BUKU GURU SUNDA KLS 4 2014
Teks penuh
Dokumen terkait
Penilaian portofolio minangka pangajén anu dumasar kana informasi ngeunaan kamekaran kamampuh murid dina hiji periode. Eta informasi téh bisa mangrupa karya murid tina hiji
Siswa ngajawab pananya anu aya patalina jeung eusi wacana dina jero kagiatan tanya jawab jeung latihan.. Siswa nyebutkeun antonim sawatara kecap tina wacana anu dibaca dina
No. Téks anu kudu dibaca téh judulna “Mimiti Usum Hujan”. Eusina nyaritakeun kaayaan di hiji tempat dina rék mimiti nincak usum hujan. Ku maca ieu téks dipiharep kaweruh murid
4. Guru nugaskeun murid maca bedas. Carana mah bagilir waé saurang-saurang. Saban murid cukup maca saparagraf tina sagemblengna bacaan. Tangtu kamampuh saban murid téh
Dina kalimah di luhur, kecap rundayan nu maké rarangkén hareup ka- nyaéta…?. Jawab pananya di handap
Diluyukeun kana kompeténsi komunikatif, dina pangajaran basa aya opat kaparigelan basa, nyaéta (1) maca, (2) nyarita, (3) nulis, jeung (4) ngaregepkeun..
Lafal atawa ucapan diadumaniskeun kana aspék nyarita jeung maca bedas, éjaan diadumaniskeun kana aspék nulis dan maca, ari adegan kecap, adegan kalimah, jeung kandaga
2. Guru nitah murid disina ngalengkepan kalimah ku kecap-kecap nu patali jeung katerangan sipat. Murid cukup masangeun kecap nu geus disayagikeun kana kalimah nu
