• Tidak ada hasil yang ditemukan

Persyaratan S1 dan S2 lengkap

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Persyaratan S1 dan S2 lengkap"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

Gedung D, Lt. 12 Jl. Jenderal Sudirman Pintu I Senayan

Jakarta Pusat 10270

Telp. 021. 57974112,

57974108,

Fax. 021. 57974113

Saudara diharapkan mengirimkan kelengkapan persyaratan berkas/dokumen yang harus dilengkapi sebagai berikut.

1.

Mengisi Biodata

2.

Foto Copy KTP dan Nama Ibu Kandung

3.

Foto copy ijasah pendidikan terakhir

4.

Foto copy SK pengangkatan pertama dan terakhir sebagai guru

5.

Foto copy NUPTK Untuk S1 apabila tidak memiliki NUPTK bisa

melampirkan surat pernyataan dari Dinas, Untuk yg S2 wajib

harus ada NUPTK

6.

SK tugas mengajar terakhir yang di tandatangani oleh kepala

sekolah dan Dinas Kab/Kota setempat

7.

Surat ijin belajar dari pihak berwenang (Dinas Pendidikan,

Yayasan, Kepala Sekolah)

8.

Foto copy kartu mahasiswa

9.

Surat keterangan

sedang

mengikuti perkuliahan

dari

perguruan tinggi yang dikeluarkan minimal semester 1

10. Foto copy Kartu hasil studi terakhir

11. Foto copy NPWP

12. Foto copy rekening bank: Bank BRI/ Bank BNI/ Bank Mandiri

(diperbesar dan di perjelas rangkap 3) bukan yang Syariah

13. Surat keterangan sehat

14. Melampirkan No Telp Sekolah dan Kepala Sekolah

15. PAUD, PGRA, PGMI, PGMA, PGSD dan yg sejenis tidak bisa

mengajukan

16. Untuk S2 harus Linier atau yg Relevan

17. Minimal 4 tahun mengajar

18. Batas akhir pengiriman berkas tanggal 10 Oktober 2016

19. Membuat Surat Pernyataan

Semua berkas di atas dilegalisasi oleh pihak yang berwenang dan dijilid.

Berkas di kirim ke alamat :

Direktorat Pembinaan Guru Dikmen

Up. Subdit Perencanaan Kebutuhan, Peningkatan Kualifikasi dan

Kompetensi (PK-PKK)

Komp. Kemdikbud Gedung D Lt 12

Jalan Jend. Sudirman Pintu I Senayan

Jakarta Pusat 10270

(2)

SURAT KESEDIAAN PEMBUATAN LAPORAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama

:

NIP/NIY

:

NUPTK

:

Jabatan

: Guru Dikmen

Dinas Pendidikan :

Kota/Kab* : …………

Alamat Dinas :

Nama Sekolah :

Alamat Sekolah:

Telepon/Hp

:

Dengan ini menyatakan bahwa saya :

1.

Bersedia melengkapi semua persyaratan yang diminta dalam proses

pencairan dana bantuan studi S1/D-IV

2.

Bersedia membuat laporan pertanggung jawaban dana bantuan studi

S1/D-IV bagi guru sekolah menengah atas yang terdiri dari

A. Indentitas Diri

B. Penerimaan Dana Bantuan

C. Penggunaan Dana Bantuan (tidak boleh digunakan untuk membeli

barang elektronik Mis: Laptop dll)

D. Hambatan dan Pemecahannya

E. Kesimpulan

Lampiran :

-

Kwitansi pengeluaran

- Nilai kemajuan akademis dari lembaga

3. Laporan pada nomor 1 dan 2 di atas harap di kirimkan selambat-lambatnya

tanggal 15 Nopember 2016 ke alamat

Direktorat Pembinaan Guru Dikmen

Up. Subdit Perencanaan Kebutuhan, Peningkatan kualifikasi

dan Kompetensi (PK-PKK)

Komp. Perkantoran KEMDIKBUD

Gedung D Lantai 12

Jalan Jend. Sudirman Pintu I Senayan

Jakarta Pusat

Apabila saya tidak memenuhi ketentuan pada poin 1, 2 dan 3 di atas, saya

bertanggung jawab sepenuhnya terhadap semua akibat dari kelalaian

tersebut..

(3)

………,………..…..

2016

………

NIP/NIY

- Dapat di tulis dengan hurup capital

- (*) coret yang tidak perlu

1. Nama (lengkap dengan gelar) : ……….. 2. Nomor NUPTK : ………. 3. Nomor NPWP : ... 4. Nomor Rekening : ……….

Cabang : ………. 5. NIP/KARPEG/NIY *) : ... 6. NRG/No Sertifikat Pendidik : ... 7. Jabatan Fungsional : ………. 8. Pangkat, Gol. Ruang : ... 9. Masa kerja : ………. 10. Tempat, tanggal lahir : ... 11. A g a m a : ………. 12. Jenis kelamin : ……… 13. Mata pelajaran yang diajarkan : ……… 14. Jumlah jam mengajar per minggu : ………. 15. Pendidikan terakhir : ……… 16. Studi lanjut yang sedang ditempuh

a. Nama Perguruan Tinggi : ……… b. Nama program studi/jurusan : ……… c. Akreditas program studi : ……….. d. Semester ke : ……….. e. IP / IPK : ……… f. Prediksi lulus tahun : ……… g. Kartu Hasil Studi : ………. 17. Bantuan sejenis yang pernah diterima

a. Sumber bantuan : Pemprov/Pemkab/Pemkot/LPMP *) b. Tahun penerimaan : 2010/2011/2012/2013/2014/2015 *) 18. Alamat sekolah

a. Nama sekolah : ……….. b. Jalan : ……….. c. Kelurahan : ... d. Kecamatan : ... e. Kabupaten/Kota *) : ……….. f. Provinsi : ……….. Kode Pos : ...

Nomor Telp Sekolah/Kepsek n Kantor  : ... Fax :

19. Alamat rumah

a. Jalan : ………

BIODATA GURU PENERIMA BANTUAN STUDI

PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIK S-1/D-IV

(4)

b. Kabupaten/Kota *) : ………. c. Provinsi : ……… Nomor Telp.Rumah  : ...

Nomor HP : ……….

E-mail: …... ……… Peserta,

(………) NIP/NIY ...

*) (Diisi dengan huruf kapital/huruf besar dan jelas atau dapat di ketik ulang, coret yg tidak perlu)

1. Nama (lengkap dengan gelar) : ……….. 2. Nomor NUPTK : ………. 3. Nomor NPWP : ... 4. Nomor Rekening : ……….

Cabang : ………. 5. NIP/KARPEG/NIY *) : ... 6. NRG/No Sertifikat Pendidik : ... 7. Jabatan Fungsional : ………. 8. Pangkat, Gol. Ruang : ... 9. Masa kerja : ………. 10. Tempat, tanggal lahir : ... 11. A g a m a : ………. 12. Jenis kelamin : ……… 13. Mata pelajaran yang diajarkan : ……… 14. Jumlah jam mengajar per minggu : ………. 15. Pendidikan terakhir : ……… 16. Studi lanjut yang sedang ditempuh

a. Nama Perguruan Tinggi : ……… b. Nama program studi/jurusan : ……… c. Akreditas program studi : ……….. d. Semester ke : ……….. e. IP / IPK : ……… f. Prediksi lulus tahun : ……… g. Kartu Hasil Studi : ………. 17. Bantuan sejenis yang pernah diterima

a. Sumber bantuan : Pemprov/Pemkab/Pemkot/LPMP *) b. Tahun penerimaan : 2010/2011/2012/2013/2014/2015 *) 18. Alamat sekolah

a. Nama sekolah : ……….. b. Jalan : ……….. c. Kelurahan : ... d. Kecamatan : ... e. Kabupaten/Kota *) : ……….. f. Provinsi : ……….. Kode Pos : ...

Nomor Telp Sekolah/Kepsek n Kantor  : ... Fax :

19. Alamat rumah

Pas Photo 3 x 4

BIODATA GURU PENERIMA BANTUAN STUDI

PENINGKATAN KUALIFIKASI AKADEMIK S-2

(5)

a. Jalan : ……… b. Kabupaten/Kota *) : ………. c. Provinsi : ……… Nomor Telp.Rumah  : ...

Nomor HP : ……….

E-mail: …... ……… Peserta,

(………) NIP/NIY ...

*) (Diisi dengan huruf kapital/huruf besar dan jelas atau dapat di ketik ulang, coret yg tidak perlu)

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 5 Halaman - 357.00 KB )

Dokumen terkait

Pertanggung jawaban dalam jual beli salam Menurut Mazhab Syafi’i (Studi kasus jual beli Pesanan di kalangan pedagang wortel pajak Sambu dan pajak roga Berastagi)

BAB IV, hasil penelitian, terdiri dari pendapat mazhab Syafi’i tentang pertanggung jawaban kerusakan barang dalam jual beli salam, pemahaman penjual wortel di

STANDARD OPERATIONAL PROCEDURE PROPOSAL DAN LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN PROGRAM KERJA

 Laporan Pertanggung Jawaban untuk dana FOKOMA (1 asli dan rangkap 3) 1) LPJ asli disimpan oleh organisasi atau departemen masing-masing. 2) LPJ Fotokopi 1 diberikan

ANALISIS MOLEKULER REGIO PRE-S1, PRE-S2, DAN S ISOLAT VIRUS HEPATITIS B 09IDSKAB-3 SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran

Studi ini bertujuan untuk menganalisis genotipe, subtipe, dan variasi genetik pada regio pre-S1, pre-S2, dan S isolat VHB 09IDSKAB-3 yang diperoleh dari komunitas Man

EDARAN PERSYARATAN PENCAIRAN BOS TAHAP I DAN II SEKSI PEDIDIKAN MADRASAH klikuntukmengunduh SPTJM 2016

Apabila dikemudian hari, atas pengunaan dana Bantuan Operasional Sekolah tersebut diatas mengakibatkan kerugian negara maka saya bersedia dituntut penggantian

Elemenklsakdhusduwidhjnsdjsbsnb

LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015 2 / 9 ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. ..................... 3 / 9 iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis, 4 / 9 iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan .................................................................... 5 / 9 1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.

2. Pemetaan CPkjdklsajdisjdsd

dfLAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015 2 / 9 ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. ..................... 3 / 9 iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis, 4 / 9 iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan .................................................................... 5 / 9 1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.