• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PEMBELAJARAN MEWARNAI GAMBAR DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN PELEPAH PISANG, PELEPAH DAUN PEPAYA DAN COTTON BUD PADA ANAK KELOMPOK B PAUD NURANI GUNUNGSARI INDAH SURABAYA SKRIPSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN PEMBELAJARAN MEWARNAI GAMBAR DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN PELEPAH PISANG, PELEPAH DAUN PEPAYA DAN COTTON BUD PADA ANAK KELOMPOK B PAUD NURANI GUNUNGSARI INDAH SURABAYA SKRIPSI"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Pelanggan sekarang menghadapi banyak pilihan produk dan merek, harga dan pasokan (Sunarto, SE, 2004 : 362). Hal mendasar yang harus diperhatikan oleh pihak perusahaan

Ada banyak motif yang dimiliki oleh mahasiswa berkaitan dengan aktivitas mereka dengan Facebook, akan tetapi Ross dkk (2009), dalam studi mereka terhadap 97 mahasiswa

 Guru meminta siswa mendengarkan keterangan mengenai memahami Struktur Sosial Serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik Dan Mobilitas.  Guru dan siswa mendiskusikan memahami

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi dengan

Bapak dan Ibu Staff pengajar dan karyawan/karyawati Program Studi Diploma 4 Keselamatan dan Kesehatan Kerja Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret

Pola komunikasi adalah bentuk atau pola hubungan antara dua orang atau lebih dalam proses pengiriman dan penerimaan pesan yang dikaitkan dua komponen, yaitu gambaran

[r]

4) Apakah alinea dimulai dengan sebuah kata atau frase yang kemudian dirujuk untuk keseluruhan sisa bacaan?. 5) Subjek apakah yang secara umum terdapat