82
Wulan Tini, 2015
HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN PAUD DENGAN KINERJA GURU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Buku:
Aedy, H. (2009). Karya Agung Sang Guru Sejati. Bandung: Alfabeta.
Alma, B, dkk. (2009). Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Anwar & Arsyad. (2009). Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: Alfabeta. Ardy Wiyani, dkk. (2012). Format PAUD. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Bafadal, I. (2012). Dasar-dasar Manajemen dan Supervisi Taman Kanak-Kanak.
Cetakan Keempat. Jakarta: Bumi Aksara.
Barnawi & M. Arifin. (2012). Etika dan Profesi Kependidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Barizi, A. (2009). Menjadi Guru Unggul. Malang: Ar-Ruzz Media.
Hikmat, (2011). Manajemen Pendidikan. Cetakan Kedua. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Jannah, L. (2013). Kesalahan-Kesalahan Guru Paud yang SeringDianggapSepele. Malang: DIVA Press
Kunandar. (2007). Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Pers.
Mukhtar & Iskandar. (2009). Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Jambi: GP Press.
Mulyasa. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Cetakan Ketiga. Bandung: Rosdakarya.
Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: Rosdakarya.
Mulyasa. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Cetakan Kedua. Bandung: Rosdakarya.
Munir, A. (2010). Super Teacher Sosok Guru yang Dihormati,Disegani dan Dicintai. Yogyakarta: Pedagogia.
Noorlaila, I. (2010). Panduan Lengkap Mengajar PAUD-Kreatif Mendidik dan Bermain Bersama Anak. Yogyakarta: Pinus (KPP).
Nurani, S. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Cetakan Ketujuh. Jakarta: Indeks.
Parkay., Forrest, W., & Beverly, H.S. (2011). Menjadi Seorang Guru. . Edisi Kedelapan. Jakarta: PT. Indeks.
Rochaety, E. dkk. (2008). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Sinambela, L. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif. Cetakan Pertama. Jakarta: Graha Ilmu.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan Kedelapan Belas. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata & Nana Syaodih. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Cetakan Kedelapan. Bandung: Rosdakarya.
Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Syaripudin, T dan Kurniasih. (2012). Pedagogik Teoritis Sistematis. Cetakan Keempat. Bandung: Percikan Ilmu.
83
Wulan Tini, 2015
HUBUNGAN ANTARA MANAJEMEN PAUD DENGAN KINERJA GURU
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Jurnal:
Barinto. (2012). Hubungan Kompetensi Guru dan Supervisi Akademik dengan Kinerja Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Percut Sei Tuan. Jurnal Tabularasa: PPS UNIMED, 9(2), hlm. 201-214.
Bustami., Murniati., & Harus, C.Z. (2012). Manajemen Pendidikan PAUD Al-Fath Sabang. Jurnal Administrasi Pendidikan: Pascasarjana Universitas Syiah Kuala, 1(2), hlm. 1-12.
Prapta, P., Dantes, N., & Natajaya, N. (2013), Hubungan Kualitas Pengelolaan, Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kabupaten Jembrana. E-Journal: Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha, 3, hlm. 1-10.
Supriyadi, E & Sumarjo. (2012). Pengaruh Penerapan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 Terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 1 Sedayu Bantul.
(Skripsi). Program Studi Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Dokumen:
Data Direktori Lembaga Paud PNFI Kota Bandung Tahun 2014. Bandung: Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini.
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. (2012), Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Kelompok Bermain. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Himpunan Pendidikan Anak Usia Dini. (2014). Dokumen Data Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tahun Ajaran 2014/2015. Bandung: HIMPAUDI Kecamatan Cibiru.
Instrumen Akreditasi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Tahun 2014, Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Non Formal (BAN-PNF).
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Utama.
Pedoman Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Republik Indonesia.
Pedoman Undang-Undang Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 Tentang
Standar Nasional Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Peraturan Menteri Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Direktorat Pendidikan Nasional.
