Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : 7U1
Tahun Pelajaran : 2020 - 2021
Guru Mata Pelajaran : Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd
No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal Nomor Soal
Konsep ekosistem C1 PG 1
Komponen biotik dan abiotik C2 PG 2, 3, 4, 10, 11
Tingkatan ekosistem C3 PG 5, 6, 20
Simbiosis Makhluk Hidup C4 PG 7,8,9 12
Macam ekosistem C2 PG 13, 14
Rantai makanan C2 PG 15, 16, 17
Jaring - jaring makanan C4 PG 18, 19
Guru Bidang Studi
Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd NRP. 141131
KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 4 (PPH 4)
1
3.7 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : 7 U2,3,4,5,R
Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd
1 Komponen Ekosistem PG C2 1
2 Satuan Ekosistem PG C1 2
3 Jenis Ekosistem PG C2 3
4 Komponen Ekosistem PG C4 4
5 Peranan Makhluk Hidup PG C3 5
6 Rantai Makanan PG C2 6 7 Jaring Makanan PG C4 7 8 Piramida Makanan PG C2 8 9 Kepadatan Populasi PG C3 9 10 Pencemaran Air PG C3 10 11 Pencemaran Tanah PG C3 11 12 Pencemaran Udara PG C3 12 13 PG C2 13 14 PG C3 14
15 Penipisan Lapisan Ozon PG C3 15
16 PG C4 16
17 PG C3 17
18 PG C1 18
19 PG C3 19
20 Rotasi dan Revolusi Bumi PG C2 20
Guru IPA
Lucia Risnawenti, S.Pd NRP. 161238 Efek Rumah Kaca
Perubahan Iklim
Anggota Tata Surya
Ekosistem Pencemaran Lingkungan Perubahan Iklim Tata Surya 3.9 3.1 Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi akibat interaksi tersebut
Menganalisis perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem
Memahami sistem tata surya, rotasi, dan revolusi bumi dan bulan, serta dampaknya bagi kehidupan di bumi
No
3.7
KISI-KISI PPH 4
SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021
Materi Pokok Bentuk Soal
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Matematika
Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : Penilaian Pekan Harian 4
Thn. Pelajaran : 2020/2021
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Keterangan
Aspek Bentuk Soal
1. 3.15. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas dan keliling segiempat (persegi, persegipanjang, belahketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang)
Bangun Datar Segitiga dan
Segiempat
Menghitung sisi-sisi segitiga dengan teorema phytagoras. Menghitung luas dan keliling bangun datar segiempat jika diketahui sisi-sisinya.
Mencari panjang sisi segiempat jika diketahui luas maupun kelilingnya. Menerapkan teorema phytagoras
pada permasalahan bangun datar segiempat yang berkaitan dengan segitiga. C1 C3 C3 C3 Pilihan Ganda (PG)
Mengetahui , Bekasi, 10 April 2021
Kepala SMP Islam PB.Soedirman Guru Matematika
Ahmad Hilaludin, M.Pd Lina Apriyani,S.pd
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 : 7 Unggulan 1-5
Menjelaskan ciri umum puisi rakyat PG
Menyimpulkan isi puisi rakyat PG
Menelaah struktur teks cerita fabel PG
Menjelaskan ciri cerita fabel PG
Indikator Aspek & Bentuk Soal Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
: CBT
1 PUISI RAKYAT
Teks Puisi Rakyat dan Kehidupan Sosial
No
: 20 Pilihan Ganda
Nama Sekolah : 60 Menit
PG Mengidentifikasi informasi dalam fabel
2 Cinta Tanah Air Melalui Teks FABEL
Fabel atau Legenda Daerah
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PPH 4 BAHASA INDONESIA KELAS 7 UNGGULAN 1-5
: 20 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran Alokasi Waktu Jumlah Soal Bekasi, 8 April 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Carla Noviani, S.Pd.
KISI-KISI PENULISAN SOAL: PEKAN PENILAIAN HARIAN 4 TAHUN PELAJARAN: 2020/2021
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu: 60 Menit
Kelas : VII Reguller Soal : 20 PG
PG Semester : Dua/Genap Penyusun : Nuratiyah, S. Pd
KOMPETENSI DASAR MATERI
3.1 mengidentifikasi surat dinas dan surat pribadi yang didengar atau dibaca 4.1 Menyimpulkan isi surat dinas dan surat
pribadi yang didengar atau dibaca
Surat dinas dan surat pribadi
1. Memahami pengertian surat dinas
dan surat pribadi
2. Menentukan informasi isi surat
dinas dan surat pribadi
3. Menentukan perbedaan surat dinas
dan surat pribadi
4. Membedakan struktur surat dinas
dan surat pribadi
Guru Bidang Studi, Nuratiyah, S. Pd
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 60 menit
: Bahasa Inggris : Online
: K13 : 20
7 UNGGULAN DAN REGULER : Pilihan Ganda
Kalimat deklaratif (positif dan negatif), dan interrogative (Yes/No question; Wh-question), dalam simple present tense
2
Memahami fungsi sosial dalam lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar
KISI-KISI SOAL PPH 4 BAHASA INGGRIS KELAS 7 UNGGULAN DAN REGULER TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Kurikulum Acuan Jumlah Soal
Bahan Kelas/SMT
Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal
Nama Sekolah Alokasi Waktu
4.8 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMP/MTs
MULTIPLE CHOICE (PG) Bentuk Penilaian
Kata
4.5 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan benda, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
1
· Unsur kebahasaan Bentuk Soal
No
Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd
NRP. 010661
Bekasi, 15 April 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Juang Harma, S.S.
KISI – KISI PPH 4
SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN – BEKASI
Mata pelajaran : PAI/FIQIH Kelas : VII Unggulan 1
Ulangan : PPH 4 Tahun Pelajaran : 2020/2021
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI Soal : 20 butir
1
BAB 8
HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS,
SABAR DAN PEMAAF
1. Siswa mampu memahami dengan baik Pengertian HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS, SABAR DAN PEMAAF
BAB 8
HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS, SABAR
DAN PEMAAF
PG (20 Soal ) 2. Siswa mampu menjelaskan dengan baik pengertian
HIDUP JADI LEBIH DAMAI DENGAN IKHLAS, SABAR DAN PEMAAF
Mengetahui, Bekasi, 26 April 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Fiqih
Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd Husni Mubarok, S.Pd.I
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN HARIAN IV SEMESTER DUA
SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Mata Pelajaran : PAI dan Fiqih Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas : 7 Unggulan 2, 3, 4, 5
No Kompetensi Dasar Materi Indikator No. Soal
1. Memahami ketentuan shalat jama' dan qasar.
Islam Memberikan
Kemudahan Melalui Jama’ dan Qasar
Memahami pengertian shalat jamak qasar. Menyebutkan macam-macam shalat jamak.
Menyebutkan dalil naqli mengenai shalat jamak qasar.
Menyebutkan syarat diperbolehkannya melaksanakan shalat jamak qasar.
Mengklasifikasi shalat yang bisa di jamak dan di qashar
Menyebutkan hikmah shalat jamak dan qasar.
1, 2,3,4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, dan 20 Bekasi, 09 April 2021 Guru Mapel PAI Ttd,
Nurul Iman, S.S.I
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: PAI Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 :VII/2
memahami pengertian empati pg
memahami sikap-sikap berempati kepada teman, orang tua dan guru pg memahami shalat jumat (syarat wajid,syarat sah dan sunah-sunah shalat
jumat) pg
memahami ketentuan-ketentuan shalat jumat pg
3 SHALAT JAMAK DAN QASAR memahami pengertian jamak dan qasar melalui ketentuan-ketentuan dan cara melaksankan shalat jamak dan qasar pg
2 SHALAT JUMAT
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PPH 4 SEMESTER GANJIL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII
20 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan 20 Pilihan Ganda Alokasi Waktu Nama Sekolah No Mata Pelajaran : 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal
Indikator Aspek & Bentuk Soal Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
1 Memahami dan Mengidentifikasi berempati itu PRILAKU TERPUJI (EMPATI) mudah menghormati itu indah
memahami dan mengidentifikasi memupuk rasa persatuan pada hari yang kita tunggu dengan
sholat jumat
memahami dan mengidentifikasi islam memberikan kemudahan memalui shalat jam
dan qasar
Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd
NRP.
Bekasi, 22 Januari 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Mutiatunnisa, S.Pd.I
KISI - KISI PENULISAN SOAL PPH 4 GENAP TP. 2020/2021
Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 20 PG
Kelas / Semester : 7U1-7R1 / 2 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd
Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
1.
Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia
Daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia
Perjuangan menuju Negara Kesatuan Republik
Indonesia PG
Peristiwa menjelang Proklamasi Kemerdekaan (Lahirnya NKRI)
Teks Proklamasi
Pengertian daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia
PG
Ketentuan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur mengenai persatuan dan kesatuan
Pembagian susunan daerah (berdasarkan pemikiran Muh. Yamin dan Soepomo)
Otonomi daerah
2. Peran daerah dalam kerangka Negara
Kesatuan Republik Indonesia
Peran daerah dalam perjuangan kemerdekaan PG Perlawanan selama penjajahan Portugis dan Belanda
Pasal 33 ayat 3 UUD NRI Tahun 1945 Peran daerah dalam NKRI
3. Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Nilai-nilai yang sangat penting diwarisi oleh generasi muda dalam perjuangan berdirinya NKRI
PG
Pentingnya kesadaran nilai-nilai dari peran daerah dalam kerangka NKRI saat ini
Sikap yang perlu dihindari dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia
Mengetahui, Bekasi, 6 April 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd. NRP. 010661 NRP. 201430
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit
: IPS Bentuk Penilaian : CBT
: kurikulum 2013 : 7 / II
pengertian dan contoh zaman arkaikum,
paleozoikum, mesozoikum dan neozoikum C1 PG
pengertian dan contoh zaman paleolitikum,
mesolitikum, neolitikum, dan megalitikum C2 PG
masa berburu, masa bercocok tanam, masa
perundagian C2 PG
nilai-nilai budaya masa praaksara C1 & C2 PG 1
Indikator Aspek & Bentuk Soal Kompetensi Dasar
kehidupan masa praaksara periodisasi secara geologis dan arkeologis
No Ruang Lingkup Materi
Bahan Kelas/SMT
KISI-KISI SOAL PPH 4 KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan
Mengetahui,
Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilalludin, M.Pd NRP.
Bekasi, 10 April 2021 Guru Mata Pelajaran
Danty Damayanti, S.Pd NRP. 161222
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : PPH 4 Thn. Pelajaran : 2020/21
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator
Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai
yang terkandung didalamnya.
Mempraktikan teknik da sar salah satu pe- rmainan dan olah raga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi ,percaya diri, keberanian, menghargai la – an,bersedia ber – bagi
tempat dan peralatan.
Lari Jarak Pendek
Induk organisasi Atletik Nasional
Mengetahui tehnik start Jongkok lari jarak pendek Ayunan lengan saat lari jarak pendek
Nomor lari jarak pendek
Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang
terkandung didalamnya
Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggota badan bagian atas dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab
Kebugaran jasmani
Definini kebugaran jasmani
Unsur unsur dalam kebugaran jasmani Meningkatkan kebugaran jasmani
Istilah daya tahan dalam kebugaran jasmani Definisi daya tahan
Manfaat dalam kebugaran jasmani Kontraksi otot dalam gerakan Push up
KISI-KISI SOAL PPH4 SEMESTER 2
SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2020/2021
Mata Pelajaran : Informatika Alokasi Waktu : 90 menit
Kurikulum Acuan : K13 Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Bahan Kelas/SMT : VII Reguler, Unggulan / 2 Pilihan Ganda : 20 soal
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN
BTK. SOAL
3.5 Computational Thinking untuk
menyelesaikan persoalan komputasi yang mengandung struktur data lebih kompleks dan berpola.
• Mengidentifikasi berbagai permasalahan disekitar kehidupan yang dapat diselesaikan dengan metode berpikir komputasional (way of thinking).
• Menyelesaikan permasalahan dengan metode computational thinking dan memastikan metode berjalan dengan baik (way of working)
• Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode computational thinking seperti decompotition
• Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode computational thinking seperti pattern recognition
• Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode computational thinking seperti abtraction
• Mencari dan Melakukan penyelesaian masalah dengan metode computational thinking seperti algorithmn design
BAB 6 20 PG
Note : Silahkan pelajari kembali evaluasi bab 6 dan bapak menyisipkan materi flowchart beberapa soal, semangattt !!! Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika
Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
: KTSP Jumlah Soal : 20
: 7 / 2 Pilihan Ganda : 20
No Materi
1 0 - 100 C3 PG
Bekasi, 8 April 2021 Guru Bidang Studi,
H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum NRP. 030755
Bentuk Soal Kompetensi Dasar
Memahami hitungan angka dari 0 – 100 dan menempatkannya dalam bentuk percakapan sehari-hari, dan kalimat sederhana
KISI-KISI SOAL TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 :VII/1I
Memahami macam-macam nama dongeng
(sasatoan,sasakala,babad,parabel,mite dan pamuk) pg
mengidentifikasi kata-kata amant yang terdapat pada dongeng (nasihat) pg
Memahami pengertian sajak pg
Memahami istilah konotatif dan denotatif pg
4 AKSARA SUNDA memahami aksara sunda dengan baik (wangun aksara dasar) pg
Indikator Aspek & Bentuk Soal Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
1 DONGENG SASAKALA
Mengidentifikasi bentuk, struktur, aspek kebahasaan, dan nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam dongeng
mengidentifikasi bentuk dan struktur teks, unsur, aspek kebahasaan, serta isi dan amanat sajak. 20 Pilihan Ganda Alokasi Waktu Nama Sekolah No pg memahami iklan layanan masarakat dalam segala bentuk ditulis, didengar dan didengar serta terlihat.
2 IKLAN LAYANAN MASARAKAT
3 SAJAK
mengidentifikasi bentuk dan tata cara penulisan aksara sunda sesuai dengan kaidah-kaidahnya Menyusun dan mengkomunikasikan iklan layanan masyarakat dengan memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan.
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PPH 2 SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII
20 Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran : 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd
NRP.
Bekasi, 22 Januari 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Mutiatunnisa, S.Pd.I
KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA
Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : Pekan Penilaian Harian 4 Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Keterangan Btk. Soal
3.3 Memahami perancangan pementasan fragmen sesuai konsep, teknik, dan prosedur
4.3 Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Fragmen
3.3.1 Menjelaskan rancangan pementasan fragmen 3.3.2 Menganalisis perancangan
pementasan fragmen sesuai konsep, teknik dan prosedur 3.3.3 Mengamati dan membaca dari
berbagai sumber belajar dan media tentang rancangan pementasan fragmen
3.3.4 Membuat rancangan pementasan fragmen
4.3.1 Merancang produksi pementasan fragmen
4.3.2 Mendiskusikan konsep tata pentas, kostum dan tat rias 4.3.3 Mempresentasikan hasil
rancangan pementasan secara individu atau kelompok
BAB 15. Merancang Pementasan BAB 16. Mementaskan Fragmen Pilihan ganda (10 nomer)
3.4 Memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola lantai sesuai iringan
4.4 Memeragakan gerak tari berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan
karya seni rupa.
karya seni rupa
3.4.3. Memahami gerak tari sesuai dengan level dan pola lantai sesuai iringan
3.4.4. Mendiskusikan gerak tari berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan
3.4.5. Mengidentifikasi teknik peragaan gerak tari berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan
4.4.1 Mempresentasikan perbandingan gerak tari di lingkungan tempat tinggal siswa dengan daerah lain berdasarkan level dan pola lantai 4.4.2 Melakukan latihan ragam gerak
tari sesuai dengan level
BAB 13. Level dan Pola Lantai Pada Gerak Tari
BAB 14. Menampilkan Level dan Pola Lantai pada Gerak Tari
Pilihan ganda (10 nomer)
Mengetahui, Bekasi, 10 April 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd
KISI-KISI SOAL PPH 4 KELAS VII UNGGULAN TAHUN AJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Jumlah Soal : 20 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Unggulan/2
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Memahami makna Tentang Al=Quran Menjelaskan Tentang Al=Quran Menuliskan entang Al=Quran Memahami pengertian Tentang Al=Quran Menjelaskan Tentang Al=Quran Menuliskan makna entang Al=Quran
Memahami Cara-Cara Mewahyukan
Al-Quran, nama=nama Al-Quran Menjelaskan Tentang Al=Quran Menjelaskan makna entang Al=Quran Memahami arti nama=nama Al-Quran Menjelaskan bagian arti nama=nama
Al-Quran
Menjelaskan arti dari bagian arti nama=nama Al-Quran
Mengetahui, Bekasi, 11 April 2021
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz
Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah
KISI-KISI SOAL PPH 4 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2002-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tulis
Bahan Kelas/SMT : VII/2
KOMPETENSI DASAR RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR BOBOT
Pengetahuan umum tentang Al-Qur’an
Memahami tentang pengetahuan umum Al-Qur’an
Menjelaskan pengertian pengetahuan umum Al-Qur’an menurut bahasa dan istilah
Menjelaskan cara-cara Al-Qur’an di wahyukan
Menjelaskan perbedaan antara ayat Makiyah dan Madaniyah
30
30 40
Bekasi, 15 April 2021 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
KISI-KISI SOAL PPH IV SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tes Tulis
Bahan Kelas/SMT : VIII/2
KOMPETENSI DASAR RUANG LINGKUP MATERI INDIKATOR BOBOT
Hukum bacaan Mad dan Waqaf Memahami hukum Mad Far’ie
Menjelaskan pengertian mad Far’ie
Menyebutkan Macam-macam Mad far’ie
Menyebutkan Contoh-contoh Mad far’i
30 30 40
Bekasi, 15 April 2021 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
KISI-KISI SOAL PPH 4 KELAS VII REGULER 1 TAHUN AJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit
Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Jumlah Soal : 20 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Reguler/2
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Memahami makna surat Al-Fiil s’/d Surat An-Naas
Menjelaskan makna surat Al-Fiil s’/d Surat
An-Naas Menuliskan surat Al-Fiil s’/d Surat An-Naas Memahami pengertian surat Al-Fiil s’/d
Surat An-Naas
Menjelaskan ayat surat Al-Fiil s’/d Surat An-Naas
Menuliskan makna surat Al-Fiil s’/d Surat An-Naas
Memahami surat Al-Fiil s’/d Surat An-Naas Menjelaskan surat Al-Fiil s’/d Surat An-Naas
Menjelaskan makna surat Al-Fiil s’/d Surat An-Naas
Mengetahui, Bekasi, 11 April 2021
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz
Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah
