ﺔﻳﺩﺮﺠﺗ ﺓﺭﻮﺻ
ءﺰﺟ ﻥﺍﺮﻘﻟﺍ ﺓﺭﻮﺳ ﺓءﺍﺮﻘﻟﺍ ﻲﻓ ﺔﻳﻭﺎﺟ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻞﺧﺪﺘﻟﺍ
. .
ﻯﺮﺘﻓ ءﺎﺴﻨﻟﺍ
۳۰
ﺔﻳﺮﻗ ﻝﺎﻔﻁﻸﻟ
(
ﻦﻴﺛﻼﺛ
)
ﻥﺍﺮﻘﻟﺍ ﺓﺭﻮﺳ ﺓءﺍﺮﻘﻟﺍ ﻲﻓ ﻞﺧﺪﺘﻟﺍ ﻦﻋ ﺚﺤﺒﻳ ﺚﺤﺒﻟﺍﺬﻫ .ﻦﻫﺎﺳﺃ ,ﺭﻮﻤﻴﺗ ﻥﺭﺎﺴﻴﻛ ﺓﺭﺇﺍﺩ ,ﺞﺎﺘﻨﻴﺳ
ءﺰﺟ ﻦﻣ ﺓﺩﻮﺟﻮﻤﻟﺍ
۳۰
ﺎﻣﺃ .ﻦﻫﺎﺳﺃ ,ﺭﻮﻤﻴﺗ ﻥﺭﺎﺴﻴﻛ ﺓﺭﺇﺍﺩ ,ﺞﺎﺘﻨﻴﺳ ﺔﻳﺮﻗ ﻝﺎﻔﻁﻸﻟ (ﻦﻴﺛﻼﺛ)
.ﺔﻳﻭﺎﺠﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻦﻣ ﺔﺑﺮﺠﺗ ﻲﺘﻟﺍ ﺔﻴﺑﺍﺮﻌﻟﺍ ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ ,ﻝﻭﻷﺍ ﻰﻨﻌﻳ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﻲﻓ ﻞﺋﺎﺴﻤﻟﺍ
ﺎﻣﻭ ,ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ .ﺔﻳﻭﺎﺠﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻞﺧﺪﺘﻟﺍ ﻰﻟﺇ ﺔﺑﺮﺠﺗ ﻰﺘﻟﺍ ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ ﻊﻳﺯﻮﺗ ﻥﺎﻛ ﺎﻤﻨﻳﺃ ,ﻰﻧﺎﺜﻟﺍ
.
ﺔﻳﻭﺎﺟ ﺔﻐﻟ ﺐﺒﺴﺗ ﻱﺬﻟﺍ
ﻢﻴﻠﻌﺘﻟﺍ ﻲﻓ ﻝﺎﻔﻁﻷﺍ ﻦﻣ ﺕﺎﻨﻴﺒﻟﺍ ﺬﺧﺆﻳﻭ ﻰﺘﻟﺍ .ﻰﻔﺻﻮﻟﺍ ﻞﻴﻠﺤﺗ ﻰﻤﺴﻳ ﺚﺤﺒﻟﺍﺬﻫﺕﺍﻮﺻﻷﺍ ﻥﺃ ﻲﻫ ﺚﺤﺒﻟﺍ ﺞﺋﺎﺘﻨﻟﺍﻭ .ﻦﻫﺎﺳﺃ ,ﺭﻮﻤﻴﺗ ﻥﺭﺎﺴﻴﻛ ﺓﺭﺇﺍﺩ ,ﻎﺎﺘﻨﻴﺳ ﺔﻳﺮﻗ ﻦﻣ ﻥﺃﺮﻘﻟﺍﻭ "ءﺍﺮﻗﺇ" .ﺔﻳﻭﺎﺟ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻦﻣ ﺔﻴﺑﺍﺮﻌﻟﺍ ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ :ﻲﻫﻭ ﺔﻴﻔﻗﻭ ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ
.ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [ɖ] "ﺽ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ . ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [q] "ﻕ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ .ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [ʈ] "ﻁ"ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ :ﻲﻫﻭ ﻰﻛﺎﻜﺘﺣﺇ ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ .ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [θ] "ﺙ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ .ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [ħ] "ﺡ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ .ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ[ð] "ﺫ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ .ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ[x]"ﺥ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ .ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [ʃ]"ﺵ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ .ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [ʂ]"ﺹ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ .ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [ʕ]"ﻉ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ .ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [ɤ]"ﻍ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ
.ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﺮﺧﺁ ﻲﻓﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [ʑ]"ﻅ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ
.ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻂﺳﻭ ﻲﻓ ﻭ ,ﺔﻤﻠﻜﻟﺍ ﻝﻭﻷﺍ ﻲﻓ ﺢﺑﺮﻳ ﻱﺬﻟﺍ [f]"ﻑ" ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ
ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻲﻓ ﻥﺃ ﻲﻫ ﺔﻳﻭﺎﺟ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻦﻣ ﺔﻴﺑﺍﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ ﻞﺧﺪﺘﻟﺍ ﺐﺒﺴﺗ ﻰﺘﻟﺍ ﺏﺎﺒﺳﻷﺍ ﺎﻣﺃﻭ ﺪﺟﻮﺗ ۱۲ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ ﻚﻠﺗ ﻖﻄﻨﻟﺍ ﻰﻠﻋ ﻥﻭﺭﺪﻘﻳﻻ ﻝﺎﻔﻁﻷﺍ ﻥﺃ ﻚﻟﺍﺬﻛﻭ .ﺔﻳﻭﺎﺠﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﻲﻓ ﺪﺟﻮﺗﻻ ﻰﺘﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﺃ
.ﺔﻴﺑﺍﺮﻌﻟﺍ ﺔﻐﻠﻟﺍ ﺔﺘﻣﺎﺼﻟﺍ ﺕﺍﻮﺻﻷﺍ ﻖﻄﻨﻟﺍ ﻲﻓ ﻦﻳﺮﻤﺘﻟﺍ ﺺﻴﻘﻧﻭ .ﺎﻬﺟﺭﺎﺨﻣ ﻦﻋ ﻥﻮﻤﻬﻔﻳﻻﻭ
ABSTRAK
Annisa Putri, 2017. Interferensi Bahasa Jawa Dalam Pembacaan al
Qur`an Juz 30 Oleh Anak-anak di Kel.Sentang, Asahan. Penelitian ini meneliti tentang interferensi dalam pembacaan surah-surah pendek yang terdapat dalam juz `amma oleh anak-anak di Kel.Sentang, Asahan. Permasalahan yang diteliti adalah bunyi konsonan apa saja mengalami interferensi bahasa Jawa, di mana saja distribusi bunyi konsonan yang mengalami interferensi bahasa Jawa, serta faktor apa yang menyebabkan terjadinya interferensi bahasa Jawa. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang memperoleh data dari anak-anak dalam pembelajaran Iqra` dan al-Qur`an di Kel.Sentang, Asahan dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan ada beberapa konsonan yang mengalami interferensi bahasa Jawa yaitu bunyi konsonan hambat atau stop, ﺽ [ɖ] yang berdistribusi di awal kata, tengah kata, dan akhir kata, bunyi konsonan ﻕ [q] yang berdistribusi di awal kata, di tengah kata, dan akhir kata. Bunyi konsonan frikatif atau geseran ﻁ [ʈ] yang berdistribusi yang berdistribusi di awal kata, tengah kata, dan akhir kata, bunyi konsonan ﺙ [θ] yang berdistribusi di awal kata, tengah kata, dan akhir kata, bunyi konsonan ﺡ[ħ] yang berdistribusi di awal kata, tengah kata dan akhir kata, bunyi konsonan ﺫ [ð] yang berdistribusi di awal kata, tengah kata dan akhir kata, bunyi konsonan ﺥ [x] yang berdistribusi di awal kata, dan tengah kata, bunyi konsonan ﺵ [ʃ] yang berdistribusi di awal kata, tengah kata, dan akhir kata, bunyi konsonan ﺹ [ʂ] yang berdistribusi di awal kata, dan tengah kata., bunyi konsonan ﻉ[ʕ] yang berdistribusi di awal kata, tengah kata dan akhir kata, bunyi konsonan ﻍ[ɤ] yang berdistribusi di awal kata, tengah kata, dan akhir kata, bunyi konsonan ﻅ [ʑ] yang berdistribusi di awal kata, tengah kata, dan akhir kata, dan bunyi konsonan
ﻑ[f] yang berdistribusi di awal kata, dan tengah kata. Adapum faktor yang menyebabkan interferensi dalam pengucapan bunyi-bunyi konsonan bahasa Arab ke dalam bahasa Jawa adalah bunyi konsonan bahasa Arab yang tidak ada dalam struktur bunyi bahasa Jawa sehingga informan menggantinya dengan bunyi konsonan dalam bahasa Jawa. Selain itu, hal ini terjadi karena tidak ada pengetahuan informan tentang titik artikulasi dalam pengucapan bunyi konsonan bahasa Arab serta kurangnya latihan dalam mengucapkan bunyi konsonan bahasa Arab.
