RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sat
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
✓ Peserta didik diberikan kesempatan menemukan konsep dan prinsip menyelesaikan masalah kontekstual pada sistem persamaan linear dua variabel menggunakan metode
Terampil jika siswa sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan persamaan persamaan garis
Peserta didik secara kolaboratif mengolah informasi yang diperoleh untuk menyelesaikan masalah tentang tangga dengan menentukan gradien yang.. 10 Apakah anda kenal dengan gambar
Guru membimbing peserta didik dengan kegiatan diskusi kelompok untuk menyelesaikan permasalahan dalam menemukan konsep (rumus) aturan sinus (LKPD Masalah 2) yang di
Kelompok mendiskusikan, menyimpulkan dan mengkomunikasikan hasil pemecahan masalah tentang percobaan benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus
C. Melalui pengamatan pembentukan bayangan pada cermin cekung Siswa dapat mengidentifikasi sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cekung secara tepat...
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran serta
Untuk garis yang saling tegak lurus mempunyai gradien yang kebalikan, baik nilai maupun tandanya, dan nilai kostanta juga berbeda, jadi kalau ada soal garis yang melalui titik A
