• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PSI 1103935 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PSI 1103935 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

56 Mayrinda Ratualep, 2016

EFEKTIVITAS ROLE PLAYING DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI SOSIAL ANAK TK A BUNDA ASUH NANDA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

AAMD. 1983. American Association on Mental Deficiency. Classfication In Mental

Retardation, American Association of Mental Deficiency. Washington.

Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta

Beaty, J. 1990. Observing Development of The Young Child. Ohio: MerrillPubCo.

Bierman, K & Welsh, J. 2000. Assessing Social Dyfunction: The Contributions of Libratory & Performance-based Measures. Journal of Clinical Child

Psychology. 29. 526-539.

Clikeman, M. 2007. Social competence in children.Journal for Educational Research

Online. 4 (1). 158–160.

Creswell, J. 2011. Educational Research Planning, Conducting, and Evaluating

Quantitative and Qualitative Research, 4th Edition. University of Nebraska:

Pearson.

Creswell, J. 2016. Research Design Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan

Campuran, Edisi 4. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

DeHart, G., Sroufe, L., Cooper, R. 2004. Child Development Its Nature and Course, Fifth Edition. America: McGraw-Hill Companies, Inc.

Denham, S., Masm, T., Caverly, S., Schmidt, M., Hackney, R., & Caswell, C. 2001. Preschoolers at Play: Cosocialisers of Emotional & Social Competence.

International Journal of Behavioral Development. 25 (1). 290-301.

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Pedoman Pembelajaran di Taman

Kanak-Kanak. Jakarta: Depdiknas.

Doll, E. 1937. A practical Method for The Mearsurement of Social Competence.

(2)

57

Mayrinda Ratualep, 2016

EFEKTIVITAS ROLE PLAYING DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI SOSIAL ANAK TK A BUNDA ASUH NANDA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Doll, E. 1953. Measurement of Social Competence: A Manual for The Vineland

Social Maturity Scale. Minneapolis: Educational Publisher.

Doll, E. 1965a. Measurement of Social Competence. University of Florida Libraries.

Doll, E. 1965b. Vineland Social Maturity Scale Condensed Manual of Direction 1965

Edition. American Guidance Service, inc: America.

Fabes, R., Martin, C., & Hanish, L. 2003. Young Children PlayQualities in

Same-other-, and Mixed-Gender Peers Groups. Child Development. 74(3).

921-932.

Garvey, C. 1990. Play (The Developing Child). Enlarged Edition. Massachusetts: Harvard University Press.

Heager, D & Vaughn, S. 1995. Parent, Teacher, Peers & Self Reports of The Social

Competence of Students with Learning Disability. Journal of Learning. 28

(1). 205-215.

Heppner, P.Paul., Wempold, Bruce E., & Kivlighan, Dennis. 2008. Research Design

in Counseling, Third Edition. USA: Thomson Higher Education.

Hidayanti, N. 2010. Bermain Khayal untuk Mengembangkan Dimensi Sosioemosi

Anak-anak Prasekolah. Universitas Muhammadiyah Gresik. 12 (2). 104-112.

Hildayani, et all. 2007. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Universitas Terbuka.

Hughes, F. 1995. Children, Play, and Development. Boston: Allyn and Bacon.

Hurlock, E. 1990. Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang

Kehidupan. Edisi Kelima. Erlangga: Jakarta.

Knapczyk, R., and Rodes, M. 2008. Prekindergartners Left Behind: Expulsion Rates in State Prekindergarten System. ProquestJournal.

Komala. 2011. Efektivitas Pembelajaran Piramid dalam Meningkatkan Kompetensi Sosial. Portal Jurnal UPI.

Latipun. 2011. Psikologi Eksperimen Edisi Kedua. Malang: UMM Press.

(3)

58

Mayrinda Ratualep, 2016

EFEKTIVITAS ROLE PLAYING DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI SOSIAL ANAK TK A BUNDA ASUH NANDA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Listiana, A. 2010. Efektivitas Pembelajaran Piramid untuk Meningkatkan Kompetensi Sosial Anak. Portal Jurnal UPI.

McClellan, o & Katz, L. 2008. The teach’s Role in The Social Development of Young Children. Educatinonal Research& Improvement. Wasington (91). 331-642.

Nicolich, L. 1977. Beyond Sensorimotor Intelligence: Assesment of Symbolic

Maturity Through Analysis of Pretend Play. Merril-Palmer Quartely. 23.

89-99.

Nilsen, B. 1997. Week by Week: Plans for Observing and Recording Young Children. Columbia: Delmar Publisher.

Osherso, D., Stob, & Weinsten. 1978. Social Learning and Collective Choice.

Springer. 3. 319-347.

Papalia, D., Olds, S., & Feldman, R. 2009. Human Development (Perkembangan

Manusia). Edisi Kesepuluh. Jakarta: Salemba Humanika.

Pratisti, W. 2008. Psikologi Anak Usia Dini. Jakarta: PT. Indeks.

Rimm-Kaufman, S., Pianta, R., & Cox, M. 2000. Teachers' judgments of success in

the transition to kindergarten. Early Childhood Research Quarterly. 15.

147–166.

Santrock, J. 2002. Life Span Development Perkembangan Masa Hidup. Jakarta: Erlangga.

Saripah. 2009. Ptogram Bimbingan untuk Mengembangkan Prilaku Prososial Anak.

Portal Jurnal UPI.

Sheridan, S., Knoche, L., Edwards, C., Bovaird, J., & Kupzyk, K. 2010. Parent Engangment and School Readiness: Effect of The Getting Ready Intervention

on Preschool Children’s Social-Emotional Competencies. Early Education

& Development. 21 (1). 125-156.

(4)

59

Mayrinda Ratualep, 2016

EFEKTIVITAS ROLE PLAYING DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI SOSIAL ANAK TK A BUNDA ASUH NANDA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Siska. 2011. Efektivitas Role Playing dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Komunikasi pada Anak

Suliyanto. 2014. Statistika Non Parametrik dalam Aplikasi Penelitian. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Stewart, C., & Cash, W. 2012. Interviu Prinsip & Praktik: Interviewing Principles &

Practices. Edisi 13. Jakarta: Salemba Humanika.

Yuksel, M., Kucukoglu, E., & Unsal, F. 2013. Analysing The School Readiness of Preschoolers from The Aspect of The Social Skills When They Start Primary School. International Journal on New Trends in Education and Their

Implication. 4 (10). 98-112.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen penilaian kinerja untuk menilai kompetensi psikomotorik siswa SMA pada materi hidrolisis garam.. Desain yang

Bentuk merupakan salah satu fitur citra yang dapat digunakan untuk mendeteksi objek. atau batas

Dari hasil penelitian ini hanya uji warna, kelarutan dalam etanol 90%, bilangan asam, bilangan ester, dan putaran optik, alpha copaeneyang sudah memenuhi standar

Dari hasil penelitian ini hanya uji warna, kelarutan dalam etanol 90%, bilangan asam, bilangan ester, dan putaran optik, alpha copaeneyang sudah memenuhi standar

Berdasarkan hal tersebut tujuan pelaksanaan manajemen kepegawaian Provinsi Sumatera Barat secara umum adalah agar tersedianya Pegawai Negeri Sipil Daerah yang mempunyai

In uttering a sentence, there are words that are different from one to the others. The sentence consists of some words. We will call these word classes lexical categories

• Alternatif penanganan yang dianjurkan pada lokasi studi yaitu memakai konstruksi sheet pile dengan angkur mati dari jenis profil baja H yang diberi gaya. prestress sebesar

Metode penelitian kualitatif dapat diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek