LAPORATY
rrAsrl
PENELTTIAN
(rGroMpoK)
DANA F'AKULTAS
PENINGKATAN
PEMAIIAMAN
KONSEP
WAWASAI\I
NUS$ITARA MELALUI
PENDEKATAI\
PROBLEM
BASEDLruIRNTNG PADA
MATA I(ULIATI
KONSEP DASAR
PENDIDIKAN
KEWARGAI\TEGARAAN
S.1PGSI)
Oleh
:E.Kus Eddy Sartono
Mujinem
No.
Kontrak
25R/II34.tt
fi<tJt20t}
PROGRAM STUDI
S1PENDIDIKAN
GURU
SEKOLAH
DASAR
JURUS$I
PENDIDIKATI
PRA
SEKOLATI DAN SEKOLAI{
DASAR
F'AKULTAS
ILMU
PENDIDIKAN
UNTYERSITAS
I\TEGERIYOGYAKARTA
2.Ketua Peneliti:
a.
Nama Lengkapb.
NIP
c.
Pangkat/Golongand.
Jabatan Fungsionale.
Bidang Studi 3. Jumlah anggotaa.
Nama Lengkapb.
NIP
c.
PangkatiGolongand.
Jabatan Fungsionale.
Bidang Studi C.Jangka Waktu peneiitian D.Biaya PenelitianE. No. Kontrak
HALAMAN
PENGESAI{AN
LAPORAN
PENELITIAN (KELOMPOK)
DANA
FAKULTAS
(FIP)l.Judul
:
Peningkatan Pemahaman Konsep WawasanNusantara Melalui Pendekatan Froblem Based
Learning Pada Mata Kuliah pendidikan
Kewarganegaraan S- 1 PGSD
: E.Kus Eddy Sartono,
M.Si
'. 13T655979
.
Pemoina/Vl-A
: Lektor Kepala
: Pendidikan Kewarganegaraan
: Satu
orang
(1): Mujinem,
M.Hum
:19600907
1987032002
:Pembina/VI-A
: Lektor Kepala : Pendidikan IPS
: 6 (enam) bulan
: Rp.5.000 000,00 (lima
juta
rupiah). 25r/L\34.1 1/KU/2010
Y
a,
November 2A10Ketua
iti,
y
Sartono,MSi
1655979Mengetahui,
&tan
FakultasIlmu
pendidikanE.Ku NIP
MDr.Achmad
Dardiri, M.Hum
E
19550205 198103I
004Ketua Jurusan PPSD
tw
arft
yusJe
M
pdPENINGKATAN
PEMAHAMAN
KO\SEP
WAWASAN NUSANTARA
MELALUI
PENDEKATAN PROBLEM
B LSED LEARNING
PADA
MATA
KIILIAH
KONSEP DASARPENDIDIKAN
KEWARGANEGAIL{{\I
S- 1 PGSD\bstrak
Tujuan penelitian
ini
adalah meningkatkanpemahaman
mahasiswa 51PGSD tentang konsep Wawasan Nusantara
melalui
pendekatan Problem Based {-earning.Penelitian
ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model Kemmis dan Tagart. Subjek penelitian adalah mahasiswa51
PGSD kelasi
\
yang
beralamat
di
kampus
2
FIp
tINy
Jalan
Kenari yogyakarta
yangberjumlah
40
mahasiswa. Objek penelitian adalah pemahaman konsep Wawasan\usantara
bagi mahasiswa S1 PGSD kelas 1A. Metode pengumpulan data dalampenelitian
ini
adalah observasi, catatan lapangan, dan tes. Penelitian initerdiri
daridua siklus, dimana setiap siklus
terdiri
atas perencanaan. tindakan. observasi, dan refleksi. Teknik analisis data deskriptif kuantitatif yang diambil dari setiap siklus.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan Problem Based
Leaming
dapat meningkatkan pemaharnan mahasiswa teniang konsep Wawasan Nusantara. Pada
siklus
pertama, mahasiswa yang mendapatnilai
kategori
sangat irurang 0 t0o,6),katesori kurang
4
(17,50),
kategori
cukup
l4(37,5yo),
kategoribaik
15i35%),
dan kategori sangatbaik
7 (r0?;).
Sementaraitu
pemahaman mahasiswa tentang konsep wawasan Nusantara padasiklus
kedua yang mendapat kategori sangatkurang
o
(jya),
kategori kurang
sudahtidak
ada(o%),
kategori cukup :renjsdf6
(15%), kategoribarkzz{55%)"
dan kategori sangatbaik
adalz
{30%). Den,san dernikiansikius
i
ke
siklus
2
mengalami peningkatanie'oih
dari
iaTo. Sementaraitu
mengenai sikap mahasiswajuga
mengalami peningkatan.DEPARTEMEN PENDiDIKAN NASIONAL uN rvERsITAS NEGERT
yccvnxnirn'
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN$:lTilfJ?#itrfil:H;;,#iri:xt?
ii"'
r
etp (027 4)586 1 68 psw 223, 224,E-mail: fip-uny@yogya.wasantara.net.id
1.
Nama Peneliti2.
Jurusan/Prodi3.
Fakultas4.
Jenis Penelitian5.
Judul Penelitian6. Pekasanaan
7. Tempat
B Dipimpin oleh
p E
LAK'ANAA
N s E M r NfRE
ll?rtiffi^s
r
L
p E N ELrrAN
:
E. Kus Eddy Sartono, M,Si:
PPSDipendidikan Guru Sekolah Dasar:
Fakultas llmu pendidikan:
Kelompok:
"PeningkatanPemahaman Konsep vvawasan Nusantara Meialui pencjekatan probrem Based Learning pada
Mata Kuriah pendidikan Kewarganegaraan
S_
1F&D'
?osp
: Tanggal 25 Oktober
2010
Jam ...1.!..Zo-
r{.0o
:
Ruang Ruang SidangI
Flp UNy9. Peserta yang
hadir
:10. Hasil Seminar:
:
Ketua
?-r!ll
HAggtitlp-
,y
pJ
sekretaris
houa 1g/quandfl.,
N
a. Consultan
b. Nara
Sumber
:"'
"
'
::::9
cBPp
, f
:i'l:
0rang
:.';:f,#:#i,,il::i'lfll
,r.'Jl,?i:hJ,l]i,jij,il,,ii3lffll,:1,::X?
,n*matika
dan tata
tu,is,a
Diterima, tanpa revisi/pembenahanusuran/instrumen/hasir
b.
Diterima, dengan revisilpemOenananc.
Dibenahi untuk diseminarkan ufang'ttl4
Mengetahui Badan Pertimbangan
ftnt+urp-,
?h,gNIP.
Ketua Sidang
0*
Sekretaris
CIrxr
ttnP{1**rp
NO. NAMA JABATAN
TANDA TANGAN
1 Prof. Dr. Wuradji
1,
?
3
Sumarno, Ph.D 2r'.
Edi Purwanto, M.Pd
1
/^taa
4 Mami Hajaroh, M.Pd
4
rvi
5 L. Andriani P, M.Hum 5
6 L. Hendrowibowo, M.pd 6
7 Rukiyati, M.Hum 7
8 Ariefa Efianingrum, M.pd
8
9 Rina Wulandari, S.pd 9
10 Suparno, M.Pd 10
1"1 Muh. Farozin, M.Pd
1t
t2 Prof. Dr. Yoyon Suryono t2
IU
13 Entoh Tohani, S.Pd
13 a#
1,4 Hermanto, M.Pd 14
15 Banu Setyo Adi, S.Pd.Kor
1s-16 E. Kus EddySartono, M.Si 16
t
17 M.Djauhar Siddiq, M.pd
L] t.
10 lsniatun Munawaroh. M.pd
18 lv
19 Deni Hardianto, M.pd
1'
-7--20 Sungkono, M.Pd
)n,
21 Deni Hardianto, M.pd )1
22 Puji Riyanto, M.Pd
23 FathL,rrohman, M.Pd ZJ
24 25
Sri lswanti, M.Pd 24
Nt'z.
Agus Triyanto, S.Pd 25-=z:
26 Suyatinah, M.Pd
26 b)
11 Supartinah,
S.Pd )7
28 Unik Ambarwati, M.pd
LsAo
29 Dr. lshartiwi
2e
/
/o4\
30 Estu Miyarso, M.Pd 30
)
b-31 Purwandari, M.Si 31
,\
32 Drs. H. Afandi, S.Pd 32
33 Ali Mustadi, M.Pd
33
2A Jumrodah, ST
?4 35 Aryanto Sudarmono, S.pd
35 -4
36
A*rF
*Ohuaarn. MSt36
37
fx,
lvl.arQurc
.?6,D
37\:r--)
38
?ofisanagm
,Mlr
lOKs
q$
ccrotrarziJ .Mg t 2039
ry /,
40
gosiou{\J0'*i
.uod.
40
y'vry*-
tsA1
^, F;t^4:
[pri4*'hr^
.tlfl(
47{/ ll
^fiiNb
' twl'!j;v
42 /41-
^
.",4JV
43
r. Ali
Mulnl',-43
.T
44
l&tr*,atx
44
ua,
45 45 46 4a) 47 47 48 48 49 49 50 50 HARI TANGGAL JUDUTDAFTAR HADIR
SEMINAR HASIL PENELITIAN TAHUN 2O1O SENIN
25 oKTOBERI 2010
"Peningkatan Pemahaman Konsep wawasan Nusantara Melalui pendekatan prcblem Based
Learning Pacja Mata Kuriah pendidikan Kewarganegaraan s-rpydD* ?crrg
Pembantu Dekan l,
-t
Ghufron Pto{, Dr. An
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN NASIONAL
U N
IVERSITAS
NEGERI
YOGYAKARTA
LEMBAGA PENELITIAN
FRM/LEMLIT-PROG/1 7-02 04 NOV.200B
SURAT
KETERANGAN
HASIL
PENILAIAN
LAPORAN
PENELITIAN
Nomor:
1231H34.21lPL.SKlzOl
1Lembaga
Penelitian Universitas Negeri Yogyakarta menerangkan bahwa
penelitian
yang berjudul:
PENINGKATAN PEMAHAMAN
KONSEP
WAWASAN NUSANTARA MELALUI
PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA KULIAH
KONSEP
DASAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
S.{
PGSD
Dengan
susunan
personalia:
Nama
Peneliti
Sebagai
1
E. Kus
Eddy
Sartono
2
Mujinem
Ketua
Anggota
Telah diperiksa oleh:
Dua
orang Badan
Pertimbangan Penelitian
dan
divalidasi
oleh
Ketua
Lembaga
Penelitian
Universitas
Negeri Yogyakarta.
Hasil penilaian:
a.
AMAT BAIK
@
earr
c.
KURANG
Demikian
surat
keterangan
ini
dibuat untuk dapat
dipergunakan
sebagaimana
mestinya.
Yogyakarta,
20
April
201 1Ketua,