vi
Fatmawati Permadi, 2016
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Menulis ... 6
B. Menulis Permulaan ... 9
C. Menulis Huruf Tegak Bersambung ... 16
D. Kerangka Berpikir ... 19
E. Penelitian yang Relevan ... 21
F. Definisi Operasional ... 21
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian ... 23
B. Partisipan dan Lokasi Penelitian ... 24
C. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ... 25
D. Prosedur Penelitian ... 28
E. Teknik Analisis Data ... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pra-Penelitian ... 34
B. Deskripsi Siklus I ... 35
C. Deskripsi Siklus II ... 42
vii
Fatmawati Permadi, 2016
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan ... 50
B. Rekomendasi ... 51
DAFTAR PUSTAKA ... 47
LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 49
viii
Fatmawati Permadi, 2016
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
ix
Fatmawati Permadi, 2016
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL Tabel
2.1 Tahapan Latihan Menulis Permulaan dengan Metode Kata ... 13
3.1 Pedoman Penilaian Kemampuan Menulis Tegak Bersambung ... 26
3.2 Pedoman Penilaian Kemampuan Menulis Tegak Bersambung ... 26
3.3 Pedoman Penilaian Kemampuan Menulis Tegak Bersambung ... 26
3.4 Pedoman Penilaian Kemampuan Menulis Huruf Tegak Bersambung 27 4.1 Langkah Spesifik Menulis Permulaan dengan Metode Kata ... 35
4.2 Temuan pada Proses Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 37
4.3 Rata-rata Indikator Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung 40 4.4 Temuan pada Proses Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 43
x
Fatmawati Permadi, 2016
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1 Contoh Suku Kata Menjadi Kata ... 13
2.2 Bagan Kerangka Pemikiran ... 21
3.1 Bagan Desain Penelitian Tindakan Kelas ... 29
4.1 Grafik Rekapitulasi Keterampilan Menulis Tegak Bersambung ... 39
4.2 Grafik Persentase Ketuntasan Keterampilan Menulis Tegak Bersambung Siklus I ... 41
4.3 Grafik Rekapitulasi Keterampilan Menulis Huruf Tegak Bersambung Siklus II ... 47
xi
Fatmawati Permadi, 2016
PENERAPAN LATIHAN MENULIS PERMULAAN DENGAN METODE KATA UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA SISWA KELAS II SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Perangkat Pembelajaran ... 50
Lampiran 2. Instrumen Penelitian ... 69
Lampiran 3. Data dan Pengolahan Data Hasil Penelitian ... 90
Lampiran 4. Surat Izin ... 158
