View of AL ISMU GHOIRI AL-MUNSHARIFI FI KITAB MUKHTASHAR IBNU ABI JAMRAH LI ASY SYANWANI

Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Ibtisam, Nur Hasaniyah

AL ISMU GHOIRI AL-MUNSHARIFI FI



KITAB MUKHTASHAR IBNU ABI JAMRAH LI ASY SYANWANI

Ibtisam, Nur Hasaniyah

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

ƒ‹Žǣͳ͹͵ͳͲͳʹ͵̷•–—†‡–Ǥ—‹ǦƒŽƒ‰Ǥƒ…Ǥ‹†



صلختسم :

فدهي ثحبلا اذه ل

صئاصخو عاونأ ةفرع

باتك في فرصنلا يرغ مسلاا

رصتمخ

يراخبلل ةرجم بيأ نبا

هفلأ يذلا نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح

. مدختسيو

يفيكلا لخدلا

.يفصولا يسيئرلا تناايبلا ردصم

وه "

باتك

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

"

و . امأ رداصم

يوناثلا تناايبلا .ثحبلا روحبم طبترلا ىرخلأا ةيرودلاو باتكلا نم ة

ةينقت يه ثحبلا اذه

و .ةباتكلاو ةءارقلا ةيرظن تمدختسا

Miles

و

Huberman

ل تناايب ليلحت امأ ،ثحبلا اذه

قيرط يلي ام اهت .صيخلتلاو ،تناايبلا ضرعو ،تناايبلا ليلقت :

ثحبلا اذه ةجيتن عاونأ ّنأ

باتك في فرصنلا يرغ مسلاا

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

يعفاّشلا يلع نب دّممح هفلأ يذلا

نياونّشلا 9

ب ،عاونا 316

.اسما 34 و ةدحاو ةلعب 273

ةّلعلا في اهصئاصخ امأ .ينتلعب

ةدودملا فللأبا ثينأتلو سانلا ءاسمأ نم لثتم ةروصقلا فللأبا ثينأتل ينتّلع ماقم ةمئاقلا ص امأو .دنسلا ءاسمأ اهيف لثتم "ُلِعاَفَم" نزو ىلع ادحاو اسما .اسما ةثلاثب عوملجا ىهتنم ةغي

صئاصخ ،ينتلع فيو . ُلْيِعاَفَم" نزو نزو ىلع رخلااو ،"ُلْيِعاَفَم" نزو ىلع رخلأا مساو ِلعفلا نزو عم ةيملعلو .دنسلا ءاسمأ يهو يونعم ثينتأ عم ةيملعو يظفل ثينتأ عم ةيملعل يملع صئاصخو ."لعفي" نزو ىلع ةدياز عم ةيملع ،رخلأاو ."ُلَعُ ف" نزو ىلع لدع عم ة

."َنلاْعَ ف" نزوب نونلاو فللأا

تاملك ةيساسأ

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ ،ةيونح ،فرصنلا يرغ مسلاا

:

Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

AL ISMU GHOIRI AL-MUNSHARIFI FI



KITAB MUKHTASHAR IBNU ABI JAMRAH LI ASY SYANWANI

Ibtisam, Nur Hasaniyah

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

ƒ‹Žǣͳ͹͵ͳͲͳʹ͵̷•–—†‡–Ǥ—‹ǦƒŽƒ‰Ǥƒ…Ǥ‹†



صلختسم :

فدهي ثحبلا اذه ل

صئاصخو عاونأ ةفرع

باتك في فرصنلا يرغ مسلاا

رصتمخ

يراخبلل ةرجم بيأ نبا

هفلأ يذلا نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح

. مدختسيو

يفيكلا لخدلا

.يفصولا يسيئرلا تناايبلا ردصم

وه "

باتك

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

"

و . امأ رداصم

يوناثلا تناايبلا .ثحبلا روحبم طبترلا ىرخلأا ةيرودلاو باتكلا نم ة

ةينقت يه ثحبلا اذه

و .ةباتكلاو ةءارقلا ةيرظن تمدختسا

Miles

و

Huberman

ل تناايب ليلحت امأ ،ثحبلا اذه

قيرط يلي ام اهت .صيخلتلاو ،تناايبلا ضرعو ،تناايبلا ليلقت :

ثحبلا اذه ةجيتن عاونأ ّنأ

باتك في فرصنلا يرغ مسلاا

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

يعفاّشلا يلع نب دّممح هفلأ يذلا

نياونّشلا 9

ب ،عاونا 316

.اسما 34 و ةدحاو ةلعب 273

ةّلعلا في اهصئاصخ امأ .ينتلعب

ةدودملا فللأبا ثينأتلو سانلا ءاسمأ نم لثتم ةروصقلا فللأبا ثينأتل ينتّلع ماقم ةمئاقلا ص امأو .دنسلا ءاسمأ اهيف لثتم "ُلِعاَفَم" نزو ىلع ادحاو اسما .اسما ةثلاثب عوملجا ىهتنم ةغي

صئاصخ ،ينتلع فيو . ُلْيِعاَفَم" نزو نزو ىلع رخلااو ،"ُلْيِعاَفَم" نزو ىلع رخلأا مساو ِلعفلا نزو عم ةيملعلو .دنسلا ءاسمأ يهو يونعم ثينتأ عم ةيملعو يظفل ثينتأ عم ةيملعل يملع صئاصخو ."لعفي" نزو ىلع ةدياز عم ةيملع ،رخلأاو ."ُلَعُ ف" نزو ىلع لدع عم ة

."َنلاْعَ ف" نزوب نونلاو فللأا

تاملك ةيساسأ

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ ،ةيونح ،فرصنلا يرغ مسلاا

:

ةيفلخ ثحبلا

في

،ايسينودنإ

بعي دهعلا يملاسلإا

نم تاسسؤلا

ةيميلعتلا . يهو لوأ مدقأو ماظن

يميلعت ذفنت تىلا اه

،ايسينودنإ

كلاذوو نلأ صئاصلخا

ةيملاسلإا

ةيسينودنلإاو

لمشت في دهعلا

يذلا حبصت ابهذج ةساردب بتكلا ةيملاسلإا في

هتايح ةيمويلا . لكشب

،ماع مهفي دهعلا تاسسؤبم

ةيميلعتلا ةينيدلاو يرغ

،يكيسلاك

ثيح مّلعي مّلعلا مولعلا ةينيدلا ءانب ىلع بتكلا ةبوتكلا ةغللبا

لا ةيبرع اهتبتك تىلا ءاملعلا

في فصتنم نرقلا .

ملع نع ملعتلا بلاط جاتيح ةيملاسلإا دهعلا ةسردلا في سردت تيلا بتكلا ةسارد في

رخاولأا عقوم ينيعتو ،ةلملجا في ةملكلا ةفيظو ديدحتب قلعتم ةيبرعلا ةغللا دعاوقو ،هتاكرحو بيكترلا حنلا ملعب نمضتي تيلاو ،اهقطن مهفو ،ةملكلا .ملعلا مبأ ىمسي ابلاغ وأ و

نيعي .بارعلإاو ءانبلا ثيح نم ةيبرعلا تاملكلا لاوحأ ابه فرعت لوصبأ ملع وه وحنلاو

وأ ،بصن وأ ،عفر نم ةملكلا رخآ نوكي نأ هيلع فرعنو .اهبيكرت لاح في اله ضرعي ام ثيح نم ةلملجا في اهماظتنا دعب ،ةدحاو ةلاح موزل وأ ،مزج وأ ،رج (

Mustofa, 1971, p. 8

.) نمضتي

.كلذك نوكت لا امدنعو اهبيترت متي امدنع ،اهتلاحو تاملكلا لكش ةشقانم اًضيأ وحنلا بتكلا ةءارقل يسيئرلا حاتفم حبصيو ةيبرعلا ةغللا ملعت لك في مهم ملع وه وحنلا ملع

لق بارعلإا نأ لاقي ّتىح ،حيتافلا عيجم نم حاتفم وه بارعلإا ببا ميلعتو .ةيبرعلا ملع نع ب

ريدقتلبا وأ ظفللبا هيلع ةلخادلا لماوعلا فلاتخلإ ةملكلا رخاوأ يريغت وه بارعلإا .وحنلا (

Sholihuddin, 1999, p. 37

).

،درفم ناك ءاوس ،مسلاا لكش ىلع بسحف فلتمخ رجو ،بصنو ،عفر بارعلإا ةملاع

،ءازجأ ددع وحنلا ملع في مسلاا مسقني .اهيرغ وأ ،عجم وأ ،نىثم وأ مساو ،يرمض مسا اهنم

لا يذلا مسلااو .كلذ يرغو ،فرصنلا مساو ،ردصم مساو ،لوعفم مساو ،لعاف مساو ،لوصوم .فرصنلا يرغ مسبا ىمسي اهيرغو فلأو ملالاو نيونتلا لبقي نىعلا لىإ اهمادحا عجرت ناتعرف ناتلع هيف عمتيجو لعفلبا هبشي مسا وه فرصنلا يرغ مسا

ظفللا لىإ ىرخلأاو (

Abd. Rahman, 1980, p.20

تراتخا ةساردلا هذه في ،كلذ عمو .)

Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Ibtisam, Nur Hasaniyah

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ باتك في فرصنلا يرغ مسلاا لكش شقانت نأ ةثحابلا دّممح فلؤملل

.اهثبح عوضوم نوكي نأ نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب ا حرش في .ملالاو فللأا لخدي وأ نيونتلا لبقي وه فرصنلا مسلاا نإ رصتمخ" باتكل

لا وأ نيونتلا لبقي تيلا ءاسملألو ،نيونتلا وه فرصلاو فرصلا لبقي يذلا هانعم فرصنلا ،"ادج تلاوطلا نم بلطت ابه فرعت تاملاع هلبقت (

A. Zaeni Dahlan, 1429, p. 19

) في .

همادحا عجرت ناتعرف ناتلع هيف عمتيجو لعفلبا هبشي مسا وه فرصنلا يرغ مسلاا ،حلاطصلاا لىإ ا

للا لىإ ىرخلأاو نىعلا ينتلع عقاو في ةلع وأ ظف

(

Sholihuddin Shofwan, 2007, p. 62

).

عنيم

للعلاو ،ينتلع ماقم موقت اهنم ةدحاو وأ ،عست للع نم ناتلع هيف دجو اذإ فرصنلا نم مسلاا عستلا (

Bahauddin, 769, p. 117

).

سقني م فرصنلا يرغ مسلاا عنيم مسق :ينمسق ىلع

.ينتلعب عنيم مسقو ةدحاو ةلعب

1

،ينتّلع ماقم ةمئاقلا ةّلعلا.

نم ناعنيم ،عوملجا ىهتنم ةغيصو فللأبا ثينتأ اهم :نائيش

اهسفنب مسلاا فرصلا (

Syarofuddin, 1581, p. 29

.)

موزلو ثينأتلا ينببسلا ماقم مئاق فللأا نلأ ،ةّتلأ امهفرص عنتمم ،فللأبا ثينتأ أ- ه

(

Ibnu Daud, 2012, p 39

سقني .) :اهمو .ينمسق ىلع م

1 فللأا ةروصب ْتبتك ءاوس ،ةتبثا فلأ هرخآ برعم مسا وه ةروصقلا ثينتأ فلأ) :ونح ةديزم وأ ،ةبلقنم ،ادبأ ةيلصأ هفلأ نوكت لاو طرشب ،ءايلا ةروصب مأ ىَرْكِذ ،ىَضْرَم ،ىَلْ ب ،َىسْوُم

(

Mustofa, 1944, p. 79

.)

2 ) م مسا وه ةدودملا ثينتأ فلأ ،هتزهمو .ةدئاز فلأ ةزهم لبقو ةزهم هرخآ برع

،ُءاَرَْحَ ،ُءاَيْشَأ :ونح ،قالحلإل ةديزم نوكت وأ ،ةلدبم وأ ،ةيلصأ نوكت نأ امإ ُءاَرْحَص (

Mustofa, 1944, p. 81

.) .

ب - عوملجا ىهتنم ةغيص وأ نافرح هيرسكت فلأ دعب يرسكت عجم مسلاا نوكي نأ عوملجا ىهتنم ةغيص اّمأ فرحأ ةثلاث

ةنكاس اهطسوأو (

Muhyiddin, p. 53

.) ةغيص ىلع نوكي نأ

لىإ ىهتنا اذإف عميج دق يرسكتلا عجم نلأ اهيلا ةيبرعلا تاملكلا في عوملجا ىهتنم بلك :ونح كلذو .لابح يرسكت عجم هعجم زيج لم ةغيصلا هذه –

هعجمو ،درفم

Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ باتك في فرصنلا يرغ مسلاا لكش شقانت نأ ةثحابلا دّممح فلؤملل

.اهثبح عوضوم نوكي نأ نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب ا حرش في .ملالاو فللأا لخدي وأ نيونتلا لبقي وه فرصنلا مسلاا نإ رصتمخ" باتكل

لا وأ نيونتلا لبقي تيلا ءاسملألو ،نيونتلا وه فرصلاو فرصلا لبقي يذلا هانعم فرصنلا ،"ادج تلاوطلا نم بلطت ابه فرعت تاملاع هلبقت (

A. Zaeni Dahlan, 1429, p. 19

) في .

همادحا عجرت ناتعرف ناتلع هيف عمتيجو لعفلبا هبشي مسا وه فرصنلا يرغ مسلاا ،حلاطصلاا لىإ ا

للا لىإ ىرخلأاو نىعلا ينتلع عقاو في ةلع وأ ظف

(

Sholihuddin Shofwan, 2007, p. 62

).

عنيم

للعلاو ،ينتلع ماقم موقت اهنم ةدحاو وأ ،عست للع نم ناتلع هيف دجو اذإ فرصنلا نم مسلاا عستلا (

Bahauddin, 769, p. 117

).

سقني م فرصنلا يرغ مسلاا عنيم مسق :ينمسق ىلع

.ينتلعب عنيم مسقو ةدحاو ةلعب

1

،ينتّلع ماقم ةمئاقلا ةّلعلا.

نم ناعنيم ،عوملجا ىهتنم ةغيصو فللأبا ثينتأ اهم :نائيش

اهسفنب مسلاا فرصلا (

Syarofuddin, 1581, p. 29

.)

موزلو ثينأتلا ينببسلا ماقم مئاق فللأا نلأ ،ةّتلأ امهفرص عنتمم ،فللأبا ثينتأ أ- ه

(

Ibnu Daud, 2012, p 39

سقني .) :اهمو .ينمسق ىلع م

1 فللأا ةروصب ْتبتك ءاوس ،ةتبثا فلأ هرخآ برعم مسا وه ةروصقلا ثينتأ فلأ) :ونح ةديزم وأ ،ةبلقنم ،ادبأ ةيلصأ هفلأ نوكت لاو طرشب ،ءايلا ةروصب مأ ىَرْكِذ ،ىَضْرَم ،ىَلْ ب ،َىسْوُم

(

Mustofa, 1944, p. 79

.)

2 ) م مسا وه ةدودملا ثينتأ فلأ ،هتزهمو .ةدئاز فلأ ةزهم لبقو ةزهم هرخآ برع

،ُءاَرَْحَ ،ُءاَيْشَأ :ونح ،قالحلإل ةديزم نوكت وأ ،ةلدبم وأ ،ةيلصأ نوكت نأ امإ ُءاَرْحَص (

Mustofa, 1944, p. 81

.) .

ب - عوملجا ىهتنم ةغيص وأ نافرح هيرسكت فلأ دعب يرسكت عجم مسلاا نوكي نأ عوملجا ىهتنم ةغيص اّمأ فرحأ ةثلاث

ةنكاس اهطسوأو (

Muhyiddin, p. 53

.) ةغيص ىلع نوكي نأ

لىإ ىهتنا اذإف عميج دق يرسكتلا عجم نلأ اهيلا ةيبرعلا تاملكلا في عوملجا ىهتنم بلك :ونح كلذو .لابح يرسكت عجم هعجم زيج لم ةغيصلا هذه –

هعجمو ،درفم

ةرم عميج نأ زويج لاو ،"لعافم" نزوب بلاكأ وه بلكأ عجمو ،بلكأ ىرخأ

(

Muhammad, p. 39

.)

.يرسكتلا عجم عوجم اهيلا ىهتنت تيلا ةغيصلاو

لعافم( :ونح نافرح -

)دجاسم ليعافم( ةنكاس اهطسو فرجأ ةثلاث

- )يرفاصع

2 . :ىطيرمعلا مظن في امك ،ينتلعب فرصلا ةعنام َأَو ِنْوُ نِب ْوَأ ًلْعِف ِنْزَو ْوَأ # ْفِرُع ٍلْدَع ْعَم ُفْصَوْلا ِناَتَّلِعْلاَو ْفِل

.نونلاو فللأبا وأ ،لعفلا نزو وأ ،لدعلبا فصولا عميج فرصلا نم عنام ناتلع :نائيش ناتلعو ،ينمسق ىلع مسقني ،يونعم

1 ) ،ءاسنخ ،بنيز ،نىبل :لثم .ثينتأ ةملاعب اموتمخ وأ ،ثنؤل ناك اذإ ،ةيملع هنيونت زويج ،طسولا نكاس يثلاثلا ثنؤلا ملعو .ةيواعم ،ةكم ،ةشئاع ،قشمد مو رصمو ،ردبو ،دنهك :هعن (

Abd. Hamid Handawi, 1323 p. 42

.)

2 ًلاصأ فصولل ظفل في "َلَعْ فَأ" ةنز يه ،ةيفصو)

(

Abd. Hamid Hasim,

1946, p. 176

) اذإ .فوصولا نم ةيعرف ةفصلا نلأ نىعلا لىا ةعجار ةلع يه

هثنؤمو "َنَلاْعَ ف" نزوب طَترشُي نونلاو فللأا ةدياز هعمو ةفص ناك امأو ."ىلعف"

"ءتا" نودب هثنؤمو "َلَعْ فَأ" نزوب طَترشُي لعفلا نزو هعمو ةفص

(

Sholihuddin Shofwan, 2007,p. 66

.)

ىَرْكَس هثنؤمو ُناَرْكَس :لثم ىَلْضَف هثنؤمو ُلَضْفَأ

،ينمسق ىلع مسقني ،يظفل ملعلاو ةفصلا ةكترشلم مسق ،لاوأ :مهو

1 . غيص نع مسلاا جورخ وهف ،لدع هيرغ لىإ لاثم نم ليوحتلا اضيأ وهو .ةيلصلأا ة

(

Abd. Hamid Hasim, 1946, p. 181

) سقني لدع . لدع ،لاوأ :ينمسق ىلع م

،ةرشع لىا ةدحاو نم ددعلا هيلع نىب اذا ،"ُلَعْفَم "و "ُلَعُ ف" نزو ىلع عبتا وه ،يقيقح يريدقت لدع ،اينثا .ةرركم لوصلأا ددعلا ظافلا نع ةلودعم انهإف -

ىلع تيلا ملاعأ

.اريدقت "ٌلِعاَف" نع ةلودعم "ُلَعُ ف" نزو :ةيملع عم لدع "ُلِحاَز" نع ةلودعم "ُلَحُز"

Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Ibtisam, Nur Hasaniyah

:ةيفصو عم لدع

"ٌدِحاَو" "ٌدِحاَو" نع ةلودعم "ُدَحْوَم" "ُداَحُأ"

،هنع لودعم نم عرف وه لدعلاو .لدعلا لىإ ناعجار ينتيعرف ينتلع هظافلأ

ا لىإ ةعجار ةّلع امأو نم فصو وأ ،مولعم يرغ عرف ،ٌمولعم هللاد لىا ةيملع يأ نىعل

.فوصولا 2 "َلِعُف" وأ ،ديدشتلبا "َلَّعَ ف" لثم لعفلا صوصمخ نزو ىلع عابّتا مسلإا ّلك ،لعف نزو. لعفلا ةديازك ةديازلا فربح ظفللا ءدب وأ ،لصولا ةزمبه ظفللا ءدب وأ ،لوهجملل نيبم ْفَ ن ،ُلُعْفَ ت ،ُلُعْفَ ي :لثم ُلُعْ فَأ ،ُلُع

(

Sholihuddin Shofwan, 2007, p. 62

).

ُدْيِزَي :ةيملع عم لعف نازو ،ونح ُبْيِلْغَ ت ،صخشلا مسا -

- موقلا مسا

نزوو ،لعفلا نزوب ظفللا لىإ ةعجار ،ينتلعب فرصلا نم ةعنام ظافلأ كلت

ةلع اّمأو .ردصلا مسلاا نم عناص لعفلا نلأ مسلاا نزو نم ٌعرف لعفلا لىإ ةعجار

.ٌةيملع نىعلا 3 دنع ثينأتلا لوبق نم هتملاس طرشب ،"َنلاْعَ ف" نزوب صتمخ وهو ،نوّنلاو فللأا ةدياز.

ةيفصو وأ ةيملعب هعمو ،ثنؤلا ىلع قلاطلإا (

Abd. Hamid Hasim, 1546,

p.177

) . ةيملع :لثم ُناَرْمَع ،ُناَمْثُع-

ا لىإ ةعجار ،ينتلعب فرصلا نم عنام هظافلأ ةديزم نم ةيعرف يا ،ٌةدياز ظفلل

ٌةيفصو وأ ٌةيملع نىعلا لىإ ةعجارو .هيلع (

Sholihuddin Shofwan, 2007, p.

)65

. ملعلبا ةصتمخ مسق ،اينثا :مهو ،

1 . ةمجعلا في طيترشيو .ردنكسإ ،فسوي ،بوقعي ،ميهربإ ،قاحسإ :لثم ،مجع ،لاوأ :

مالج فرص كلذلو ةمجعلا في املع مسلاا نوكي نأ

ىلع ادئاز نوكي نأ ،اينثاو .هونحو

هتفلخ هفرص نم عنيم لم كلذ ىلع ادئاز نكي لم ولف ةثلاثلا 2 . هيف عمسي لمام اهنمو نارملأا هيف عسم ام اهنمو .هيو يرغب موتخلا وه ،يجزلا بيكترلا مسا انهأ رابتعبا فرصنلااو ةيقبلا وأ ةيرقلا وأ ةليبقلا مسا راتبعبا فارصنلاا مدعف ئيش ا ةيملعلا عم بيكترلاو ناكلا وأ يلح (

M. Ma’shum, p. 73

) .

Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

:ةيفصو عم لدع

"ٌدِحاَو" "ٌدِحاَو" نع ةلودعم "ُدَحْوَم" "ُداَحُأ"

،هنع لودعم نم عرف وه لدعلاو .لدعلا لىإ ناعجار ينتيعرف ينتلع هظافلأ

ا لىإ ةعجار ةّلع امأو نم فصو وأ ،مولعم يرغ عرف ،ٌمولعم هللاد لىا ةيملع يأ نىعل

.فوصولا 2 "َلِعُف" وأ ،ديدشتلبا "َلَّعَ ف" لثم لعفلا صوصمخ نزو ىلع عابّتا مسلإا ّلك ،لعف نزو. لعفلا ةديازك ةديازلا فربح ظفللا ءدب وأ ،لصولا ةزمبه ظفللا ءدب وأ ،لوهجملل نيبم ْفَ ن ،ُلُعْفَ ت ،ُلُعْفَ ي :لثم ُلُعْ فَأ ،ُلُع

(

Sholihuddin Shofwan, 2007, p. 62

).

ُدْيِزَي :ةيملع عم لعف نازو ،ونح ُبْيِلْغَ ت ،صخشلا مسا -

- موقلا مسا

نزوو ،لعفلا نزوب ظفللا لىإ ةعجار ،ينتلعب فرصلا نم ةعنام ظافلأ كلت

ةلع اّمأو .ردصلا مسلاا نم عناص لعفلا نلأ مسلاا نزو نم ٌعرف لعفلا لىإ ةعجار

.ٌةيملع نىعلا 3 دنع ثينأتلا لوبق نم هتملاس طرشب ،"َنلاْعَ ف" نزوب صتمخ وهو ،نوّنلاو فللأا ةدياز.

ةيفصو وأ ةيملعب هعمو ،ثنؤلا ىلع قلاطلإا (

Abd. Hamid Hasim, 1546,

p.177

) . ةيملع :لثم ُناَرْمَع ،ُناَمْثُع-

ا لىإ ةعجار ،ينتلعب فرصلا نم عنام هظافلأ ةديزم نم ةيعرف يا ،ٌةدياز ظفلل

ٌةيفصو وأ ٌةيملع نىعلا لىإ ةعجارو .هيلع (

Sholihuddin Shofwan, 2007, p.

)65

. ملعلبا ةصتمخ مسق ،اينثا :مهو ،

1 . ةمجعلا في طيترشيو .ردنكسإ ،فسوي ،بوقعي ،ميهربإ ،قاحسإ :لثم ،مجع ،لاوأ :

مالج فرص كلذلو ةمجعلا في املع مسلاا نوكي نأ

ىلع ادئاز نوكي نأ ،اينثاو .هونحو

هتفلخ هفرص نم عنيم لم كلذ ىلع ادئاز نكي لم ولف ةثلاثلا 2 . هيف عمسي لمام اهنمو نارملأا هيف عسم ام اهنمو .هيو يرغب موتخلا وه ،يجزلا بيكترلا مسا انهأ رابتعبا فرصنلااو ةيقبلا وأ ةيرقلا وأ ةليبقلا مسا راتبعبا فارصنلاا مدعف ئيش ا ةيملعلا عم بيكترلاو ناكلا وأ يلح (

M. Ma’shum, p. 73

) .

"َكَبَلْعَ ب" :ونح –

"ٌكَب"و ،منص وهو "ٌلْعَ ب" نم بكرم ،ماشلا في ةدلب ملع

،ودماروس ،تومرضح :رخأ لاثم .ادحاو اسما لاعج ثم .ةدلبلا هذه بحاص مسا .جرب سرطب

3 . فللأا يرغب ثينتأ -

يرغب ثينأتلا ةلعب ملعلا ناك اذإ فرصنلا يرغ مسا وهف فللأا

(

Syarofuddin,1581 p. 32

).

مدع عم ةرسكلبا رجول هنلأ ،ةرسكلا نع هيف ةحتفلا تبنا ّرج اذإ عونلا اذهو

اهيلع ةرسكلا ةللادل تفدخ دقو ،ملكتلا ءيا لىإ فاضم هنأ مّهوتل نيونتلا (

Rahman

& Badawi, 2000 p.

.)

ق ثبح د حابلا نوث ا نع نورخلاا اهنم فرصنلا يرغ ءاسملا

دبع كرابلا

،زيزع ( 2018 ) ،

ثبح يعماج في مسق سيردت ةغللا

،ةيبرعلا

ةيلك ةيبترلا نوؤشو سيردتلا في ةعماج ءلاع نيدلا

ةيملاسلإا

ةيموكلحا رساكم عوضولا تتح ءاسملأا

يرغ ةفرصنلا في روس ة ةدئالا ( ةسارد ةيليلتح

ةيونح .) و ضرغلا نم الجا ثحبلا اذه يعم

ةفرعل ةقيقح ءاسملأا يرغ ةفرصنلا دنع ةاحنلا

، ةفرعلو

تيالآا تيلا دجوت اهيف ءاسملأا يرغ ةفرصنلا في ةروس ةدئالا

، ةفرعلو عاونأ ءاسملأا يرغ ةفرصنلا في

ةروس ةدئالا . بتك ،كلاذ دعب ثم دممح

فيس

،ةللا

(

2019 )،

ثبح

يعماج في

مسق

ةغللا

ةيبرعلا

ابهدأو

ةيلكب ا بادلآ مولعلاو ةيناسنلإا في

ةعماج نناوس وج ونن ج تاج ةيملاسلإا

ةيموكلحا

جنودنبا تتح

لا عوضو مسا يرغ فرصنلا في

ةياور "

ركاسع سوق حزق "

ياردنلأ تاايره ( ةسارد ةيونح .) و ضرغلا نم

يعمالجا ثحبلا اذه ةفرعل

فرصنلا يرغ ءاسملأا في

ةياور "

ركاسع سوق حزق "

ياردنلأ تاايره

، ةفرعلو

ينب ةقلاع هذه

ةياورلا عم مسلاا يرغ فرصنلا

يهو

تناك تاملكلا

تيلا يوتتح اهيلع رصانع

ةيلخادلا . بتك كلاذ لىا ةفاضلابا دممح

دبع

،روفغلا ( 2017 ) ثبح يعماج في مسق ةغللا ةيبرعلا

ابهدآو في ةعماج نالاوم كلام ميهاربإ ةيموكلحا ةيملاسلاا جنلاام

نع لجا ىهتنم غيص مجعلا في عوم

.ةيفرص ةيليلتح ةسارد :"رونلا"

و نم ضرغلا

ذه ثحبلا يعمالجا ليصفتب لىإ 1 ) ةفرعل نازوأ غيص

Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Ibtisam, Nur Hasaniyah

ىهتنم عوملجا في مجعم رونلا دحَلأ ناصرو رّونم . ۲ ) ةفرعل صئاصخ

غيص هتنم ی عوملجا في

مجعم رونلا دحَلأا ناصرو رونم .

ةرجم بيأ نبا رصتمخ باتكلا نم لصلأا مسا ملقب "ةياغلاو يرلخا ءادب في ةيانه" وه يراخبلل

اللدبع مامإ

م باتك وه ،يدزلأا ةرجم بيأ نبا ل

رَصتُيُ ."يرابخ حيحص" ثيدلحا باتك نم صخ

يذلا ،يسولدنلأا يدزلأا ةرجم بيأ نب دعس الل دبع دّممح وبأ نيعي ينثدلمحا مامبإ باتكلا ذه رهتشا

جم بيأ نبا مسلابا ّدلمحا نموهو ،ةر

،ث لاو وص .ءاهقفلاو ،تايف

نوكتت ( نوعستو ةعبرأو ناتئام باتكلا اذه في 294

احيحص اثيدح ) ةراتخلا

نم 7397

سوفنلا ةجبه" باتكب يّسم ّ ثم باتكلا اذه حرُشو ."يراخبلا حيحصلا عيملجا" باتك في ثيداحلأا ."اهيلعو الهام ةفرعبم ةياغ و ثك

ير ءاملعلا نم يذلا

رش ،باتكلا ذه نومضلا ح اهنم

دممح خيشلا

نياونشلا يعفاشلا ىلع نب نم

ءاملعلا ةعمالجا في ،فيرشلا راهزلأا

باتكب يسمو بيأ نبا رصتمخ"

."يراخبلل ةرجم نإ

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ باتك نم

إ دهعلا في ةمدختسلا ميلعتلا رداصم ىدح

لإا ةيملاس . ثيح اطخلأا ةرثك ةثحابلا تدجو سملاا في ةصاخ ،اتهءارق دنع دهعلا بلاطل ء

ءا تيلا

لعفلا ةلمبج هبشت و

نيونتلا لبقي لا يسم يذلا

.فرصلا نم عونملا مسلاا وأ فرصنلا يرغ مسلابا

ةقباسلا تناايبلا كلت نم اقلاطنإ ،

ةثحابلا تذخأ ةرجم بيأ نبا رصتمخ باتك

يراخبلل

ونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح خيشلا ملقب ني

كلاذو ثحبلا عوضومك مسلاا صئاصخو عاونلأا ةفرعل

فرصنلا يرغ .اهيف دجوت تىلا

ةيجهنم ثحبلا

مدختسي ثحبلا اذه

نلأ ،يفصولا يفيكلا ثحبلا جهنم

تناايبلا في ثحبلا اذه

نوكتت

باتك في جنويلوم لا ق امك .ةبوتكم تاملك نم

Dasar Metodologi Penelitian

اهبتك تىلا

Sandu Suyoto

و Ali Shodiq

نأ ةيفصولا تناايبلا جئاتن تيلا ثحبلا ءارجإ وه يفيكلا جهنم

( ةثحابلا ةطخلام هكولسو صخشلا ناسل وأ ةبوتكم تاملكب

Sandu & Ali, 2015, p. 28

.)

لا قيو

نأ باتك في فرصنلا يرغ مسلاا فصت ةثحابلا نلأ يفيكلا جهنلا ثحبلا اذه جهنم رصتمخ

رجم بيأ نبا يراخبلل ة

.نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح فلؤملل

Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

ىهتنم عوملجا في مجعم رونلا دحَلأ ناصرو رّونم . ۲ ) ةفرعل صئاصخ

غيص هتنم ی عوملجا في

مجعم رونلا دحَلأا ناصرو رونم .

ةرجم بيأ نبا رصتمخ باتكلا نم لصلأا مسا ملقب "ةياغلاو يرلخا ءادب في ةيانه" وه يراخبلل

اللدبع مامإ

م باتك وه ،يدزلأا ةرجم بيأ نبا ل

رَصتُيُ ."يرابخ حيحص" ثيدلحا باتك نم صخ

يذلا ،يسولدنلأا يدزلأا ةرجم بيأ نب دعس الل دبع دّممح وبأ نيعي ينثدلمحا مامبإ باتكلا ذه رهتشا

جم بيأ نبا مسلابا ّدلمحا نموهو ،ةر

،ث لاو وص .ءاهقفلاو ،تايف

نوكتت ( نوعستو ةعبرأو ناتئام باتكلا اذه في 294

احيحص اثيدح ) ةراتخلا

نم 7397

سوفنلا ةجبه" باتكب يّسم ّ ثم باتكلا اذه حرُشو ."يراخبلا حيحصلا عيملجا" باتك في ثيداحلأا ."اهيلعو الهام ةفرعبم ةياغ و ثك

ير ءاملعلا نم يذلا

رش ،باتكلا ذه نومضلا ح اهنم

دممح خيشلا

نياونشلا يعفاشلا ىلع نب نم

ءاملعلا ةعمالجا في ،فيرشلا راهزلأا

باتكب يسمو بيأ نبا رصتمخ"

."يراخبلل ةرجم نإ

يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ باتك نم

إ دهعلا في ةمدختسلا ميلعتلا رداصم ىدح

لإا ةيملاس . ثيح اطخلأا ةرثك ةثحابلا تدجو سملاا في ةصاخ ،اتهءارق دنع دهعلا بلاطل ء

ءا تيلا

لعفلا ةلمبج هبشت و

نيونتلا لبقي لا يسم يذلا

.فرصلا نم عونملا مسلاا وأ فرصنلا يرغ مسلابا

ةقباسلا تناايبلا كلت نم اقلاطنإ ،

ةثحابلا تذخأ ةرجم بيأ نبا رصتمخ باتك

يراخبلل

ونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح خيشلا ملقب ني

كلاذو ثحبلا عوضومك مسلاا صئاصخو عاونلأا ةفرعل

فرصنلا يرغ .اهيف دجوت تىلا

ةيجهنم ثحبلا

مدختسي ثحبلا اذه

نلأ ،يفصولا يفيكلا ثحبلا جهنم

تناايبلا في ثحبلا اذه

نوكتت

باتك في جنويلوم لا ق امك .ةبوتكم تاملك نم

Dasar Metodologi Penelitian

اهبتك تىلا

Sandu Suyoto

و Ali Shodiq

نأ ةيفصولا تناايبلا جئاتن تيلا ثحبلا ءارجإ وه يفيكلا جهنم

( ةثحابلا ةطخلام هكولسو صخشلا ناسل وأ ةبوتكم تاملكب

Sandu & Ali, 2015, p. 28

.)

لا قيو

نأ باتك في فرصنلا يرغ مسلاا فصت ةثحابلا نلأ يفيكلا جهنلا ثحبلا اذه جهنم رصتمخ

رجم بيأ نبا يراخبلل ة

.نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح فلؤملل

سيل ادّرمج ةرهاظلا ريوصتوأ يفصولا عنصيو ،قئاقلحا ةفصب ثبح وه يفصولا ثحبلا امأو ةءوبنلا عنصي وأ ،ةيرظنلا نحتماو ، ّيرغتلا لاصتلإا نع ثحبي (

Sudarwan & Darwis, 2003,

p. 68

).

فصول ةثحابلا برتج عبّطلبا تناايبلا

.قئاقلحبا قلعتي اميف طوبضمو ،ّيعقاوو ،يماظن

ثحبلا ذه ،كلذ عمو لااعف نوكي

ثيبح بيرتج يرغ تناايبلا قّبطت اي.

عجم تناايبلا يجيتاترسإ ةوطخ يه تناايبلا عجم ةقيرط ة

يسيئرلا ضرغلا نلأ ثحبلا في يه

الح ص و ىلع ل

تناايبلا (

Sugiyono, 2017, p. 224

.) امأو ةقيرط ايبلا عجم تنا في ثحبلا اذه رطب

ينقي :اهمو ،

ةءارقلا ةقيرط نكيم تيلا تاوطلخاو .ةباتكلا ةقيرطو

اهعابتا :يلي ام

1 . ةءارقلا ةقيرط مامتهلاا للاخ نم ةيملعلا ةلوامح ءارقي .ةءارقلبا رورلا نود تناايبلا لصيحلا

ةقيقح ضرغلا ىلع زكري يذلا (

Ratna, 2010, p. 245

.) لاوأ :يلي امك اتهاوطخو ،

باتك ةءارق يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح فلؤملل

ةصاخ ،ةاحنلا بتك ةءارق ،اينثا .ريركتلاو لماكلبا ابم

.فرصنلا يرغ مسلابا قلعتي

و اثلثا

، فينصت .ينتلع وأ ةدحاو ةلع ينب ةفرصنلا يرغ ءاسملأا

2 . ةباتكلا ةقيرط تك يضام نم ةباتك ةملك غاصت

ب .لجس نىعبم يأ

ةقيرط يه ةباتكلا ةقيرط

تيلا تناايبلا ةباتكب ت

قلعت با ثحبل (

Hamzah, 2016, p. 94

و ) بتج تىلا تاوطلخا اله

نمو .ةثحابلا اتهاعارم في فرصنلا يرغ مسلاا نع تناايبلا ةباتك ،لاوأ :يلي ام اتهاوطخ

باتك يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ ّشلا يلع نب دّممح فلؤملل

عجم ،اينثا .نياونّشلا يعفا

ةقلعتلا تناايبلا با

باتك في فرصنلا يرغ مسلا يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

فلؤملل

.نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح ليلتح تناايبلا

لا ةقيرط ةثحابلا ابه ترم تىلا ةيئاهنلا في

يه ثحبلا ةباتك دق امك .تناايبلا ليلتح ةقيرط

،ىلعلأا نم تنيب

ّنأ امهحرش ،نامربوهو سليل ةيلعافتلا ةيفيكلا تناايبلا ليلتح ةثحابلا راتتخ

Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Ibtisam, Nur Hasaniyah

ضرعو ،تناايبلا ليلقت :اهنم مهقيرطو ،بولطلا جئاتنلا لصيح ّتىح ارمتسم لمعي ةطشنلأا جاتنتسلاا وأ صيخلتلاو ،تناايبلا (

Sugiyono, 2017, p. 246

.) يلي ام اهليصفت امأ :

1 . تناايبلا ليلقت ليلقت

تناايبلا نىعي

،يسيئرلا لاوحلأا راتخا ،صلاتخلاا لاوحلأا ىلع زّكر ي

اهدعب تناايبلا عجمو تناايبلا ريوصت نع ةثحابلا لهست ّتىح .ةمهلا (

Sugiyono,

2017, p. 247

.) باتك ةءارق ،لاوأ:يلي امك اتهاوطخو يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح فلؤملل تراتخا ،اينثا .لاماك

ةثحابلا ةقلعتلا تناايبلا

باتك في فرصنلا يرغ مسلابا يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

يلع نب دّممح فلؤملل

و .ابه ةقلعتلا تناايبلا عجمو ينيعت ،اثلثا .نياونّشلا يعفاّشلا اعبار

لا تيلا تناايبلا فذح ،

ةقلاع باتك في فرصنلا يرغ مسبا بيأ نبا رصتمخ

يراخبلل ةرجم يلع نب دّممح فلؤملل

نيعي نياونّشلا يعفاّشلا 93

افوذمح اثيدح في

.ثحبلا اذه

2 . تناايبلا ضرع فنص ينب اقلعتم وأ ،ارطس وأ ،لاجاع فصوب تناايبلا ضرعت نأ نكيم

.ئيش مهف ىلع تناايبلا ضرع لهسي ،اضيأ لا قيو .طيطتخو بهذو

Miles

و

Huberman

ناايبلا ضرع نع رثك نأ ةياور ةفصب يفيكلا ثحبلا في ت

(

Sugiyono,

2017, p. 247

.) ،ارخأو .اودج في تناايبلا فينصت ،لاوأ :يلي امك اهتقيرط تاوطلخاو

.اهلهسي ثيبح تناايبلا بّتر 3 . جاتنتسلاا وأ صيخلتلا نم اهوزمر تيلا ثحبلا ةلئسأ نع جئاتنلا صلاختسا وه جاتنتسلاا وأ صيخلتلا

ثحبلا لّوأ (

Sugiyono, 2017, p. 252

و ..) ةثحابلا عجارت ،لاوأ :يلي ام اتهاوطخ

تناايبلا تىلا

لصح ت دعب و .اهليلتح اينثا

تنتسا ، ا ثحبلا جئاتن بسح تناايبلا ج

معتسبا ا .ةثحابلا سفن ةغللا ل

ليلتح ثحبلا هتشقانمو

Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

ضرعو ،تناايبلا ليلقت :اهنم مهقيرطو ،بولطلا جئاتنلا لصيح ّتىح ارمتسم لمعي ةطشنلأا جاتنتسلاا وأ صيخلتلاو ،تناايبلا (

Sugiyono, 2017, p. 246

.) يلي ام اهليصفت امأ :

1 . تناايبلا ليلقت ليلقت

تناايبلا نىعي

،يسيئرلا لاوحلأا راتخا ،صلاتخلاا لاوحلأا ىلع زّكر ي

اهدعب تناايبلا عجمو تناايبلا ريوصت نع ةثحابلا لهست ّتىح .ةمهلا (

Sugiyono,

2017, p. 247

.) باتك ةءارق ،لاوأ:يلي امك اتهاوطخو يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح فلؤملل تراتخا ،اينثا .لاماك

ةثحابلا ةقلعتلا تناايبلا

باتك في فرصنلا يرغ مسلابا يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

يلع نب دّممح فلؤملل

و .ابه ةقلعتلا تناايبلا عجمو ينيعت ،اثلثا .نياونّشلا يعفاّشلا اعبار

لا تيلا تناايبلا فذح ،

ةقلاع باتك في فرصنلا يرغ مسبا بيأ نبا رصتمخ

يراخبلل ةرجم يلع نب دّممح فلؤملل

نيعي نياونّشلا يعفاّشلا 93

افوذمح اثيدح في

.ثحبلا اذه

2 . تناايبلا ضرع فنص ينب اقلعتم وأ ،ارطس وأ ،لاجاع فصوب تناايبلا ضرعت نأ نكيم

.ئيش مهف ىلع تناايبلا ضرع لهسي ،اضيأ لا قيو .طيطتخو بهذو

Miles

و

Huberman

ناايبلا ضرع نع رثك نأ ةياور ةفصب يفيكلا ثحبلا في ت

(

Sugiyono,

2017, p. 247

.) ،ارخأو .اودج في تناايبلا فينصت ،لاوأ :يلي امك اهتقيرط تاوطلخاو

.اهلهسي ثيبح تناايبلا بّتر 3 . جاتنتسلاا وأ صيخلتلا نم اهوزمر تيلا ثحبلا ةلئسأ نع جئاتنلا صلاختسا وه جاتنتسلاا وأ صيخلتلا

ثحبلا لّوأ (

Sugiyono, 2017, p. 252

و ..) ةثحابلا عجارت ،لاوأ :يلي ام اتهاوطخ

تناايبلا تىلا

لصح ت دعب و .اهليلتح اينثا

تنتسا ، ا ثحبلا جئاتن بسح تناايبلا ج

معتسبا ا .ةثحابلا سفن ةغللا ل

ليلتح ثحبلا هتشقانمو

اهليلتح ثم نمو تناايبلا ضرعت نأ ةثحابلا تلواح بابلا اذه في ةجيتن ىلع لوصحلل

ا ةثحابلا تمدختساف ،ثحبلا اذه ةسارد في قمعي نأ دارأ نمو ءارقلا مهف ليهستلو ،ةوجرلا ثحبل

ناك ءاوس فرصنلا يرغ ءاسملاا اهيف ضرعت تىلا لودلجا ركذ عم ينتلعب وأ ةدحاو ةلعب

ةلثملأا

و اهددعو ابهابسأ :يلي ام اهليصفت .

لا ةلع لاثلما

لا ببس ددعلا

ةدحاو ةلع ( 34 ) َسوُم ى ىَماَدَن و ، اهميرغو ةروصقلا فللأبا ثينتأ

16

ءارح ُءاْسمَأ و ، اهميرغو ةدودملا فللأبا ثينتأ

15

ِبِئاَوَ ن ُبيِللاَك و ، اهيرغو عوملجا ىهتنم غيص

3

ينتلع ( 273 ) ،ةشئاع و اهميرغو ةيجدخ يونعم ثينتأ عم ةيملع

63

َةَقَر و

، َةَمَلَس و

، َةَيِواَعُم و هيرغو ن ملع

يظفل ثينتأ عم ةي 124

ُديِزي

، ُلَضْفَأ و

، َمَقْرَأ و مهيرغو لعفلا نزو

10

َمَدآ َنْوُراه و ، َمَزْمَز و،

نهيرغو يمجع

39

َرَضُم ُرَمُع و،

اهميرغو لدع

34

َناَضَمَر َناَرْمِع و،

َناَيْفُس و ، نهيرغو نونلاو فللأا ةدياز

12

لودج - 1 في فرصنلا يرغ ءاسملاا نع نايب

باتك يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب دّممح فلؤملل

جئاتن ثحبلا باتك في فرصنلا يرغ مسلاا عاونأ ّنأ يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

أ يذلا فل نب دّممح ه

ةعست نياونّشلا يعفاّشلا يلع

عاونا ( ةئاثملاثو رشع ةتسب ، 316

ثلاثو ةعبرأ .اسما ) ( نو

34 ةلعب )

نوعبسو ةثلاثو ينتئامو ةدحاو ( رشع ةتس ينتّلع ماقم ةمئاقلا ةّلعلا في .ينتلعب

16 فللأبا ثينأتل )

( رشع ةسخمو ،ةروصقلا 15

( ةثلاث عوملجا ىهتنم ةغيصللو ،ةودملا فللأبا ثينأتل ) 3

.اسما )

فرصلا ةعنام مسلااو فرصنلا يرغ وأ

ينتلعب اهددع غلبف ناتئام

و اسما نوعبسو ةثلاث ؛ليصافتلبا ،

يظفل ثينتأ عم ةيملعل بم

ةئا ( نورشعو ةعبرأ 124

نوتسو ةثلاث يونعم ثينتأ عم ةيملعلو ،اسما )

( 63 ( ةرشع لعفلا نزو عم ةيملعلو ،اسما ) 10

( نوثلاثو ةعست يمجع عم ةيملعلو ،اسما ) 39

)

( نوثلاثو ةعبرأ لدع عم ةيملعلو ،اسما 34

( رشع انثاو ،اسما ) 12

ا ةديازل اسما ) امأو نونلاو فللأ

.اهيف دجوي لم يجزلا بيكرت

Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Ibtisam, Nur Hasaniyah

امأ باتك في فرصنلا يرغ مسلاا صئاصخ يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

هفلأ يذلا دّممح

ةروصقلا فللأبا ثينأتل ينتّلع ماقم ةمئاقلا ةّلعلا في نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب نم لثتم

سانلا ءاسمأ

ةدودملا فللأبا ثينأتلو هيف لثتم

ا دحاو مسا .اسما ةثلاثب عوملجا ىهتنم ةغيص امأو .دنسلا ءاسمأ

" نزو ىلع رخلأا مساو ، ِبِئاَوَ ن يا "ُلِعاَفَم" نزو ىلع خلااو ،ُبْيِل َلاَك يا "ُلْيِعاَفَم

ىلع لدي ر

ُحْيِتاَفَم يا نئاكلا مسا نزو ىلع يأ

يظفل ثينتأ عم ةيملعل صئاصخ ،ينتلع فيو . ُلْيِعاَفَم" نزو

عو ملعلو .ابيرقت لماكلبا دنسلا ءاسمأ يهو يونعم ثينتأ عم ةيمل اسما ةرشع ِلعفلا نزو عم ةي

ىلع

كلذلو ةمجعلا في املع مسلاا نيعي مهافتلابا بسانم وهو يمجع عم ةيملع امأو ."لعفي" نزو ل فرص جع م ي فللأا ةدياز عم ةيملع ،رخلأاو ."ُلَعُ ف" نزو ىلع لدع عم ةيملع صئاصخو .هونحو

.يملعلا اهلكش في ىوقأ صئاصخو "َنلاْعَ ف" نزوب صتمخ نونلا و

تىلا لودلجا ةثحابلا تمدختساف ،ثحبلا اذه ةسارد في قمعي نأ دارأ نمو ءارقلا مهف ليهستلو ، ناك ءاوس فرصنلا يرغ ءاسملاا اهيف ضرعت اهددعو بابسلاا ركذ عم ينتلعب وأ ةدحاو ةلعب

.لايصفت

لا ةلع لا

ببس ددعلا

لع ةدحاو ة

( 34 ) ةروصقلا فللأبا ثينتأ 16

ةدودملا فللأبا ثينتأ 15

عوملجا ىهتنم غيص 3

ينتلع ( 273 ) يونعم ثينتأ عم ةيملع 63

يظفل ثينتأ عم ةيملع 124

لعفلا نزو 10

يمجع 39

لدع 34

نونلاو فللأا ةدياز 12

لودج - 2 ثحبلا ةجيتن

ةمئاق رداصلما لماو عجار

Language, Literature and Mediaon Language, Literature and Media

امأ باتك في فرصنلا يرغ مسلاا صئاصخ يراخبلل ةرجم بيأ نبا رصتمخ

هفلأ يذلا دّممح

ةروصقلا فللأبا ثينأتل ينتّلع ماقم ةمئاقلا ةّلعلا في نياونّشلا يعفاّشلا يلع نب نم لثتم

سانلا ءاسمأ

ةدودملا فللأبا ثينأتلو هيف لثتم

ا دحاو مسا .اسما ةثلاثب عوملجا ىهتنم ةغيص امأو .دنسلا ءاسمأ

" نزو ىلع رخلأا مساو ، ِبِئاَوَ ن يا "ُلِعاَفَم" نزو ىلع خلااو ،ُبْيِل َلاَك يا "ُلْيِعاَفَم

ىلع لدي ر

ُحْيِتاَفَم يا نئاكلا مسا نزو ىلع يأ

يظفل ثينتأ عم ةيملعل صئاصخ ،ينتلع فيو . ُلْيِعاَفَم" نزو

عو ملعلو .ابيرقت لماكلبا دنسلا ءاسمأ يهو يونعم ثينتأ عم ةيمل اسما ةرشع ِلعفلا نزو عم ةي

ىلع

كلذلو ةمجعلا في املع مسلاا نيعي مهافتلابا بسانم وهو يمجع عم ةيملع امأو ."لعفي" نزو ل فرص جع م ي فللأا ةدياز عم ةيملع ،رخلأاو ."ُلَعُ ف" نزو ىلع لدع عم ةيملع صئاصخو .هونحو

.يملعلا اهلكش في ىوقأ صئاصخو "َنلاْعَ ف" نزوب صتمخ نونلا و

تىلا لودلجا ةثحابلا تمدختساف ،ثحبلا اذه ةسارد في قمعي نأ دارأ نمو ءارقلا مهف ليهستلو ، ناك ءاوس فرصنلا يرغ ءاسملاا اهيف ضرعت اهددعو بابسلاا ركذ عم ينتلعب وأ ةدحاو ةلعب

.لايصفت

لا ةلع لا

ببس ددعلا

لع ةدحاو ة

( 34 ) ةروصقلا فللأبا ثينتأ 16

ةدودملا فللأبا ثينتأ 15

عوملجا ىهتنم غيص 3

ينتلع ( 273 ) يونعم ثينتأ عم ةيملع 63

يظفل ثينتأ عم ةيملع 124

لعفلا نزو 10

يمجع 39

لدع 34

نونلاو فللأا ةدياز 12

لودج - 2 ثحبلا ةجيتن

ةمئاق رداصلما لماو عجار

„†Ǥ ƒ‹†ǡ Ǥ —Š›‹†‹Ǥ Al Tuhfah al Saniyah bisyarhi al Muqaddimah al Ajurumiyah. ƒƒ”–ƒǣƒ–ƒ„ƒŠ™ƒƒ–Š„ƒƒŠƒ•ƒƒŠǤ

„†Ǥ ƒŠ‹†ǡ ‹„ ƒ™—† ƒ—ŽƒƒǤ ȋʹͲͳʹȌ Inayah al Nahwi ‘ala Hidayati al Nahwi. ƒ‹•–ƒǣƒ–ƒ„ƒŠƒŽƒ†‹ƒŠǤ

ŽǦŠ†ƒŽǡ —ŠǤ „ Šƒ† ‹„ „†Ǥ Ž ƒ”‹Ǥ Al Kawakib al Durriyah (Vol.1).

—”ƒ„ƒ›ƒǣ—”ƒŽ‹†ƒ›ƒŠǤ

ŽǦƒ•›‹‹ǡ—Šƒƒ†ǤȋͳͶͳͺȌ al Taudhihat al jaliyyah fi syarhi al Ajurumiyah.

‡•‹”ǣƒ–ƒ„ƒŠƒŽƒŠ‹”ƒŠǤ

Ali, Muhammad al syafi’I al Syinwani. (1817) Mukhtashor ibn Abi Jamrah lil bukhari.: Surabaya: Dar al‘Ilm

Baha’udin. (ͳͻͶͻȌSyarh Ibnu Aqil ‘ala Alfiyati ibn Malik ȋ‘ŽǤʹȌǤ—„ƒǣƒ”ƒŽ

—–—„ƒŽŽ‹›ƒŠ

ƒŠŽƒǡ ǤǤ ȋʹͲͲͺȌ Syarah mukhtashar Jiddan ‘ala Matni al Ajurumiyah.

—”ƒ„ƒ›ƒǣƒ–ƒ„ƒŠƒŽ‹†ƒ›ƒŠǤ

—ƒ†ǡǤȋʹͲͳ͹ȌQawaidu al Lughah al Arabiyyah. —”ƒ„ƒ›ƒǣŽ‹†ƒ›ƒŠ

‹†ƒ™‹ǡ Ǥ Ǥ ȋͳͻͲͷȌ At Tuhfah al Bahiyyah bisyarhi al Muqaddimah al Ajurumiyah. —„ƒǣƒ”ƒŽ—–—„ƒŽŽ‹›ƒŠǤ

—„ƒ‹•‹›ǡ„†ƒ‹†ǤǤƒŽ ƒ››ƒ†ŽǤȋͳͷͶ͸ȌSyarh ibn Thulun ‘ala Alfiyah ibn Malik (Vol.2). —„ƒǣƒ”ƒŽ—–—„ƒŽŽ‹›ƒŠ

—Šƒƒ†ǡ Ǥ Ǥ ȋͳͻͺͲȌ Al I’rab ‘an Fan al I’rab. ƒƒŠǣ ƒ–ƒ„ƒŠ ™ƒ

Mathba’ah al Nahdhah al Haditsah.

—•–Š‘ˆƒǡǤǤȋͳͻ͹ͳȌJami’ud Durus al arabiyah. ‡‹”—–ǣ†ƒ”ƒŽ—–—„ƒŽ‹Ž‹›ƒŠǤ

ƒ–ƒǡ Ǥ Ǥ ȋʹͲͳͲȌǤ Teori, Metode, dan Teknik Pene itian Sastra. ‘‰›ƒƒ”–ƒǣ

—•–ƒƒ‡ŽƒŒƒ”Ǥ

ƒ†—ǡ Ǥ Ƭ  ‹ǡ Ǥ ȋʹͲͳͷȌǤ Dasar Metodologi Penelitian. ‘‰›ƒƒ”–ƒǣ ‹–‡”ƒ•‹

‡†‹ƒǤ

Š‘Ž‹Š—††‹ǡ Ǥ ȋʹͲͲ͹Ȍ Mabadi’an Nahwiyah: Muqaddimah al Fahm al Ajurumiyah. ‘„ƒ‰ǣ†ƒ”ƒŽ‹ƒŠǤ

—†ƒ”™ƒǡ Ǥ Ƭ ƒ”™‹•Ǥ ȋʹͲͲ͵ȌǤ Metode Penelitian Kebidanan Prosedur,

Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts Humanities across Histories and Trajectories in the Glocal Contexts

Ibtisam, Nur Hasaniyah

—‰‹›‘‘ǤȋʹͲͳ͹ȌǤMetode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.ƒ†—‰ǣ

Žˆƒ„‡–ƒǤ

—ƒ”†‹ǤȋʹͲͲ͹ȌǤMetodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya.

ƒƒ”–ƒǣ”ƒ”ƒ†‹”‹„ƒ†‹Ǥ

Sy. Salim al Samrani, M. Ma’shum. Tasywiq al Khalan ‘ala Syarhi al Ajurumiyah.

Misr: Mathbaah ‘Isa al Bari al Halabiy wa syabrikat.

‹„‘™‘ǡǤȋʹͲͳͳȌǤCara Cerdas Menulis Artikel IlmiahǤ ƒƒ”–ƒǣ‡‡”„‹–——

‘’ƒ•Ǥ

‡†ǡ Ǥ ȋʹͲͲͺȌǤ Metode Penelitian Kepustakaan. ƒƒ”–ƒǣ ƒ›ƒ•ƒ „‘”

†‘‡•‹ƒǤ