Kontribusi Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Dan Kinerja Komite Sekolah Terhadap Mutu Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Jatiwangi.

(1)

Asep Wildan Solihin, 2015

Kontribusi Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Dan Kinerja Komite Sekolah Terhadap Mutu Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Jatiwangi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

KONTRIBUSI KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA KOMITE SEKOLAH TERHADAP MUTU

SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN JATIWANGI

TESIS

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat

untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan

Program Studi Administrasi Pendidikan

oleh

Asep Wildan Solihin

NIM 1308043

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA

(2)

Asep Wildan Solihin, 2015

KONTRIBUSI KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA KOMITE SEKOLAH TERHADAP MUTU

SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN JATIWANGI

TESIS

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat

untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan

Program Studi Administrasi Pendidikan

oleh

Asep Wildan Solihin

NIM 1308043

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA

(3)

Asep Wildan Solihin, 2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Halaman Pengesahan Tesis

ASEP WILDAN SOLIHIN

KONTRIBUSI KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN

KINERJA KOMITE SEKOLAH TERHADAP MUTU

SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN JATIWANGI

disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing

Dr. Hj. Cicih Sutarsih, M.Pd. NIP. 19700929 199802 2 001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Administrasi Pendidikan

(4)

Asep Wildan Solihin, 2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Halaman Pernyataan

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “Kontribusi Kinerja

Manajerial Kepala Sekolah dan Kinerja Komite Sekolah terhadap Mutu Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Jatiwangi” ini beserta seluruh isinya adalah benar -benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan

dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam

masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi

apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada

klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Juli 2015

Pembuat Pernyataan,

(5)

Asep Wildan Solihin, 2015

Kontribusi Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Dan Kinerja Komite Sekolah Terhadap Mutu Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Jatiwangi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Kontribusi Kinerja Manajerial Kepala Sekolah dan

Kinerja Komite Sekolah terhadap Mutu Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Jatiwangi

Abstrak

Penelitian ini dilakukan beranjak dari adanya indikasi mutu Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Jatiwangi belum maksimal. Untuk memaksimalkan mutu sekolah tersebut diperlukan adanya dukungan dari kinerja manajerial kepala sekolah dan kinerja komite sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kontribusi kinerja manajerial kepala sekolah dan kinerja komite sekolah terhadap mutu sekolah dasar negeri di kecamatan jatiwangi. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini yaitu sejumlah 41 sekolah yang terdiri dari 41 kepala sekolah dan 471 guru. Sampel diambil dengan Probability Samples dengan teknik

Proportionate Random Sampling dan diperoleh 41 kepala sekolah dan 161 guru. Teknik

pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner, data yang terkumpul selanjutnya diolah dengan teknik korelasi dan regresi linier juga berganda. Hasil penelitian menunjukkan gambaran variabel kinerja manajerial kepala sekolah, kinerja komite sekolah dan mutu sekolah dasar negeri di kecamatan jatiwangi berada pada kategori baik. Hasil uji korelasi variabel kinerja manajerial kepala sekolah terhadap mutu sekolah menunjukkan korelasi yang kuat, sedangkan variabel kinerja komite sekolah terhadap mutu sekolah menunjukkan korelasi yang sangat rendah. Namun secara simultan kedua variabel bebas dalam penelitian ini tetap menunjukkan korelasi yang kuat terhadap variabel mutu sekolah. Kinerja Manajerial Kepala Sekolah dan Kinerja Komite Sekolah berkontribusi cukup tinggi terhadap mutu sekolah dasar negeri di kecamatan jatiwangi. Berdasarkan temuan penelitian dapat disimpulkan bahwa Kinerja Manajerial Kepala Sekolah dan Kinerja Komite Sekolah memberikan kontribusi terhadap mutu sekolah dasar negeri di kecamatan jatiwangi. Adapun rekomendasi dari penelitian ini: 1) Kepala Sekolah harus lebih memahami dan melaksanakan pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran dan manajemen sekolah. 2) Komite sekolah hendaknya meningkatkan perannya dalam menyerap aspirasi, ide, gagasan dari masyarakat untuk kemajuan sekolah.

(6)

Asep Wildan Solihin, 2015

Kontribusi Kinerja Manajerial Kepala Sekolah Dan Kinerja Komite Sekolah Terhadap Mutu Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Jatiwangi

Contribution of Principals Managerial Performance and School Committee Performance towards the Public Primary School Quality at Kecamatan Jatiwangi

Abstract

The background of this study is coming from not maximized indications of the quality of public primary schools at Kecamatan Jatiwangi. To maximize that, is necessary the principals performance managerial support and school committees performance. The purpose of this study is to determine how much contribution of the principals managerial performance and school committee's performance towards the Public Primary School Quality at Kecamatan Jatiwangi. This study was conducted using descriptive and quantitative approach. The population in this study are 41 schools, consisting of 41 principals and 471 teachers. Samples were taken with Probability Samples with Proportionate Random Sampling technique and obtained 41 principals and 161 teachers. Questionnaires technique was used to collecting data, and processed by correlation and linear regression techniques. The results showed that general depiction of the performance of managerial principals, school committee performance and quality of public primary schools at Kecamatan Jatiwangi are at good category. The correlation test Results of principals managerial performance variable against the Primary School quality variable showed a strong correlation, whereas the school committee performance variable againts the Primary School quality variable showed a very low correlation. Simultaneously, both of indpenedent variabels showed a strong correlation to the Primary School quality variable. Principals managerial performance and School Committees performance contribute to the Public Primary School Quality at Kecamatan Jatiwangi at high. Based on the findings of this study concluded that the Principals managerial performance and the school committeeperformance contribute to the Public Primary School Quality at Kecamatan Jatiwangi. The recommendation from this study are: 1) The Principal must understand better and implementing the use of information technology in teaching process and school management. 2) The school committee should increasing the role in absorbing aspirations, and ideas from the community for the better school.

(7)

118

Asep Wildan Solihin, 2015

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Akdon dan Hadi, S. (2008). Aplikasi Statistik dan Metode Penelitian untuk Administrasi dan Manajemen. Bandung: Dewa Ruci.

Al-Albani, M.N. (2005). Ringkasan Shahih Muslim. Jakarta: Gema Insani.

Amstrong, M. (1999). Manajemen Sumber Daya Manusia. Terjemahan Sofyan dan Haryanto. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Angelia, D. (Penerjemah). (2006). Human Resource Management: Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Salemba Empat.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bell, A. (2006). Great Leadership: what it is and what it takes in a complex world. California: Davis Black Publishing.

Bennett, N. & Anderson, L. (2003). Re-thinking Educational Leadership. London: Sage Publications

Bresman, R. (2009). Paradigma Baru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Tabularasa Pps Unimed, 6 (1), hlm. 77-86.

Bush, T. (2007). Educational leadership and management: theory, policy, and practice. South African Journal of Education, 27, 391–406. Retrieved from http://www.sajournalofeducation.co.za/index.php/saje/article/view/107/29

Danim, S. (2007). Visi Baru Manajemen Sekolah. Jakarta : Bumi Aksara.

Davies, B. (2005). The Essentials of School Leadership. California: Sage Publication.

Departemen Agama RI. (2010). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Bandung: CV Penerbit Diponegoro.

Departemen Pendidikan Nasional. (1994). Pengembangan Sekolah Unggul. Jakarta: Depdiknas

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Sumber Daya Manusia di Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Pemberdayaan Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. Jakarta: Depdiknas.

(8)

119

Asep Wildan Solihin, 2015

Deslandes, R., Royer, E., Turcotte, D., & Bertrand, R. (1997). School achievement at the secondary level : influence of parenting style and parent involvement in schooling. McGill Journal of Education, 32, 191–208. Retrieved from http://mje.mcgill.ca/index.php/MJE/article/view/8377/6305

Dessler, G. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Terjemahan Paramita Rahayu. Jakarta: Indeks.

Dor, A. (2013). Israeli teachers ’ attitudes toward parental involvement in school : A qualitative study. International Journal about Parents in Education, 7(1), 6–17.

Engkoswara. (2001). Paradigma Manajemen Pendidikan Menyongsong Otonomi Daerah. Bandung: Yayasan Amal Keluarga.

English, F. W. (2005). The SAGE Handbook of Educational Leadership: Advances in Theory, Research and Practice. California: Sage Publication.

Fattah, N. (2012). Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. Bandung: PT.Remaja Rosda Karya.

Fattah, N. (2009). Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung: PT.Remaja Rosda Karya.

Fehrmann, P. G., Keith, T. Z., & Reimers, T. M. (1987). Parental Involvement on school grades. Journal of Educational Research, 80(6), 330–337.

http://doi.org/10.1021/la050357m

Hadis, Abdul dan Nurhayati. (2010). Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Hardjosoedarmo, S. (2004). Total Quality Management. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Hill, N. (2009). Parental Involvement, Developmental Trends and Demographic

Factor. [Online]. Diakses dari

http://www.education.com/reference/article/parent-involvement/

Hoy & Miskel. (2008). Educational Administration. New York: McGrawHill.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2012). Pedoman Penilaian Kinerja Kepala Sekolah/ Madrasah.Jakarta: Depdikbud.

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor.044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah

Lunenburg, F.C. & Irby, B.J. (2006). The Principalship. Vision to Action. USA: Cengage Learning.

(9)

120

Asep Wildan Solihin, 2015

Pendidikan Sekolah. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha. 5, hlm. 1-9.

Margono. (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Marus, S. (2011). Strategi Peningkatan Mutu di Era Otonomi Pendidikan. Jurnal Medtek. 3 (2).

Mortimore, P. (1991). Improving School Effectiveness. Jakarta: PT Grasindo.

Mulyadi. (2010). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Mutu. Malang: UIN Maliki Press.

Mulyasa, E. (2003). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung : Remaja Rosda Karya.

Mulyasa, E. (2014). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.

Nurlaila. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia I. Ternate: LepKhair.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah/ Madrasah

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 28 tahun 2010 tentang Penugasan guru sebagai kepala sekolah/madrasah

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

Pidarta, M. (2009). Perencanaan Pendidikan Partisipatori. Jakarta: Rineka Cipta.

Raharjo, S. (2014). Cara Melakukan Uji Homogenitas dengan SPSS. [Online]. Diakses dari http://www.spssindonesia.com/2014/02/uji-homogenitas-dengan-spss.html

Rahman, K. A. (2012). Peningkatan Mutu Madrasah Tsanawiyah di Kota Jambi. Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), hlm. 25-48.

Ridwansyah. (2012). Mutu Sekolah. [Online]. Diakses dari http://readwansyah.wordpress.com/2012/03/24/mutusekolah.

Rivai, V & Basri. (2005). Peformance Appraisal: Sistem yang tepat untuk Menilai Kinerja Karyawan dan Meningkatkan Daya Saing Perusahan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Rosenthal, L. (2004). Do School Inspections Improve School Quality?. Economics of Education Review. 23. Hlm. 143-151.

(10)

121

Asep Wildan Solihin, 2015

Sallis, E. (2005). Total Quality Management in Education: Third Edition. London : Kogan Page.

Sanjaya. (2008). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana.

Saodih, K dkk. (2006). Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah, Konsep, Prinsip dan Instrumen. Bandung: Refika Aditama.

Satori, D. (2001). Pedoman Impementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Jawa Barat. Bandung: Dinas Pendidikan Jawa Barat.

Scheerens, J. And Luyten, H. (2011). Perspectives on Educational Quality:Illustrative Outcomes on Primary and Secondary Schooling in the Netherlands. New York : Springer.

Sedarmayanti. (2007). Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Sergiovanni, Thomas J, et. Al. (2008). Educational Governance and Administration : Sixth Edition. Massathusetts: Allyn and Bacon.

Sergiovanni, T.J. (1991). The Principalship: A Reflective Practice Perspective. Boston: Allyn and Bacon.

Smith, R. (2002). Creating the Effective Primary School: a guide for school leaders and teacher. New York: Kogan Page.

Subandi. (2008). Pengembangan Model Penilaian Sekolah Efektif: Jurnal Pendidikan Islam El-Tarbawi, 1 (2), hlm.159-180.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Administrasi : Dilengkapi dengan Metode R&D. Bandung : Alfabeta.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suhardan, D dan Suharto, N. (2009). Manajemen Pendidikan.(hlm.1-20). Bandung: Alfabeta.

Suharsaputra, U. (2013). Administrasi Pendidikan: Edisi Revisi. Bandung: Revika Aditama.

Supardi. (2013). Sekolah Efektif: Konsep Dasar dan Praktiknya. Jakarta: Rajawali Pers.

Susetyo, B. (2010). Statistika untuk Analisis Data Penelitian. Bandung : PT.Refika Aditama.

Theodore, R. (2015). Sebaran Partisipasi Sekolah di Indonesia per-Kecamatan. [Online]. Diakses dari http://data.go.id/konten/visualization/apm-indo/

(11)

122

Asep Wildan Solihin, 2015

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Peraturan Rektor Universitas Pendidikan Indonesia tentang Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UPI Tahun Akademik 2014/2015. Bandung: UPI.

Usman, H. (2014). Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahyosumidjo. (1999). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoretik dan Permasalahannya. Jakarta: Rajawali Pers.

Yukl, G. (2010). Leadership in Organization: Seventh Edition. New York: Prentice Hall.