BUKU GURU SUNDA KLS 11 2014
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Dina ieu bab dipedar ngeunaan kacindekan jeung saran nu patali jeung panalungtikan nu geus dilaksanakaeun nyaéta ngeunaan “Éféktivitas Média Gambar Séri pikeun
Obsérvasi dina ieu panalungtikan pikeun nalungtik aktivitas guru jeung siswa nalika pangajaran lumangsung. Dina ieu obsérvasi, guru dipiharep teu kabeungkeut ku
Atia tumanya ngeunaan tatakrama ka indungna. Dijawab ku lanceukna, Tétéh, yén nu dimaksud tatakrama téh nyaéta aturan sopan santun. Indungna ogé sapagodos jeung nu
Sajaba ti wirahma atawa purwakanti, ajén éstétika séjénna nu diébréhkeun ku panyajak nya éta malikan deui nuliskeun kecap-kecap nu sarua dina unggal pada
Guru ngébréhkeun yén bahan ajar aya salapan bagian, nyaéta (1) maca jero haté, (2) maham eusi dadaran, (3) nyebutan istilah kadaharan, (4) ngalarapkeun kecap kana kalimah,
Saréngséna kagiatan diajar ngajar, murid mampu maca jero haté, ngajawab pananya, néangan harti kecap dina kamus, ngalarapkeun kecap sawanda, kecap tina basa Arab, maca
Sanggeus siswa narima informasi anu dibutuhkeun ngeunaan matéri téks tarjamahan, dina diskusi kelompok, siswa diaping pikeun ngolah informasi anu katarimana dina wangun prakték,
1 Pikeun nuliskeun kecap, Anjeun bisa nginput unggal abjad, atawa milih tina daptar kecap nu diramalkeun sawaktos nembongan ku cara mencet kenop napigasi ka handap.. 2 Upami kecap
