PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI MATERI ASMA AL-AYYAM PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI CARD SORT SISWA KELAS I MI AL-ASYHAR GRESIK.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan buku yang berjudul “Memahami Al Qur’an dengan Metode Manhaji Jilid I” sebagai bahan ajar pelajaran bahasa
Mata pelajaran Bahasa Arab termasuk mata pelajaran yang diikuti oleh seluruh siswa di Indonesia terutama yang beragama islam, termasuk siswa MI Tarbiyatut
Dari tabel 8 di atas dapat di jelaskan bahwa dengan menggunakan metode card sort dalam pelajaran Al-Qur’an Hadits materi hukum nun sukun pada siklus I diperoleh prosentase 68,5
Penggunaan Metode Card Sort Modifikasi untuk meningkatkan partisipasi kegiatan belajar Bahasa Inggris pada aspek writing siswa kelas V MI Islamiyah Mutihan Gantiwarno Klaten.
Card Sort (sortir kartu) adalah metode pembelajaran aktif bagi siswa untuk menyelesaikan masalah mata pelajaran Bahasa Indonesia secara berkelompok. Card Sort dalam
Penelitian ini bertujuan guna meningkatkan aktivitas dan hasil belajar melalui penerapan metode Card Sort mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV di
Media pembelajaran flash card pada mata pelajaran Bahasa Arab materi fi Ghurfah al Mudzakaroh juga dapat meningkatkan hasil hafalan siswa di MI Bahrul Ulum Kota Batu, karena media
Nurul Huda, “Pengaruh Metode Latihan terhadap kemampuan Membaca Al-Qur‟an Siswa Kelas V MI Sabilul Huda Nalumsari Jepara Tahun Pelajaran 2012/2013”, skripsi
