1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - IMPLEMENTASI METODE PROBING PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NU MIFTAHUL ULUM LORAM JATI KUDUS - STAIN Kudus Repository
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan penghitungan yang dilakukan peneliti untuk menguji Validitas skala kematangan karir diperoleh hasil bahwa dari 32 item terdapat 25 item valid dan 7 item
Tanggapan siswa dan guru juga sangat diperlukan dalam pengembangan modul IPA Terpadu berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk menciptakan
Puji syukur ke hadirat Tian , Tuhan Yang Maha Esa dan bimbingan Nabi Kongzi atas tersusunnya Buku Guru Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Agama Khonghucu Sekolah Dasar kelas I..
Variabel yang digunakan untuk mengukur kinerja tersebut adalah EVA ( Economic Value Added ) yang merupakan indikator tentang adanya penciptaan nilai dari suatu investasi, ROE (
(penelitian lapangan) yang disajikan secara diskriptif kualitatif. Kemudian data yang telah terkumpul akan diadakan penganalisaan dengan pendekatan kualitatif
Pada kalimat (10) terdapat gaya bahasa Sinekdoke totem pro parte dengan penyebutan nama klub yang mendahului metafora antropomorfis berupa verba, yaitu kata Chelsea...
Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan Prototipe-1, “ Pengembangan Panduan Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Pemecahan Masalah
yang biasanya muncul?” saya mbak, kalau sekarang kan “Ya masalah pergaulan anak sudah nggak ada bapaknya jadi harus saya yang nasihati anak bergaulnya yang bener jangan