INSTRUMEN
PENELAAHAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Identitas RPP yang ditelaah : PKN
Berilah tanda cek (V) pada kolom skor (1,2,3) sesuai dengan kriteria yang tertera pada kolom tersebut !
Berikan catatan atau saran untuk perbaikan RPP sesuai penilaian anda! N
o
Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Hasil penelaahan dan skor Catatan
A Identitas mata pelajaran 1 2 3 Tidak
Ada
Kurang Lengkap
Sudah Lengkap 1 Satuan
pendidikan,kelas,semester,program keahlian,mata pelajaran atau tema pelajaran , jumlah pertemuan .
B Perumusan indikator Tidak sesuai
Sesuai sebagian
Sesuai seluruhnya 1 Kesesuaian dengan SKL, KI dan
KD
2 Kesesuaianpenggunaan kata kerja oprasional dengan kompetensi yang di ukur.
3 Kesesuaian dengan aspek sikap ,pengetahuan dan keterampilan
C Perumusan tujuan pembelajaran Tidak Sesua i
Sesuai Sebagia n
Sesuai Seluruhny a
1 Kesesuaian dengan proses dan hasil belajar yang di harapkan di capai .
Kurang lengkap penulisan isi tujuan 2 Ksesuaian dengan kompetensi
dasar . D Pemilihan Materi Ajar Tidak
Sesua i
Sesuai Sebagia n
Sesuai Seluruhny a
1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran.
2 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik .
3 Kesesuaian dengan alokasi waktu
E Pemilihan sumber belajar Tidak Sesua i
Sesuai Sebagia n
Sesuai Seluruhny a
2 Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan pendekatan scientifie
3 Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik
No Komponen
Rencana Pelaksanaan pembelajaran
Hasil Penelaahan dan skor
Catatan
1 2 3
F Pemilihan Media Belajar Tidak Sesua i
Sesuai Sebagia n
Sesuai Seluruhny a
1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
2 Kesesuaian dengan materi pembelajaran dan
pendekatan scientific 3 Kesesuaian dengan
karakteristik peserta didik
G Model Pembelajaran Tidak Sesua i
Sesuai Sebagia n
Sesuai Seluruhny a
1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
2 Kesesuaian dengan karakteristik peserta scientific
H Skenario pembelajaran 1 Menampilkan kegiatan
pendahuluan, inti,dan penutup dengan jelas 2 Kesesuaian kegiatan
dengan pendekatan scientific
3 Kesuaian penyajian dengan sistematika materi.
4 Kesesuaian alokasi waktu dengan cakupan materi .
I Penilaian Tidak
Sesua i
Sesuai Sebagia n
Sesuai Seluruhny a
1 Kesuaian dengan teknik dan bentuk penilaian autentik .
2 Kesuaian dengan indikator pencapaian kompetensi . 3 Kesesuaian kunci jawaban
dengan soal
Jumlah
Komentar terhadap RPP secara umum .
