(1) Prinsip prinsip Penilaian
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Dengan adanya penilaian dapat digunakan sebagai umpan balik bagi peserta didik agar mengetahui kekuatan dan kelemahannya dalam proses pencapaian indikator, mengukur sejauh
Penilaian pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik mencakup : penilaian autentik, penilaian
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan
perkembangan afeksi dan kepribadian peserta didik. Ujian, ulangan, dan/atau penugasan untuk mengukur aspek kognitif peserta didik. 1) Penilaian hasil belajar keompok mata
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan
Ulangan merupakan proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, untuk memantau kemajuan
Penilaian kinerja melalui tes kemam- puan inkuiri mata pelajaran fisika diharapkan dapat untuk mengukur basis pengetahuan, ke- mampuan, dan keterampilan peserta didik SMA
