Media Pembelajaran Powerpoint untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama
Teks penuh
Dokumen terkait
sebagaimana yang diungkapkan oleh Begle (Darhim, 2012) bahwa sikap positif siswa terhadap matematika berkorelasi positif terhadap prestasi belajar. Dalam prestasi
Uji homogenitas varians dilakukan untuk mengetahui apakah variansiindeks gain kedua kelas penelitian homogen atau tidak.. Apabila data berdistribusi normal, maka
Salah satu permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran matematika adalah rendahnya kemampuan koneksi matematis (KKM) siswa SMP sebagai hasil dari proses pembelajaran. KKM
Pengembangan multimedia komputer pada pokok bahasan gerak lurus ini dilaksanakan dengan metode 4D dan pelaksanaan uji cobanya dilaksanakan di kelas VII salah satu SMP Negeri di
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran Fisika berupa permainan Gasik pada pokok materi Cahaya untuk siswa SMP kelas VIII dengan kriteria
Media pembelajaran Fisika berupa permainan Gasik pada pokok materi Cahaya untuk siswa SMP kelas VIII memiliki karakteristik sebagai berikut: (1) media permainan Gasik
Tabel 1 memperlihatkan bahwa skor rata-rata kemampuan awal penalaran matematis siswa untuk kelompok eksperimen (kelompok siswa yang memperoleh pembelajaran dengan
Salah satu permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran matematika adalah rendahnya kemampuan koneksi matematis (KKM) siswa SMP sebagai hasil dari proses pembelajaran. KKM
