Sri Mulyati, 2014
Penggunaan Media Puzzle Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Iii Di Slbn Trituna Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
AECT. (1979). Defenisi Teknologi Pendidikan. Jakarta :Rajawali Alimin,Z .(1993).Ortopedagogi Tunagrahita 1.Jakarta : Depdikbud. Amin,M.(1995).Metode Penelitian.Jakarta : Bumi Aksara.
Amin, M.(2004)Ortopedagik anak Tunagrahita. Jakarta: PT.Raja Grapindo.
Anderson, R. H. (1987). Pemilihan dan Pengembangan Media Untuk Pembelajaran, Alih bahasa oleh: Yusufhadi Miarso, dkk., edisi 1. Jakarta: Penerbit CV. Rajawali.
Arsyad, Azhar .(2007). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada Asrori,M.(2007).Penelitian Tindakan Kelas.Bandung :CV Wacana Prima
Astati.(2010).Pendidikan Anak Tunagrahita.Bandung : CV Catur Karya mandiri Bruner, J. S.(1966). Toward a Theory of Instruction. Cambridge: Harvad University. B3PTKSM.(1992).Pengertian Tunagrahita.Jakarta :Gramedia
Criticos, C. (1996). Media selection. Plomp, T & Ely, D.P (Eds): International Encyclopedia of Educational Technology, 2nd ed. UK: Cambridge University Press. pp. 182 - 185.
Degeng, N. S. (2001). Media Pembelajaran. Dalam kumpulan makalah PEKERTI (Pengembangan Keterampilan Instruntur) untuk Quatum Teaching. Karya tidak diterbitkan.
Depdikbud. (1983). Pedoman Guru Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Bagian C Tingkat D1. Jakarta : Depdikbud
Gagne, R. M. 1985. The Condition of Learning and Theory of Instruction, 4thed. New York: CBS College Publishing.
60
Sri Mulyati, 2014
Penggunaan Media Puzzle Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Iii Di Slbn Trituna Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hamalik, O. (1994). Media Pendidikan, cetakan ke-7. Bandung: Penerbit PT. Citra Aditya Bakti.
Hawkins &Shepard.(1994). A Performance of Order Constituency.(Canbridge Studies in Linguistics,73)Cambridge :Canbridge University Press
Heinich, R., Molenda, M., & Russel, J.D. (1993). Instructional Media and the New Technologies of Instruction, 4th ed. New York: Macmillan Publishing Company.
Kirk & Gallagher.(1986). Education Exceptinal Children.Boston : Hougton Mifflin Company
Kartika,Y.(2010).Kemampuan Anak Tunagrahita Sedang dalam Menjaga Keamanan di Rumah Melalui Keterampilan Menggunakan Kunci Anak Kelas I SMALB di SLB Kandaga bina Bangsa. Skipsi Uninus.Tidak diterbitkan Leshin , CB, Pollock, Reigeluth, CM. (1992). Instructional Design Strategies and
Tactics. Engelwood Cliffs : Educational Technology Publications.
Ruseffendi,H.E.T.(1998).Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan.Bandung : IKIP Bandung Press.
Rahim,F.(2007).Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta :Bumi Aksara Sadiman, A.S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahadjito. (1990). Media Pendidikan:
pengertian, pengembangan dan pemanfaatannya, edisi 1. Jakarta: Penerbit CV. Rajawali.
Situmorang,R. (2009). Media Pembelajaran Berbasis Lingkungan. Makalah pada Seminar Opimalisasi Penggunaan Media Pendidikan Dalam Pembelajaran Tanggal 23 Mei 2009 di Unimed. PSBTK-SK Unimed.
Tarigan,H.G.(1985). Pengajaran Gaya Bahasa.Bandung : Angkasa. Tejaningsih,E.(1988). Dasar-Dasar PLB. Bandung : Epsilon Group.
Sudjana, N. & Rivai, A. (1992). Media Pengajaran. Bandung: Penerbit CV. Sinar Baru Badung.
61
Sri Mulyati, 2014
Penggunaan Media Puzzle Kata Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Iii Di Slbn Trituna Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sukmadinata, N.S. (2004). Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung: Kesuma Karya.
