• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh PTK Sekolah Dasar (sd) Terbaru - Dapodikblog.com Lampiran 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh PTK Sekolah Dasar (sd) Terbaru - Dapodikblog.com Lampiran 1"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA / RANCANGAN PEMBELAJARAN ( RP )

1. Mata Pelajaran : Matematika 2. Kelas / Semester : 1 / 1

3. Standar Kompetensi : Siswa mampu mengoperasikan penjumlahan dan pengurangan bilangan kurang dari 20 4. Kompetensi Dasar : Mengenal dan menggunakan bilangan dalam pemecahan masalah

5. Materi Pokok : Operasi hitung bilangan 6. Indikator : Ada 5 indikator

URAIAN MATERI

PENGALAMAN BELAJAR

SISWA

STRATEGI PEMBELAJARAN

WAKTU

KECAKAPAN TEMPAT

KEGIATAN GURU KEGIATAN SISWA DICAPAIYANG PEMBELAJARAN

Penjmlahan dan

pengurangan sampai 20

Melakukan penjumlahan dan pengrangan sampai dengan 20

- Menjelaskan tentang penjumlahan dengan alat bantu benda-benda kongkrit - Menjelaskan tentang

pengurangan dengan alat bantu benda-benda kongkrit. - Memberi LKS kepada

siswa.

- Mengadakan penilaian kepada siswa.

- Menghitng jumlah bilangan dengan alat bantu benda kongkrit. - Mengurangi

bilangan dengan alat bantu benda kongkrit.

- Mengerjakan LKS

- Mengerjakan soal yang diberikan guru.

10 jam (10x40 menit)

- Mampu mengoperas ionalkan penjumlaha n dan penguranga n bilangan kurang dari 20

- Mampu menyelesaik an soal latihan.

Di dalam Ruang kelas I

Referensi

Dokumen terkait

Siswa mampu melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.. KOMPETENSI DASAR

Masih banyak mata pelajaran yang belum sepenuhnya dikuasai siswa sesuai dengan standar kompetensi yang diharapkan, SD Negeri 84 Prabumulih di kelas IV terutama

Silabus disusun berdasarkan Standar Isi, yang di dalamnya berisikan Identitas Mata Pelajaran, Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD), Indikator, Materi Pokok,

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar KKM Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu 1.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah 1.1..

Adapun hasil temuan ikutan yang perlu ditindaklanjuti sebagai penelitian pengembangan ( developmental research ) adalah bahwa operasi dasar bilangan bulat (penjumlahan,

Materi dasar penyusunan RPMS adalah hasil Evaluasi Diri Sekolah (EDS) berkaitan dengan 8 (delapan) standar pendidikan yang telah ditetapkan

Berdasarkan reflesi penulis, masalah rendahnya hasil belajar matematika pada standar kompetensi melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam

dari dua digit yang dijumlahkan adalah 2. Berikut adalah aturan dasar untuk penjumlahan pada sistem bilangan biner.. b) Pengurangan Biner. Pada bagian ini hanya