• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM Praktek fisika SMP kelas 9 ujian akhir

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PROGRAM Praktek fisika SMP kelas 9 ujian akhir"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

▸ Baca selengkapnya: materi ujian praktek pjok kelas 12

(2)
(3)

KISI – KISI UJIAN PRAKTEK UJIANT NASIONAL

MATA PELAJARAN IPA

( FISIKA )

SMP NEGERI 1 BANCAR

TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

Jenis Praktek : Membuat Magnet Elektromagnet Alokasi Waktu : 3 X 50 Menit

No PraktikumTujuan Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar Kelas/Semt

Materi

Indikator

1 2 Peserta mampu mengidentifika si bahan magnet elektromagnet Peserta mampu membuat magnet elektromagnet dan membuat diskripsinya 4. Memahami Konsep Kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4.3. Menerapkan Induksi Elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip

Elektomagnetik

9 /1 Skema Rangkaian Magnet Elektromagnet 1. Mampu

mengidentifikasi bahan magnet buatan (electromagnet) 2. Mampu membuat rerangkaian magnet elektromagnet 3. Mampu mebuat Diskripsi magnet elektromagnet

Keterangan Skema /Gambar : 1. Inti Besi

2. Kumparan 3. S = Saklar

4. VDC = Sumber Tegangan Searah

S V DC

-

+

1 2 3 4

(4)

PROGRAM UJIAN PRAKTEK AKHIR NASIONAL

MATA PELAJARAN IPA

( FISIKA )

SMP NEGERI 1 BANCAR

TAHUN PELAJARAN 2012 - 2013

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Bancar Mata Pelajaran : Fisika

Kelas / Semester : IX / 1

Standar Kompetensi : 4.Memahami Konsep Kemagnetan dan Penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : 4.3. Menerapkan Induksi Elektromagnet untuk

menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan Prinsip Induksi Elektromagnet.

I. Materi : Magnet Buatan (Elektromagnet) II. Tujuan : Peserta Ujian / Siswa mampu :

1. Mengidentifikasi bahan magnet buatan

(Electromagnet)

2. Membuat magnet elektromagnet

3. Mebuat Diskripsi Pembuatan magnet elektromagnet III. Alat dan Bahan :

1. Kawat Penghantar ( Ø 0,7 mm ) : Min 30 m 2. Baut Besi (Ø 1,3 x 6,5 ) cm : 1 biji

(Ø 0,7 x 2 ) cm : 3 biji 3. Plat siku : 4 biji 4. Batu Batrey 1,5 volt : 8 biji

5. Saklar : 1 biji

6. Tempat Batrey : 1 biji 7. Papan Kayu ( 1,5 x 25 x 20 ) cm : 1 lembar 8. Paku Sekrup : secukupnya

IV. Fungsi Alat : Memperagakan prinsip kerja alat yang memanfaatkan Prinsip

Elektromagnet V. TEKNIK PELAKSANAAN

- Pelaksanaan ujian praktek dilakukan secara :

1. Kelompok untuk mengidentifikasi bahan magnet buatan (electromagnet) dan merangkai magnet elektromat dan membuat pelaporan.

2. perorangan ( individu ). untuk membuat diskripsi hasil karya.

VI. WAKTU PELAKSANAAN.

- Tanggal Pelaksanaan : 15 April s/d 23 April 2013 - Pukul : 07.00 s.d 12.00 wib - Setiap peserta / Kelompok : 3 x 50 Menit.

VII. JADWAL PELAKSANAAN

No

Hari / Tanggal

Kelompok / Kelas

(5)

VIII. TEMPAT PELAKSANAAN.

Laboratorium IPA SMP Negeri 1 Bancar

IX. ASPEK PENILAIAN.

1. Penilaian Produk Magnet elektromagnet a. Kerja Sama Kelompok

b. Instalasi Rangkaian

c. Berfungsi dan tidaknya Hasil kerja 2. Penilaian kinerja

3. Membuat Diskripsi/laporan

X. FORMAT PENILAIAN. Terlampir

XI. ANGGARAN :

1. Pembuatan program, laporan hasil dan jilit : 2 exp x Rp.20.000 = Rp. 40.000 2. Penjelidan diskripsi siswa : 8 kls x Rp. 2.000 = Rp. 16.000 3. Pengadaan Alat & Bahan :

a. Kawat Penghantar ( Ø 0,7 mm ) : Min 30 m = Rp. 15.000 Baut Besi (Ø 1,3 x 6,5 ) cm : 1 biji = Rp. 2.000 (Ø 0,7 x 2 ) cm: 3 biji = Rp. 2.500 b. Batu Batrey 1,5 volt : 8 biji = Rp. 32.000

c. Saklar : 1 biji = Rp. 3.000

d. Tempat Batrey : 1 biji = Rp 3.000 e. Papan Kayu ( 1,5 x 25 x 20 ) cm : 1 lembar

f. Paku Sekrup : secukupnya = Rp. 5.000

g. Multitester digital : 1 set x Rp 50.000 = Rp. 50.000 h. Tank dan obeng : 2 set x Rp 40.000 = Rp. 80.000

4. Foto Copy Lembar Kerja Diskripsi : 255 lb x Rp. 125 = Rp. 31.875 5. Kertas folio bergaris : 255 lb x Rp 250 = Rp. 63.750 6. Transport pengadaan alat / bahan dan foto copy = Rp. 15.000

Total = Rp. 359.125 Bancar, 10 Pebruari 2013

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMP Negeri 1 Bancar Fisika

Drs. Suttrisno. M.Si Sajidin, S.Pd

Nip. 19610413 198803 1 013 Nip. 19660102 199001 1 016 2 Selasa, 16 April 2013 / 9 B 3 Rabu, 17 April 2013 / 9 C 4 Kamis, 18 April 2013 / 9 D 5 Jum’at,19 April 2013 / 9 E 6 Sabtu, 20 April 2013 / 9 F 7 Senin, 22 April 2013 / 9 G 8 Selasa, 23 April 2013 / 9 H

(6)

PROGRAM UJIAN PRAKTEK AKHIR NASIONAL

MATA PELAJARAN IPA

( FISIKA )

SMP NEGERI 1 BANCAR

TAHUN PELAJARAN 2012 - 2013

DISKRIPSI MAGNET ELEKTROMAGNET. I. NAMA ALAT : Magnet Elektromagnet

II. Alat dan Bahan :

1. Kawat Penghantar ( Ø 0,7 mm ) : Min 30 m 2. Baut Besi (Ø 1,3 x 6,5 ) cm : 1 biji

(Ø 0,7 x 2 ) cm : 3 biji 3. Batu Batrey 1,5 volt : 8 biji

4. Saklar : 1 biji

5. Tempat Batrey : 1 biji 6. Papan Kayu ( 1,5 x 25 x 20 ) cm : 1 lembar 7. Paku Sekrup : secukupnya

III. Fungsi Alat Peraga : Memperagakan prinsip kerja alat yang memanfaatkan

Prinsip Elektromagnet

IV. Landasan Teori :

Menurut Hans Chirtian Oersted, bahwa disekitar kawat berarus listrik terdapat medan magnet atau garis gaya magnet, yang mempunyai arah mengikuti kaidah tangan kanan yang digenggamkan kecuali ibu jari tetap tegak. Ibu jari menggambarkan arus listrik dan jari-jari lain yang digenggamkan menggambarkan arah garis gaya magnet.

Daerah yang disapu oleh garis gaya magnet dinamakan medan magnet. Semakin rapat garis gaya magnet yang menyelimuti suatu daerah ,daerah tersebut memiliki medan magnet semakin kuat.

Untuk memperkuat medan magnet yang disebabkan oleh aliran arus listrik dapat dilakukan dengan cara:

- kawat penghantar yang dialiri arus dibentuk lilitan atau kumparan .Semakin banyak jumlah lilitan ,semakin rapat garis gaya magnet yang ditimbulkan.

- Memperbesar besar arus listik yang mengalir melalui kumparan. - Memasukkan inti besi dalam kumparan

Besi dipilih sebagai inti dalam kumparan karena besi termasuk bahan Ferromagnetik artinya besi mempunyai magnet-magnet kecil ( magnet elementer ) yang mudah di atur. Besi yang berada pada medan magnet, magnet – magnet elemnternya akan cepat tersusun secara teratur dan besi menjadi mempunyai sifat kemagnetan ( menjadi magnet ). kemagnetan besi bersifat remanen ( sementara). Bila terdapat arus yang mengalir melalui kumparan berinti besi. inti besi menjadi magnet, dan sebaliknya jika arus yang mengalir pada kumparan terputus maka sifat kemagnetan inti besi akan hilang.

(7)

Keterangan Skema /Gambar : 5. Inti Besi

6. Kumparan 7. S = Saklar

8. VDC = Sumber Tegangan Searah

S V DC

-

+

1 2 3 4 V. Skema / Gambar :

VI. Langkah Kerja :

i. Membuat Kumparan / Lilitan berinti besi

- melilitkan kawat penghantar pada inti besi / baut ii. Memasang Alat dan Bahan seperti pada Skema

- memasang kumparan / lilitan pada papan rangkai - memasang saklar pada papan rangkai

- memasang sumber tegangan DC ( searah ) / Batrey iii. Menghubungkan Alat dan Bahan

- menghubungkan salah satu ujung kumparan pada salah satu ujung saklar - menghubungkan ujung saklar yang lain pada salah satu kutub sumber

tegangan Dc

- kutub sumber tegangan DC yang lain dihubungkan salah satu ujung kumparan yang lain

VII. Prinsip Kerja Alat :

Saat saklar posisi ON, arus listrik mengalir dalam rangkaian dan melalui kumparan, akibatnya pada kumparan timbul medan magnet / garis gaya magnet. Besi berada pada kumparan sebagai inti akan menjadi magnet karena pengaruh medan magnet / garis gaya magnet yang ditimbulkan oleh arus listrik.

Pada saat arus listrik berhenti mengalir dalam kumparan (saklar off ), arus listrik berhenti mengalir dan pada kumparan tidak timbul medan magnet , garis gaya magnet menghilang, dan sifat kemagnetan pada besi juga akan menghilang. Kemagnetan besi bersifat sementara

Bancar, 15 April 2013

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMP Negeri 1 Bancar Fisika

Drs. Suttrisno. M.Si Sajidin, S.Pd

(8)

LEMBAR KERJA 1

UJIAN PRAKTEK AKHIR NASIONAL

MATA PELAJARAN IPA

( FISIKA )

SMP NEGERI 1 BANCAR

TAHUN PELAJARAN 2012- 2013

I . MATERI

Standar Kompetensi : 4. Memahami Konsep Kemagnetan dan Penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : 4.3. Menerapkan Induksi Elektromagnet untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan Prinsip Induksi Elektromagnet.

II. TUJUAN : 1. Mengidentifikasi Bahan Magnet Buatan dengan cara

Elektromagnet

2.Membuat Magnet Elektromagnet

III. Tugas Kelompok :

Identifikasi bahan Magnet buatan Elektomagnet :

1. Ambilah satu rangkaian magnet buatan (electromagnet ) yang tersedia 2. Gambarlah bentuk rangkaian magnet buatan (electromagnet ) yang tersedia

3. Identifikasi bahan-bahan pada rangkaian magnet buatan (electromagnet ) yang tersedia 4. Tulislah hasil identifikasi bahan-bahan pada rangkaian magnet buatan (electromagnet )

yang tersedia

5. Tulislah cara pembuatan rangkaian magnet buatan (electromagnet ) menurut prediksi kelompok.

Ketentuan :

1. Hasil identifiksi ditulis pada kertas folio bergaris a) Batas tepi kanan 3 cm

b) Batas tepi kiri 2,5 cm

(9)

LEMBAR KERJA 2

UJIAN PRAKTEK AKHIR NASIONAL

MATA PELAJARAN IPA

( FISIKA )

SMP NEGERI 1 BANCAR

TAHUN PELAJARAN 2012- 2013

I . MATERI

Standar Kompetensi : 4. Memahami Konsep Kemagnetan dan Penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : 4.3. Menerapkan Induksi Elektromagnet untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan Prinsip Induksi Elektromagnet.

II. TUJUAN : 1. Mengidentifikasi Bahan Magnet Buatan dengan cara

Elektromagnet

2.Membuat Magnet Elektromagnet

III. Tugas Kelompok :

Merangkai bahan / membuat Magnet Elektomagnet :

6. Sediakan alat dan bahan yang diperlukan untuk rangkaian magnet buatan (electromagnet )

7. Gambarlah bentuk rangkaian / skema magnet buatan (electromagnet ) 8. Rangkailah alat dan bahan yang diperlukan untuk rangkaian magnet buatan

(electromagnet ) sesuai ganbar / skema

9. Tulislah diskripsi cara pembuatan magnet buatan (electromagnet ) yang meliputi : a) Judul

b) Tujuan

c) Alat dan bahan

d) Dasar teori / Landasan teori e) Gambar skema

f) Langkah kerja g) Prinsip Kerja alat

Ketentuan :

2. Diskripsi ditulis pada kertas folio bergaris / di print pada kertas HVS c) Batas tepi kanan 3 cm

d) Batas tepi kiri 2,5 cm

3. Diskripsi ditulis / di print menggunakan bollpoint / tinta warna hitam 4. Diskripsi dijilid

(10)

LEMBAR KERJA 3

UJIAN PRAKTEK AKHIR NASIONAL

MATA PELAJARAN IPA

( FISIKA )

SMP NEGERI 1 BANCAR

TAHUN PELAJARAN 2012- 2013

I . MATERI

Standar Kompetensi : 4. Memahami Konsep Kemagnetan dan Penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : 4.3. Menerapkan Induksi Elektromagnet untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan Prinsip Induksi Elektromagnet.

II. TUJUAN : 1. Mengidentifikasi Bahan Magnet Buatan dengan cara

Elektromagnet

2.Membuat Magnet Elektromagnet

III. Tugas Individu

Buatlah dikripsi tentang pembuatan magnet dengan cara electromagnet yang meliputi :

10. Judul 11. Tujuan

12. Alat dan bahan

13. Dasar teori / Landasan teori 14. Gambar skema

15. Langkah kerja 16. Prinsip Kerja alat

Ketentuan :

3. Diskripsi ditulis pada kertas folio bergaris e) Batas tepi kanan 3 cm

f) Batas tepi kiri 2,5 cm

(11)

RUBIK PENILAIAN

UJIAN PRAKTEK

MATA PELAJARAN IPA ( FISIKA)

SMP NEGERI 1 BANCAR

TAHUN PELAJARAN 2012 – 2013

I. MATERI

Standar Kompetensi : 4. Memahami Konsep Kemagnetan dan Penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar : 4.3. Menerapkan Induksi Elektromagnet untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan Prinsip Induksi Elektromagnet.

4.3.1.Membuat Magnet Elektromagnet

Hari / Tanggal : Nomer Peserta :

Nama Peserta : Kelas :

No Aspek Yang dinilai SKOR

1 2 3 4 Ket

1 Produk

a. Identifikasi Bahan b. Instalasi rangkaian

c. Fungsi/tidaknya hasil kerja(alat) 2 Kinerja

3 Membuat Diskripsi Jumlah Skor Keterangan:

Skor 4 : Jika seluruh prosedur benar / dilaksanakan Skor 3 : Jika 1 s.d 2 prosedur salah / tidak dilaksanakan Skor 2 : Jika 3 s.d 4 prosedur salah / tidak dilaksanakan Skor 1 : Jika lebih dari 4 prosedur salah / tidak dilaksanakan

Mengetahui Bancar, 10 Pebruari 2013

Kepala SMP Negeri 1 Bancar Penguji Praktkek Fisika

Drs. Sutrisno. M.Si S a j i d i n, S.Pd Nip. 19610413 198803 1 013 Nip. 19660102 199001 1 001 100 20 X SKOR NILAI

Referensi

Dokumen terkait

Mahasiswa dapat memahami konsep Medan Magnet yang Ditimbulkan Arus Listrik Gaya Gerak Listrik Induksi.. Medan Magnet yang Ditimbulkan oleh Macam- Macam Penghantar

6. Yang menjadi dasar utama timbulnya perbedaan potensial dalam dinamo adalah . . . . a. pergerakan magnet di sekitar kumparan b. pergerakan kumparan di sekitar magnet c. perubahan jumlah garis gaya dalam kumparan d. perubahan kutub-kutub magnet dalam

Medan magnet adalah ruangan disekitar benda-benda yang menimbulkan gaya magnet.Gaya magnet dapat ditimbulkan oleh benda-benda yang bersifat magnet dan arus listrik atau muatan

$ika salah satu kumparan mengalir arus listrik, maka akan timbul ' induksi pada kumparan kedua.' induksi pada kumparan kedua menimbulkan medan magnet yang berubah&ubah,

Jika kumparan dialiri arus listrik, maka kuat medan magnet akan memberikan gaya yang dapat memutar kumparanA. Jarum penunjuk yang dihubungkan dengan kumparan akan

Konsep yang sama dapat diterapkan pada gaya magnet: gaya magnet ditimbulkan oleh medan magnet, dan medan magnet ditimbulkan oleh muatan listrik yang bergerak atau oleh magnet

Besarnya gaya magnetik bergantung pada kuat medan magnet, kuat arus listrik yang mengalir pada kawat (penghantar), panjang kawat yang berada dalam medan magnet, serta sudut

menggunakan kumparan sebagai magnet buatan, maka dibutuhkan arus listrik yang mengalir ke kumparan tersebut. Proses dari pembangkitan medan magnet secara buatan