Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Berbasis Praktikum Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil tes kemampuan berpikir kritis yang dilakukan setelah implementasi pembelajaran IPBA berbasis kecerdasan majemuk, diperoleh peningkatan kemampuan
TETTY OMPUSUNGGU NIM.. Efek Model Inquiry Training Dan Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Keterampilan Proses Sains Fisika Siswa SMP. Medan: Program
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil dari analisis kemampuan siswa dalam berpikir kritis pada kelas XA SMK BIM Ngawi
Peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa (Tabel 2) diperoleh 65.79 untuk kelas eksperimen dan 61.2 untuk kelas kontrol dengan kategori untuk masing-masing
Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sepauk Tahun Pelajaran 2014/2015 (b) untuk terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis pada pengukuran awal (pre-test) kelas
untuk kelas kontrol dilakukan pembelajaran konvensional, setelah diberikan perlakuan, kemudian dilakukan post-test, berdasarkan hasil uji post-test terhadap sampel
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1 penerapan modul interaktif efek fotolistrik mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, 2 terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis
Diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran sejarah diperoleh nilai presentase dari ketercapaian indikator berpikir kritis pada kelas XI IPS di SMA
