ABC 1 . . sin 2 b c ` 1. . sin 2 a c

2Rsin sin sin

4 a b c R Persamaan Trigonometri 0 1 sinx sin x k.360 2 (180 ) .360 x k 1 cosx cos x k.360 2 .360 x k .180 tgx tg x k

Persamaan bentuk a cos x + bsin x = c

cos o sin o cos( )o

a x b x k x dengan 2 2 k a b dan tg b a cos o sin o a x b x c

persamaan diatas dapat diselesaikan jika k c k maka : cos( )o

k x c

co s(x )o c

(5)

2 1 -1 -2 60 150 240 360 2 2 cos(x )o c a b

agar persamaan acosxo bsinxo c memiliki penyelesaian maka 2 2

c a b

Soal latihan :

1.Nilai )

2 1

sin( x sama nilainya dengan …

a. – sin x b. – cos x c. sin x d. sin (-x) e. cos x

2. Titik-titik sudut segitiga sama kaki ABC terletak pada lingkaran berjari-jari 7 cm. Jika alas AB = 2 7. Maka tan A=…

a. 6 7 7 1 b. 6 7 6 1 c. 6 7 3 1 d. 6 7 2 1 e. 6 7 3. Diketahui nilai 3 2

tan x . Nilai dari

x x x x sin 3 cos 2 cos 6 sin 5 sama dengan … a. 6 7 b. 3 1 c. 3 1 d. 3 2 e. 6 7

4. Jika diketahui sin p, maka nilai dari cos2 ...

a. 2 1 p b. 2 1 2p p c. 2 2 1 p d. 2p e. 2 p 5. Persamaan kurva disamping adalah ….

1. y = 2 sin x d. y = 2 cos x 2. y=sin ( x + 30 ) e. y = cos ( x + 30 ) 3. y= 2 sin ( x + 30 ) 6. 2 cos 750 sin 5 0 = … a. sin 800 - sin 700 b. sin 800 + sin 700 c. cos 800 + cos 700 d. cos 800 - cos 700 e. sin 700 - sin 800 7. Koordinat cartesius dari titik (4 3, 3000

) adalah .. a. ( 2 3,6) b. ( 2 3, 6) c. ( -2 3,-6) d. (6, -2 3) e. (-6, 2 3) 8. Nilai 0 0 15 sin 105 sin adalah … a. 2 4 1 b. 6 4 1 c. 2 2 1 d. 1 e. 6 2 1

9. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 4 cm , BC = 6 cm dan AC = 8 cm . Nilai tan ACB adalah …

a. 15 7 1 b. 8 1 c. 7 8 d. 15 15 7 e. 15 15 8

10. Persamaan (p+1) cos x + p sin x = 2p – 1 dapat diselesaikan bila batas-batas nilai p yang memenuhi adalah …

(6)

d. p 0atau p 3 e. p 3atau p 3

11. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisisisinya AB = 5 cm, BC = 9 cm dan AC = 6 cm. Nilai sin A adalah . . . .

a. 1 3 b. 1 3 c. 1 2 4 d. 1 2 3 e. 2 2 3

12. Nilai dari cos 105° + cos 165° adalah . . . . a. 1 6 2 b. 1 3 2 c. 1 2 2 d. 1 2 2 e. 1 6 2

13. Himpunan penyelesaian dari 1

2

sin(2x 30) 3 untuk 0 x 180 adalah

a. { / 0x x 75} d. { / 105x x 135}

b. { / 0x x 135} e. x/105 x 135

c. { / 45x x 105}

14. Himpunan penyelesaian dari sin x - 3cos x° = 1 , untuk 0<x<360 adalah . . : . a. {90, 210} b. {90, 150} c. {120, 180} d. {0, 300} e. {60; 180}

15. Diketahui titik-titik A(5,3,-4), B(6,2,-4) d-a~n C(5,4,-4). Kosinus sudut antara AB dan AC adalah . a. 1 2 2 b. 1 3 3 c. 1 3 d. 1 3 3 e. 1 2 2

16. Ditentukan segitiga ABC dengan panjang sisi BC = 3 cm, sisi AC = 4 cm dan sin A =1 2 Nilai cos B a. 2 5 5 b. 1 3 5 c. 1 2 3 d. 2 3 e. 1 2

17. Diketahui segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 6 cm, besar A = 30° dan C = 120°. Luas segitiga ABC adalah . . . .

a. 18 cm2 b. 6 3 cm2 c.2 3cm2 d. 9 cm2 e. 3 3 cm2 18. Diketahui cos (A - B) = 3

5 dan cos A cos B = 7

2 5 Nilai tan A tan B = . . . . a. 8 2 5 b. 8 7 c. 7 8 d. 8 2 5 e. 8 7

19. Nilai tan x yang memenuhi persamaan : cos 2x + 7 cos x -3 = 0 adalah . . .

a. 3 b. 1 2 3 c. 1 3 3 d. 1 2 e. 1 5 5

20. Agar persamaan 3 cos x - m sin x = 3 5 dapat diselesaikan, maka nilai m adalah . . . .

a. 3 6 m 3 6 b. 6 m 6 c. 0 m 3 6

d. m 3 6 atau m 3 6 e. m 6 atau m 6

21. Dari segitiga PQR, ditentukan panjang sisi PQ = 7 cm, PR = 4 cm, dan QR = 5 cm. Nilai tan PQR adalah ....

a. 2 6 b. 24 c. 19 d. 24 e. 2 6

22. Pada segitiga ABC panjang sisi BC=30 cm dan sin BAC = 1

3 5 Jari-jari lingkaran luar segi tiga tersebut adalah ....

(7)

23. Ditentukan sin2 A= 9 1 0 . untuk 2 2 A , nilai tan 2 A = . a. 4 3 b. 3 4 c. 3 4 d. 4 5 e. 4 3

24. Ditentukan persamaan tan x° - 2cot x° - 1= 0 untuk 90 < x < 180. Nilai sin x° = . . . a. 2 5 5 b. 1 2 2 c. 1 3 3 d. 1 2 e. 1 5 5

25. Himpunan penyelesaian dari sin 2x° > 1

2 untuk 0 x < 180 adalah . . . a. {x / 15 < x < 75} b. {x /0 < x < 15 atau x > 75} c. {x / 0 < x < 15} d. (x /x < 30 atau x > 150} e. {x / 30 < x < 150}

26. Grafik di bawah ini persamaannya adalah . . . .

a. y = -2 sin 1 2 x b. y = -2 sin 2x c. y = 2 sin 2x b. d. y = 2 cos 2x e. y = 2 cos 1 2x 27. Diketahui sin A = 8 1 7 ,sin B = 3

5 ,sudut A dan B lancip. Nilai tg (A + B ) Adalah . . . . a. 1 3 3 6 b. 1 3 8 4 c. 7 7 8 4 d. 7 7 6 0 e. 7 7 3 6

28. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 0 0 0

180 0 untuk 3 2 1 ) 30 2 cos( x x a. 0 0 165 150 x b. 0 0 15 150 x c. 0 0 150 165 x d. 0 0 165 150 x e. 0 0 165 150 x

29. Nilai maksimum dari adalah 7

25 cos 8 sin 15 x x m

. Nilai minimumnya adalah … a. 4 3 b. 4 3 c. 3 4 d. 4 1 e. 5 2

30. Persamaan (p+1) cos x + p sin x = 2p – 1 dapat diselesaikan jika batas-batas nilai p yang memenuhi adalah …

a. 0 p 3 b. 2 p 3 c. 0 p 3 d. 0 p 4 e. 1 p 3

“ I don’t know why He sacrifield His life

O but I’m so glad”

2 1 -2 1 4 1 2

(8)

soal – soal dari soal Ujian Nasional tahun 2000 s.d. 2007

Materi Pokok : Aturan Kosinus dan Sinus

1. Diketahui A dan B adalah titik – titik ujung sebuah terowongan yang dilihat dari C dengan sudut ACB = 45°. Jika jarak CB = p meter dan CA = 2p√2 meter, maka panjang terowongan itu adalah … meter.

a. p √5 b.p √17 c.3√2 d.4p e.5p

Soal Ujian Nasional tahun 2007

2. Sebuah kapal berlayar dari pelabuhan A dengan arah 044° sejauh 50 Km. Kemudian berlayar lagi dengan arah 104° sejauh 40 Km ke pelabuhan C Jarak pelabuhan A ke C adalah ... Km.

a. 10 √95 b.10 √91 c.10 √85 d.10 √71 e.10 √61

Soal Ujian Nasional tahun 2006

3. Sebuah kapal berlayar kea rah timur sejauh 30 mil Kemudian melanjutkan perjalanan dengan arah 030° sejauh 60 mil. Jarak kapal terhadap posisi saat kapal berangkat adalah … mil. a. 10 √37 b.30 √7 c.30 √(5 + 2√2) d.30 √(5 + 2√3) e.30 √(5 – 2√3) Soal Ujian Nasional tahun 2005 kurikulum 2004

4. Diketahui segitiga BAC dengan AB = 7 cm, BC = 5 cm, dan AC = 6 cm. Nilai sin BAC =

a. 5/7 b.2/7 √6 c.24/49 d.2/7 e.1/7 √6

Soal Ujian Nasional tahun 2005

5. Jika panjang sisi- sisi Δ ABC berturut – turut adalah AB = 4 cm, BC = 6 cm, dan AC = 5 cm, sedang sudut BAC = α, sudut ABC = β, sdut BCA = γ, maka sin α : sin β : sin γ = ….

a. 4 : 5 : 6 b.5 : 6 : 4 c.6 : 5 : 4 d.4 : 6 : 5 e.6 : 4 : 5 Soal Ujian Nasional tahun 2004

6. Nilai sinus sudut terkecil dari segitiga yang sisinya 5 cm, 6 cm, √21 cm adalah …. a. 1/5 √21 b.1/6 √21 c.1/5 √5 d.1/6 √5 e.1/3 √5

Soal Ujian Nasional tahun 2003

7. Diketahui panjang jari – jari lingkaran luar Δ PQR seperti pada gambar adalah 4 cm dan panjang PQ = 6cm. Nilai cos sudut PQR = ....

a. 3/4 √7 b.1/4 √7 c.3/7 √7 d.1/3 √7 e.4/7 √7 Soal Ujian Nasional tahun 2002

(9)

a. 17/33 b.17/28 c.3/7 d.30/34 e.33/35 Soal Ujian Nasional tahun 2001

9. Diketahui Δ PQR dengan PQ = 6 cm, QR = 4 cm, dan sudut PQR = 90°. Jika QS garis bagi sudut PQR, panjang QS = ….

a. 12/10 √2 b.12/5 √2 c.24/5 √2 d.5/6 √2 e.6√2 Soal Ujian Nasional tahun 2001

10. Luas segitiga ABC adalah ( 3 + 2√3 ) cm. Jika panjang sisi AB = ( 6 + 4√3 ) cm dan BC = 7 cm, maka nilai sisi ( A + C ) = ….

a. 6√2 b.6√2 c.½ d. 3 4 6 7 e. 3 4 3 7

Soal Ujian Nasional tahun 2000

Materi Pokok :

11. Nilai dari cos 40°+ cos 80° + cos 160° = ….

a. –½√2 b.–½ c.0 d.½ e.½√2

Soal Ujian Nasional tahun 2007 12. Nilai sin 105° + cos 15° = ….

a. ½ ( –√2 – √2 ) b.½ ( √3 – √2 ) c.½ ( √6 – √2 ) a. ½ ( √3 + √2 ) e.½ ( √6 + √2 )

Soal Ujian Nasional tahun 2006 13. Nilai dari 165° = ….

b.1 – √3 b.–1 + √3 c.–2 – √3 d.2 – √3 e.2 + √3 Soal Ujian Nasional tahun 2005 kurikulum 2004

14. Diketahui persamaan cos 2x + cos x = 0, untuk 0 < x < π nilai x yang memenuhi adalah ....

a. π/6 dan π/2 b. π/2 dan π c.π/3 dan π/2 d. π/3 dan π e.π/6 dan π/3 Soal Ujian Nasional tahun 2005

15. Diketahui cos ( x – y ) = 4/5 dan sin x.sin y = 3/10. Nilai tan x.tan y = .... a. –5/3 b. –4/3 c. –3/5 d. 3/5 e. 5/3

Soal Ujian Nasional tahun 2004

16. Diketahui A adalah sudut lancip dan

x x x 2 1 2 1

(10)

a. x x2 1 b. 1 2 x x c. x2 1 d. x2 1 e. x x2 1

Soal Ujian Nasional tahun 2003 17. Nilai sin 15° = …. a. 2 2 2 1 b. 2 6 2 1 c. 2 1 4 1 d. 6 2 4 1 e. 2 6 2 1

Soal Ujian Nasional tahun 2002

18. Diketahui sin .cos = 8/25. Nilai ... cos

1 sin

1

a. 3/25 b.9/25 c.5/8 d.3/5 e.15/8

Soal Ujian Nasional tahun 2001

19. Diketahiu sin x = 8/10, 0 < x < 90°. Nilai cos 3x = ….

a. –18/25 b.–84/125 c.–42/125 d.6/25 e.–12/25

Soal Ujian Nasional tahun 2000 20. Bentuk x x 2 tan 1 tan 2 ekivalen dengan ....

a. 2 sin x b.sin 2x c.2 cos x d.cos 2x e.tan 2x Soal Ujian Nasional tahun 2000

Gambar

Grafik fungsi trigonometri

Referensi

Dokumen terkait

Bahkan menurut pakar sejarah peradilan, peradilan agama sudah ada sejak Islam masuk ke Indonesia, yaitu melalui tahkim, dan akhirnya pasang surut perkembanganya

Tujuan penerapan teknologi bagi perusahaan adalah untuk mendapatkan rantai nilai dari teknologi informasi yang bermanfaat dalam semua aspek bisnis yang berorientasi

Lampiran 7 Gambar Food Truck Roti Pagi Berjualan Lampiran 8 Gambar Anggota Sedang Berjualan Lampiran 9 Gambar Taco Truck. Lampiran 10 Gambar

Sesuai dengan yang telah diamati oleh penulis khususnya mengenai daya aktif dan daya reaktif yang dihasilkan dari STG 2.0 saat dilihat dari monitor data operasi memiliki galat

Page 9 of 11 10.2 Penganjur, Kumpulan Nestlé Malaysia, para pengarah, pegawai, kakitangan, ejen, penaja dan/atau wakilnya tidak boleh dipertanggungjawabkan ke atas

Semua hal yang terjadi di atas karena belum mantapnya religiusitas didalam diri remaja, sehingga teridentifikasi dari sikap mereka dalam menilai kegiatan-kegiatan keagamaan

The reason why the writer total physically response in this study because total physically response is teaching learning process was helped the students in English

Observasi yakni mengamati aktivitas guru dan aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung, sedangkan tes hasil belajar IPS dilakukan setelah proses pembelajaran