UPAYA PENERAPAN METODE INKUIRI PADA MATA PELAJARAN PENJASKES UNTUK MENINGKATKAN TEKNIK MENEMBAK
BOLA BASKET PADA SISWA KELAS X DI SMA SETIA BUDI ABADI PERBAUNGAN
T.A. 2012/2013
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebahagian Syarat – Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan
OLEH :
RIANDY AULIA FACHMI SIREGAR NIM. 608310180
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat
dan kasih karuniaNya sehingga skripsi ini dapat penulis selesaikan dengan baik
dengan waktu yang telah direncanakan. Skripsi berjudul “Upaya Penerapan
Metode Inkuiri Pada Mata Pelajaran Penjaskes Untuk Meningkatkan Teknik
Menembak Bola Basket Pada Siswa Kelas X Di SMA Setia Budi Abadi
Perbaungan T.A. 2012/2013”. Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi
salah satu syarat dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Fakultas Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak memperoleh bantuan dari
berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si. selaku Rektor Universitas Negeri Medan.
2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
3. Bapak Drs. Suharjo, M.pd, selaku PD I, Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Medan.
4. Bapak Drs. Mesnan, M.Kes selaku PD II di Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Medan.
5. Bapak Dr. Budi Valianto, M.Pd, selaku PD III di Fakultas Ilmu Keolahragaan
6. Bapak Drs. Suryadi Damanik, M.Kes selaku ketua Jurusan PJKR Fakultas
Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
7. Bapak Afri Tantri S.Pd, M.Pd selaku sekretaris Jurusan PJKR Fakultas Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
8. Bapak Prof. Dr. Agung Sunarno M.Pd selaku dosen pembimbing skripsi
penulis yang telah banyak memberikan bimbingan, masukan, dan nasehat
selama proses penyusunan skripsi ini berlangsung.
9. Para Dosen dan Asisten Dosen, Staf Administrasi dan perlengkapan, Staf tata
Usaha dan Staf Perpustakaan di lingkungan FIK UNIMED.
10.Terima kasih kepada Bapak H. Tumiran M.Sc selaku Kepala Sekolah SMA
Setia Budi Abadi Perbaungan yang telah memberikan izin melakukan
penelitian di sekolah tersebut.
11.Bapak Imam Simatupang Togatorop S.Pd selaku Guru Olahraga, serta
Bapak/Ibu Dewan Guru dan Staf Tata Usaha yang telah banyak membantu
selama melakukan penelitian.
12.Teristimewa penulis ucapkan terimakasih kepada Ibunda (Hariani) dan
Ayahanda (Juffri Eddy SH, M.Sp) tercinta yang dengan penuh hati telah
banyak memberikan doa dan dukungannya kepada penulis untuk
menyelesaikan skripsi ini. Juga saudara kandung saya, Rizki Amelia Yasmin,
Bou Ernita Siregar dan Marlita Siregar yang telah memberikan semangat
13.Terima Kasih kepada keluarga penulis di Bogor, ibunda (Andri Fathia
Machyar) dan ayahanda (Ir. Doddy Novlizar) beserta bunda Roeslainy
Yunara, yanda Afrizar dan Mami Susie Zahruni, kakak Rizki Putri Novlizar
SH, Rizki Moudy Fathia, Rizki Dida Novitrie dan the best Kirana
Ratnakanyaka Pradana yang juga memberikan doa, semangat dan motivasi
kepada saya untuk menyelesaikan skripsi ini.
14.Terima Kasih kepada keluarga penulis di Jakarta, Tulang Ari Harahap SE dan
nenek yang juga memberikan support, motivasi dan doa kepada penulis untuk
menyelesaikan skripsi ini.
15.Terimakasih saya ucapakan kepada seluruh teman-teman PJS Ext A,B,C dan
D 2008, terutama kepada Abdullah.M.Bagus Saputra, Khairul Saleh, Dodi
Affandi, Faisal Muda, Ruhdi Koara, Fitriani Br. Sitepu, Welli, Agung
Nugraha, Reza Mulfhan Sani Batubara, yang memberikan masukan dan saran
sehingga terselesaikannya skripsi ini dengan penuh perjuangan.
Penulis telah berupaya semaksimal mungkin dalam menyelesaikan skripsi
ini, namun penulis menyadari dengan keterbatasan Ilmu dan kemampuan penulis
bahwa skripsi ini belum sempurna, baik dari segi isi, tulisan maupun kualitasnya.
Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk
Akhir kata penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
pembaca dan semoga skripsi ini bermanfaat dalam memperkaya Ilmu Pendidikan
Jasmani Kesehatan dan Rekreasi terkhusus di Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Medan.
Medan, Mei 2013 Penulis
ABSTRAK
RIANDY AULIA FACHMI SIREGAR
.
Upaya Penerapan Metode Inkuiri Untuk Meningkatkan Teknik Menembak Bola Basket Pada Siswa Kelas X Di SMA Setia Budi Abadi Perbaungan T.A. 2012/2013 (Pembimbing: AGUNG SUNARNO).Skripsi Medan: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNIMED 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Inkuiri untuk meningkatkan teknik menembak bola basket pada siswa kelas x di SMA Setia Budi Abadi Perbaungan T.A. 2012/2013.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Setia Budi Abadi Perbaungan T.A. 2012/2013, sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X-1 yang berjumlah 40 orang. Untuk menganalisis data dalam penelitian ini dan untuk mengetahui hasil dilihat dari ketuntasan siswa secara individu dan secara klasikal. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Inkuiri. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar yang berbentuk portofolio. Setelah menerapkan model pembelajaran berbasis masalah maka diadakan tes hasil belajar pada siklus I dan siklus II yang berbentuk menembak free-throw shoot bola basket.
DAFTAR ISI
BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian ... 35
B. Populasi dan Sampel ... 35
C. Metode Penelitian ... 36
D. Desain Penelitian ... 37
E. Instrumen Penelitian ... 43
F. Teknik Analisis Data ... 47
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Penelitian ... 49
B. Hasil Penelitian ... 50
C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 53
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 56
B. Saran ... 56
DAFTAR PUSTAKA ... 58
DAFTAR TABEL
Tabel
1.1 Nilai Rata-Rata Siswa ... 3
1.2 Jumlah Siswa ... 36
1.3 Paparan Data ... 47
1.4 Deskripsi Data Hasil Belajar ... 49
1.5 Deskripsi Hasil Belajar Siklus I ... 51
2.0 Deskripsi Hasil Belajar Siklus II ... 52
DAFTAR GAMBAR Gambar
1.0Bola Basket ... 23
1.1 Sketsa Pantulan Bola Basket ... 23
1.2 Lapangan Bola Basket ... 25
1.3 Papan Pantul ... 26
1.4 Persiapan Melakukan Shooting ... 31
1.5 Cara Memegang Bola ... 31
2.0 Tahapan Pelaksanaan Free-Throw Shoot ... 32
2.1 Tahapan Pelaksanaan Free-Throw Shoot ... 32
2.2 Skema Siklus Dalam PTK ... 37
2.3 Posisi Penilai dan Mekanisme Rotasi ... 44
2.5 Perbandingan Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I ... 51
3.0 Pebandingan Ketuntasan Hasil Belajar Siklus II ... 52
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 60
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 65
3. Nilai Data Pre-Test Proses Belajar ... 69
4. Data Pre-Test Ketuntasan Hasil Belajar ... 72
5. Nilai Pada Proses Belajar Siklus I ... 75
6. Data Ketuntasan Belajar Siklus I ... 78
7. Nilai Pada Proses Belajar Siklus II ... 81
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Bola basket merupakan cabang olahraga beregu yang populer dan
menarik terutama di Amerika Serikat. Pencipta olahraga bola basket adalah Dr.
James Naismith. Dalam pelaksanaannya setiap regu dituntut untuk melaksanakan
kerjasama dan koordinasi yang baik antara seluruh pemain.
Aspek teknik dalam olahraga basket merupakan salah satu aspek yang
mendukung untuk meraih kemenangan, dimana teknik dasar permainan bola
basket ada 6 (enam) menurut Susnadi “yaitu : a). Dribbling b). Passing, c).
Shooting, d). Pivot, e) Rebound.”
http://materipenjasorkes.blogspot.com/2012/04/teknik-dasar-permainan-bola-basket.html
Dari beberapa teknik dasar permainan bola basket, penguasaan
terhadap teknik menembak (shooting) mempunyai peranan yang penting dalam
permainan bola basket, sebab tembakan merupakan kunci utama dan sasaran akhir
yang dapat menentukan keberhasilan dalam permainan bola basket. Hal ini sesuai
dengan pendapat Vic Ambler (1982: 9), menyatakan bahwa “keterampilan
terpenting dalam permainan bola basket adalah kemampuan shooting atau
Dalam proses pembelajaran, terdapat banyak sekali metode
pembelajaran. Beberapa hal yang mendasar dalam proses belajar mengajar salah
satunya adalah sebuah metode pembelajaran yang digunakan oleh seorang
pendidik. Dimana ketepatan dalam menyampaikan materi pembelajaran dengan
metode pembelajaran yang benar akan mempermudah dan mempercepat proses
penyampain ilmu kepada anak didik, maka sebagai pengajar perlunya kita
memeperhatikan metode belajar yang kita gunakan dalam pembelajaran apakah
sesuai dengan standar kompetensi saat ini.
Berdasarkan hasil observasi yang saya lakukan pada tanggal 10
September 2012, guru memberikan rekomendasi untuk observasi menembak bola
basket yaitu pada kelas X-1. Hal ini terbukti dengan masih ada ditemukannya
siswa melakukan gerakan teknik menembak yang tidak sempurna dengan
melakukan gerakan menembak dan nilai rata-rata kelas X-1 untuk menembak
sangat rendah dibandingkan dengan kelas X lainnya.. s
Siswa belum memahami cara memegang bola yang benar pada saat,
sikap awalan dan akhir pada siswa saat menembak bola kurang tepat
pelaksanaannya dimulai seperti gerakan operan dada, bola dipegang dan
diletakkan di depan dada lalu siswa menolak bola kearah ring, jauh sekali dari
gerakan dan teknik menembak yang sesungguhnya. H
Hal ini disebabkan karena siswa tidak dilibatkan secara aktif dalam
melakukan materi yang diajarkan, karena guru kurang tepat dalam memilih model
pembelajaran sehingga hasil akhir pembelajaran passing atas kurang baik. Hal ini
terlihat pada kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditetapkan sekolah untuk
mata pelajaran pendidikan jasmani adalah 70. Namun masih banyak siswa yang
mempunyai nilai di bawah KKM yang sudah ditentukan yaitu 70.
No. Nama Kelas Nilai Rata-Rata
1 X1 63,7
2 X2 69,7
3 X3 70,4
Tabel 1.1. Nilai Rata-Rata Kelas
Dari hasil data di atas, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa
masih tergolong rendah maka dari itu penggunaan metode inkuiri adalah suatu
cara yang digunakan guru untuk mengajar di depan kelas yang dapat dilakukan
dengan cara anak didik diberi kesempatan untuk meneliti suatu masalah sehingga
ia dapat menemukan cara penyelesaiannya.
Berbeda dengan metode lainnya, metode inkuiri berpusat pada kegiatan
peserta didik, namun guru tetap memegang peranan penting sebagai pembuat
desain pengalaman belajar. Guru berkewajiban menggiring peserta didik untuk
melakukan kegiatan. Kadang kala guru perlu memberikan penjelasan,
melontarkan pertanyaan, memberikan komentar, dan saran kepada peserta didik.
Guru berkewajiban memberikan kemudahan belajar melalui penciptaan iklim
yang kondusif, dengan menggunakan fasilitas media dan materi pembelajaran
yang bervariasi. Namun, pada umumnya dalam pelaksanaan kegiatan proses
belajar mengajar di sekolah, guru penjas cenderung tradisional atau hanya
membuat situasi pembelajaran monoton dan membuat siswa jenuh untuk
mengikuti pembelajaran tersebut. Sama halnya pada proses pembelajaran penjas
yang dilakukan di yang berorientasi berpusat pada guru. Hal ini menunjukkan
bahwa kurangnya variasi model mengajar yang lain sehingga mengakibatkan
kegiatan proses belajar hanya diperankan oleh guru itu sendiri yang akhirnya
membuat peserta didik merasa jenuh dalam mengikuti pembelajaran karena tidak
melibatkan siswa berinteraksi dalam kegiatan proses belajar mengajar melainkan
sepenuhnya dikuasai oleh guru.
Berdasarkan pemikiran itu maka ada keinginan dari penulis untuk
dapat mengungkapkan secara ilmiah dalam bentuk penelitian yang ada
hubungannya dengan masalah penggunaan model mengajar digunakan dalam
melakukan pembelajaran yaitu penyampaian materi pelajaran teknik menembak
dalam permainan bola basket. Salah satu aspek yang dilihat adalah dengan
menerapkan metode. Maka ingin diketahui sampai dimana “Upaya penerapan
metode inkuiri pada mata pelajaran penjaskes untuk meningkatkan teknik
menembak bola basket pada siswa kelas X di SMA Setia Budi Abadi Perbaungan
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah maka dapat dibuat suatu penggambaran tentang permasalahan yang dihadapi. Dalam penelitian ini
masalah yang diteliti dapat diidentifikasikan adalah guru masih menggunakan
metode belajar yang monoton seperti metode komando kepada siswa untuk
pembelajaran teknik menembak bola basket dan kurangnya guru dalam
penguasaan kelas sehingga membuat siswa tidak tahu teknik menembak yang baik
dan benar. Untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan
metode inkuiri.
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari interpensi yang berbeda dalam penelitian ini,
maka perlu kiranya menentukan pembatasan masalah pada hal-hal pokok
saja untuk mempertegas sasaran yang akan dicapai. Adapun yang menjadi
pembatasan masalah terdapat dalam variabel bebas dan variabel terikat, yaitu :
a. Variabel Bebas : adalah Metode Inkuiri
b. Variabel Terikat : adalah Teknik Menembak Bola Basket
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi, dan pembatasan masalah
dapat dirumuskan permasalahan yang akan diteliti adalah : Bagaimanakah upaya
penerapan metode pembelajaran untuk meningkatkan teknik menembak bola
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
Dengan menggunakan metode inkuiri dapat meningkatkan teknik menembak bola
basket siswa kelas X SMA Setia Budi Abadi Perbaungan T.A 2012/2013
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai
berikut:
1. Dapat meningkatkan teknik menembak bola basket dengan menggunakan
metode inkuiri.
2. Sebagai pendorong siswa untuk aktif dan kreatif dalam mencari dan
menemukan suatu pemcahan masalah.
3. Sebagai bahan masukkan sumbangan penulis bagi para pendidik olahraga
dalam rangka menambah pengetahuan tentang bola basket.
4. Untuk memperkaya ilmu pengetahuan terhadap berbagai cabang olahraga
khususnya bagi mahasiswa Fakutas Ilmu Keolahragaan di Universitas
Negeri Medan.
5. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan gambaran tentang kualitas
hasil belajar yang ditimbulkan dengan menggunakan metode
pembelajaran inkuiri pada materi teknik dasar menembak dalam bola
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian, proses belajar menembak bola basket dengan
menggunakan metode Inkuiri dapat meningkatkan teknik menembak bola basket
secara individu maupun berkelompok sudah tercapai secara klasikal pada siswa
kelas X-1 SMA Setia Budi Abadi Perbaungan Tahun Ajaran 2012/2013.
B. Saran
Berdasarkan kesimpulan diatas maka peneliti menyarankan :
1. Disarankan bagi guru dalam pembelajaran pendidikan jasmani kesehatan di
kelas X SMA Setia Budi Abadi Perbaungan menggunakan model
pembelajaran yang tidak membosankan terhadap siswa, dan bisa
menambahkan media audio visual didalam metode belajar tersebut..
2. Agar para guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di sekolah
memperhatikan dan mengembangkan teknik pembelajaran yang lebih baik dan
efektif.
3. Bagi pihak sekolah untuk lebih memperhatikan berupa keperluan yang
dibutuhkan siswa ataupun guru didalam melaksanakan pembelajaran yaitu
berupa sarana dan prasarana karena untuk meningkatkan kemampuan siswa
dalam melaksanakan pembelajaraan di sekolah khususnya bagi pembelajaran
4. Dapat dijadikan sebagai bahan rujukan bagi para peneliti selanjutnya dengan
DAFTAR PUSTAKA
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Prenada Media Group
Hardini, Sri dan Dewi Puspitasari. (2012). Strategi Pembelajaran Terpadu.
Yogyakarta : Familia
Roestiyah. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rineka Cipta
Hamalik, Oemar. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta : PT Bumi Aksara
Salim , Agus. (2007). Buku Pintar Bola Basket. Bandung : JEMBAR
Aqib, Zainal. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Yrama Widya
Sudjana. (2001). Metode Statistika. Bandung : TARSITO
Kristyanto, Agus. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Surakarta : UNS Press
Amber, Vic. Bola Basket : Pionir Jaya
Oliver, Jon. (2009). Dasar-Dasar Bola Basket. Bandung : Pakar Raya
Sembiring, Ibrahim dan Abdul Latif Rusdi. (2009). Bola Basket Dasar: UNIMED
Direktorat Keolahragaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Luar Sekolah, Pemuda
dan Olahraga. (1999). Peraturan Permainan Bola Basket
http://materipenjasorkes.blogspot.com/2012/04/teknik-dasar-permainan-bola-basket.html
http://www.fahrurrozi.com/hakikat-metode-pembelajaran/
http://www.scribd.com/doc/38204408/Hakikat-Pendidikan-Jasmani-Dan-Kesehatan
http://yuliatmoko.blogspot.com/2012/05/ukuran-lapangan-basket-internasional.html
http://materipenjasorkes.blogspot.com/2012/04/teknik-dasar-permainan-bola-basket.html
http://iner-caem.blogspot.com/2012/04/gerakan-dasar-dalam-permainan-bola.html
http://pajarnur.blogspot.com/2011/10/teknik-dasar-bola-basket.html
