PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA MENGGUNAKAN METODE SUMBANG SARAN (BRAINSTORMING) DAN TEKNIK LATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VIII E MTs NEGERI MIRI, SRAGEN TAHUN AJARAN 2013 2014
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah (1) meningkatkan keterampilan menulis naskah drama dengan metode PBL pada pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri Baki kelas VIII C Tahun
Penelitian ini mempunyai dua variabel, yaitu variabel keterampilan menulis naskah drama dan variabel teknik pembelajaran transformasi cerpen. Adapun uraianya yaitu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan keterampilan menulis naskah drama antara kelompok yang diberi materi menulis naskah drama menggunakan media film indie
Penelitian I Nengah Sueca “Penggunaan Video Pantomim Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Naskah Drama di Kelas VIII B SMP Negeri 3 Rendang”Penelitian yang dilaksanakan
Berdasarkan penelitian yang dilakukan, menunjukkan bahwa pada siklus I hasil belajar siswa pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan teknik transformasi cerita
Sebanyak 36 siswa atau sebesar 90% dari jumlah keseluruhan siswa yang aktif dalam mengikuti pembelajaran Menulis Cerita Sederhana melalui metode latihan terbimbing
HASIL PEMBAHASAN Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Luhak Nan Duo Kabupaten Pasaman Barat dengan Menggunakan Teknik Pemodelan untuk gabungan keempat
Meta-analisis berdasarkan Hasil Penelitian Pembelajaran Menulis Naskah Drama Menggunakan Media Film di Sekolah Penelitian ini memperoleh data dari 11 jurnal yang meneliti bagaimana
