GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN (GBRP)

1

GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN (GBRP)

Matakuliah : BIOLOGI GULMA 208 H4103

Dr. Elis Tambaru, M.Si

Jurusan Biologi

Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Hasanuddin

Makassar 2013

2

2

KOMPETENSI LULUSAN KURIKULUM BERDASARKAN KEPMEN 232/U/2000

PRODI BIOLOGI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS HASANUDDIN

KELOMPOK

KOMPETENSI NO RUMUSAN KOMPETENSI

ELEMEN KOMPETENSI

a b c d E

KOMPETENSI UTAMA

1. Kemampuan dalam menerapkan pengetahuan dasar Matematika dan Ilmu

Pengetahuan Alam  

2. Kemampuan dalam menerapkan pengetahuan ilmu-ilmu dasar   3. Kemampuan dalam mengidentifikasi, membedakan dan memberikan nama suatu

organisma   

4. Kemampuan dalam memecahkan persoalan-persoalan yang berkaitan dengan

aktivitas kegiatan organisma tingkat rendah   

5. Kemampuan dalam membedakan dan mengenal jenis, aktivitas, dan habitatnya   6. Kemampuan dalam mengenal dan menelaah aktivitas tiap organisma dalam filumnya   7. Kemampuan dalam mengukur, menganalisis dan menginterpretasikan data    8. Kemampuan dalam memberikan solusi terhadap suatu masalah yang berkaitan

3

KOMPETENSI PENDUKUNG

9. Kemampuan dalam penguasaan bahasa Inggeris   

10. Kemampuan dalam penguasaan software  

11. Kemampuan bekerjasama, baik sebagai pimpiman maupun anggota dari sebuah tim

kerja  

12. Kemampuan dalam berkomunikasi dan beradaptasi dalam lingkungan kerja  

KOMPETENSI LAINNYA

13. Kemampuan untuk terlibat dalam kehidupan sosial bermasyarakat berdasarkan

budaya bahari  

14. Kemampuan mengembangkan diri berdasarkan wawasan budaya bahari    ELEMEN KOMPETENSI

a. Landasan kepribadian;

b. Penguasaan ilmu dan ketrampilan; c. Kemampuan berkarya;

d. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan ketrampilan yang dikuasai; e. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.

4

GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN (GBRP)

Nama Mata Kuliah : Biologi Gulma

Kode Mata Kuliah : 208 H4103

Semester : Ganjil

Kompetensi Utama : Kemampuan dalam menerapkan dasar Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (1)

Kompetensi Pendukung : Kemampuan bekerjasama, baik sebagai pimpinan maupun anggota dari sebuah tim kerja (11) Kemampuan berkomunikasi dan beradaptasi dalam lingkungan kerja (12)

Kompetensi Lainnya : Kemampuan untuk terlibat dalam kehidupan sosial bermasyarakat berdasarkan budaya bahari (13)

Sasaran Belajar : Kemampuan dalam menganalisis dan mengidentifikasi gulma, potensi serta pengendalian gulma yang ramah lingkungan. Pertemuan ke Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran/Topik Kajian Strategi/Metode Pembelajaran Kriteria (Indikator) Penilaian (%) Bobot penilaian (%)

1 1. Kontrak pembelajaran 1. Kuliah interaktif

--- --- 2. Pembentukan kelompok diskusi 2. Standing position 2-3 Mahasiswa mampu : 1. Mendefenisikan dan

membedakan gulma secara umum, subjektif dan ekologis 2. Menguraikan pengaruh

gulma secara positif dan negatif

3. Menjelaskan pengaruh gulma pada lingkungan hidup

1. Gulma dan pengaruhnya 1. Ceramah 2. Colaborative

learning 3. Diskusi

2. Kategori gulma - Komunikatif (12) 1,5

- Respon (1) 2,5 5 - Empati (13) 1

4 Mahasiswa mampu :

Menjelaskan perkembangbiakan gulma vegetatif dan generatif

Perkembangbiakan gulma 1. Ceramah 2. Colaborative Learning 1. Relevansi (1) 2 5 2. Kreatifitas (13) 1 3. Kedalaman materi (1) 2

5

5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi gulma

Identifikasi gulma berdasarkan morfologi dan anatomi

1. Ceramah 2. Colaborative Learning 3. Praktek 1. Relevansi (1) 2,5 10 2. Komunikatif (12) 1,5 3. Empati (13) 0,9 4. Partisipasi 2,2 5. Kerjasama Tim (11) 1,5 6. Kreatifitas 0,7 7. Respon (13) 0,7 6-7 Mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan dan

menguraikan gulma air, darat dan epifit

2. Membedakan gulma dan bukan gulma

Klasifikasi gulma 1. Ceramah 2. Colaborative learning 3. Diskusi 1. Respon (1) 1 5 2. Komunikatif (12) 1,5 3. Empati (13) 1 4. Partisipasi (1) 1,5 8 UTS 10 9-10 Mahasiswa mampu:

Menjelaskan dan menguraikan ekologi gulma Ekologi gulma 1. PBL 2. Cooperative learning 1. Komunikatif (12) 1,5 10 2. Empati (13) 2,5 3. Respon (1) 1 4. Relevansi (1) 1,5 5. Kreatifitas (13) 1,5 6. Kerjasama Tim (11) 2 11-12 Mahasiswa mampu :

Membedakan beberapa teknik pengendalian gulma

Teknik pengendalian gulma 1. Ceramah 2. Colaborative learning 3. Diskusi 1. Komunikatif (12) 2,5 15 2. Empati (13) 2,5 3. Respon (1) 1,5 4. Relevansi (1) 2,5 5. Kreatifitas (13) 1,5 6. Kerjasama Tim (11) 2,5 7. Partisipasi (1) 2

6

13-15 Mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan dan

menunjukkan pengaruh fisiologis dari herbisida pada tumbuhan

2. Melakukan pengendalian gulma pada tanaman budidaya

1. Fisiologi tumbuhan dan herbisida

2. Pengendalian gulma pada tanaman budidaya 1. Ceramah 2. Colaborative learning 3. Small group discussion 4. Praktek 5. Presentasi 1. Komunikatif (12) 2,5 20 2. Empati (13) 1,5 3. Kedalaman materi (1) 3,5 4. Relevansi (1) 2,5 5. Partisipasi (1) 2 6. Respon (1) 2,5 7. Kerjasama tim (1) 3 8. Kreatifitas (13) 2,5 16 U A S 20 J U M L A H 100

7

KONTRAK PEMBELAJARAN

Nama/Kode Mata Kuliah : Biologi Gulma / 208 H4103

Pembelajar/Dosen : 1. Dr. Elis Tambaru, M.Si (AET) 2. Dr. Eva Johannes, M.Si (AEV)

3. Dr. A. Masniawati, S.Si., M.Si (AAM) Semester : Ganjil

Jususan : Biologi – FMIPA - UNHAS Hari Pertemuan/Jam :

Tempat Pertemuan : PB.

1. DESKRIPSI MATA KULIAH

Biologi gulma merupakan matakuliah pilihan pada semester ganjil, yang dapat memberi dan menunjang pengetahuan serta wawasan mahasiswa di dalam lingkup kerja dan bermasyarakat. Matakuliah Biologi Gulma akan membahas mengenai dasar ciri-ciri tumbuhan dan fisiologinya terhadap lingkungan sekitarnya yaitu : gulma dan pengaruhnya, kategori gulma, perkembangbiakan gulma, identifikasi dan klasifikasi, ekologi gulma, teknik pengendalian gulma, fisiologi tumbuhan/herbisida dan pengendalian gulma pada tanaman budidaya.

2. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah menyelesaikan mata kuliah Biologi Gulma, mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis berbagai jenis tumbuhan yang termasuk kelompok gulma dan teknik pengendalian gulma yang ramah lingkungan.

3. MANFAAT MATA KULIAH

Matakuliah Biologi Gulma merupakan mata kuliah pilihan yang memberikan kemampuan kepada mahasiswa dalam memanfaatkan tumbuhan yang dikategorikan sebagai gulma untuk kehidupan antara lain untuk pengobatan, bahan makanan, tanaman hias, media tanam dan herbisida.

8

4. ORGANISASI MATERI PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN GULMA DAN

KATEGORI GULMA

PRINSIP DASAR MENGANALISIS KELOMPOK TUMBUHAN GULMA

FISIOLOGI TUMBUHAN DAN HERBISIDA

TEKNIK PENGENDALIAN GULMA PENGENDALIAN GULMA PADA

TANAMAN BUDIDAYA PERKEMBANGBIAKAN GULMA IDENTIFIKASI GULMA KLASIFIKASI GULMA EKOLOGI GULMA

9

5. STRATEGI PEMBELAJARAN

Matakuliah Biologi Gulma menggunakan metode kuliah interaktif untuk meliputi metode Teaching Centre Learning (TCL), Cooperative Base Learning (CoBL). Pada topik yang menuntut keterampilan bekerja tim dan portofolio hasil pembelajaran. Untuk tugas-tugas yang bersifat kerja individu dan kelompok digunakan metode colaborative learning, case study/presentation dan small group discussion. Perkembangan kemajuan peserta dipantau melalui presentasi kelompok dan aktivitas individu dalam tim dan antar kelompok diskusi. Hasil pengalaman dan kerja praktek pembelajaran mahasiswa dibuat dalam dokumen herbarium basah atau kering dan laporan makalah.

6. KEPUSTAKAAN/BAHAN BACAAN

1. Sukman, Y dan Yakub, 1991. Gulma dan Teknik Pengendaliannya. Fakultas Pertanian Unsri, Palembang. 2. Tjitrosoedirdjo, H. Utomo dan J. Wiroatmodjo, 1984. Pengelolaan Gulma di Perkebunan. Gramedia. Jakarta. 3. Soerjani, M., A.J.G.H. Kostermans dan G. Tjitrosoepomo, 1987. Weeds of Rice in Indonesia. Balai Pustaka, Jakarta. 4. Moenandir, J., 1988. Fisiologi Herbisida. HIGI. Rajawali Press. Jakarta.

5. Salisbuary, F.B. and C.W. Ross, 1992. Plant Physiology. Wordsworth Publishing Company Belmont California. 6. Rukmana, H.R dan U.S. Saputra, 1999. Gulma dan Pengendalian. Kanisius. Yokyakarta.

7. TUGAS-TUGAS

1. Buku bacaan materi kuliah dan diskusi telah dibaca oleh mahasiswa sebelum mengikuti kuliah atau diskusi.

2. Mahasiswa diwajibkan menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dan dikumpul sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. 3. Setiap mahasiswa dianjurkan mencari referensi lain selain buku materi bacaan di atas melalui internet.

4. Pada materi yang memakai metode diskusi kelompok, maka mahasiswa akan dibagi perkelompok dan masing-masing kelompok menyerahkan tugas kelompoknya sebelum mengikuti perkuliahan.

10

8. KRITERIA PENILAIAN

Kriteria yang dinilai pada mata kuliah Biologi Gulma adalah sebagai berikut :

Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS)

Untuk mengetahui pemahaman dan penguasaan mahasiswa akan materi-materi perkuliahan lebih lanjut, maka akan dilaksanakan UTS dengan materi berasal dari pertemuan 1 – 7, dan UAS yang materinya berasal dari materi pertemuan 9-15. Setiap mahasiswa yang belum memenuhi syarat minimal kelulusan diberikan kesempatan Remedial (berkelompok). Evaluasi Ujian Tengah Semester (UTS) akan diadakan tanggal ……… 2013 & Evaluasi Ujian Akhir Semester (UAS) akan diadakan tanggal ………. 2013. Bentuk soal evaluasi (UTS dan UAS) berupa pilihan ganda, semi-essai dan essai. Evaluasi untuk tugas-tugas akan diatur kemudian.

Penentuan nilai akhir (A, B, C, D dan E) berdasarkan PAP :

Kategori (Huruf) Kategori (Angka)

A ≥ 85 B 70 – 84 C 60 – 69 D 50 – 59 E  50 No Kriteria Persentase (%)

1 Ujian Tulis (Tengah Semester/Akhir Semester) 30%

2 Tugas Makalah 15%

3 Presentasi 30%

4 Kuis 5%

5 Praktikum 20%

11

9. NORMA AKADEMIK

Norma Akademik yang Harus Ditaati Mahasiswa :

1. Mahasiswa harus berpakaian rapih dan memakai sepatu

2. Mahasiswa wajib memiliki minimal satu buku teks biologi sebagai acuan dasar yang relevan

3. Mahasiswa TIDAK DIPERKENANKAN mengikuti aktivitas perkuliahan, tes, ataupun ujian jika :

 Terlambat hadir 15 menit atau lebih dari waktu yang telah ditentukan (Jadual pertemuan / kuliah).  Terlambat hadir lebih dari 30 menit untuk ujian UTS dan UAS.

 Tidak berpakaian sebagaimana ketentuan perkuliahan yang berlaku di Universitas Hasanuddin

 Tidak diperkenankan mengaktifkan nada dering handphone di dalam ruang kuliah (NADA GETAR DAPAT DIAKTIFKAN) dan untuk hal tertentu dapat menerima panggilan telopon diluar ruang kuliah maksimum 2 menit)

4. Mahasiswa TIDAK DIPERKENANKAN mengikuti UAS jika kehadiran kurang dari 80% pertemuan matakuliah.

5. Kecurangan dalam bentuk apa pun ketika mengerjakan tugas laporan dan ujian, akan menyebabkan tugas laporan dan ujian mahasiswa bersangkutan tidak akan diproses lebih lanjut.

6. Mengingat materi perkuliahan yang berkesinambungan dan membutuhkan partisipasi aktif para peserta baik individual maupun kelompok, maka kehadiran mahasiswa dalam setiap pertemuan sangatlah penting, dan sangat menentukan nilai kelulusan (Lihat Kriteria Penilaian).

Norma Akademik yang Harus Ditaati Dosen :

1. Dosen diharuskan hadir tepat waktu, lewat 15 menit dianggap tidak masuk perkuliahan (kecuali ada pemberitahuan sebelummnya) 2. Dosen berpakaian rapi

3. Dosen tidak diperkenankan mengaktifkan nada dering handphone di dalam ruang kuliah (NADA GETAR DAPAT DIAKTIFKAN) dan untuk hal tertentu dapat menerima panggilan telopon diluar ruang kuliah)

12

BENTUK TUGAS : 1 (Kategori Gulma)

Matakuliah : Biologi Gulma Semester : Ganjil 2013/2014 SKS : 3

1. Tujuan Tugas :

Untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa bagaimana membedakan tumbuhan gulma dan bukan gulma. 2. Uraian Tugas :

a. Objek garapan :

 Berbagai jenis tumbuhan b. Yang harus dikerjakan dan batasan :

 Mengidentifikasi gulma rumput, teki dan berdaun lebar

 Mengelompokkan tumbuhan gulma alami, gulma ruderal dan gulma buatan  Bagaimana perbanyakana vegetatif atau generatif

 Manfaat/peranan gulma

c. Metode/cara pengerjaan dan acuan yang digunakan :  Tugas individu

 Acuan : Soerjani, dkk dan bahan dari rujukan internet d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan :

 Buat makalah (minimal 15 halaman)  Ukuran kertas A-4

 Diketik : Font Arial 11  Terdapat gambar

3. Kriteria Penilaian

a. Kedalaman materi : 50% b. Relevansi topik dan pembahasan : 30% c. Kreativitas penyusunan : 20%

13

BENTUK TUGAS : 2 (Pengendalian Gulma)

1. Tujuan Tugas :

Untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa, bagaimana teknik pengendalian gulma yang sesuai pada tanaman budidaya. 2. Uraian Tugas :

a. Objek garapan :

 Pengendalian gulma b. Berbagai jenis tumbuhan

 Pengendalian secara : preventif, mekanis, hayati, kultur teknis dan kimia  Perancangan percobaan kompetisi

 Melihat pengaruh herbisida pada tumbuhan (secara morfologi dan anatomi) d. Metode/cara pengerjaan dan acuan yang digunakan :

 Tugas individu

 Acuan : salisburry & Ross; Moenandir dan rujukan dari internet e. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan :

 Buatlah makalah (minimal 10 halaman)  Ukuran kertas A-4

 Diketik : Font Arial 11  Terdapat gambar/skema 3. Kriteria Penilaian

a. Kedalaman materi : 50% b. Relevansi topik dan pembahasan : 30% c. Kreativitas penyusunan : 20%