A
R
E
T
U
P
I
S
A
S
I
N
A
G
R
O
M
A
L
A
D
O
N
R
A
K
E
O
S
K
I
T
I
L
O
P
3
4
9
1
-
1
9
4
4
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
h a r a j e S n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
-
: h e l O
I S S E D A N I P S I R K
0 2 0 4 1 3 1 7 0 : M I N
H A R A J E S N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R P
L A I S O S N A U H A T E G N E P U M L I N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i
A
R
E
T
U
P
I
S
A
S
I
N
A
G
R
O
M
A
L
A
D
O
N
R
A
K
E
O
S
K
I
T
I
L
O
P
3
4
9
1
-
1
9
4
4
I S P I R K S
t a r a y S u t a S h a l a S i h u n e m e M k u t n u n a k u j a i D
n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
h a r a j e S n a k i d i d n e P i d u t S m a r g o r P
-
: h e l O
I S S E D A N I P S I R K
0 2 0 4 1 3 1 7 0 : M I N
H A R A J E S N A K I D I D N E P I D U T S M A R G O R P
L A I S O S N A U H A T E G N E P U M L I N A K I D I D N E P N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
v i
N A H A B M E S R E P
n a k h a b m e s r e p a y a s , a s E a h a M g n a Y n a h u T a d a p e k r u k u y s ij u p a l a g e s n a g n e D
: a d a p e k i n i i s p ir k S .
1 Kedua orang tua saya ,yatiu Bapak Yu ilanu sJumria tdan Ibu Yusitna n
o d n
O , yang selalu membeirkan semanga t dan kasih sayang setra .i n i i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m m a l a d s il u n e p g n u k u d n e m k u t n u a y n n a it a h r e p .
2 A -dik adik saya ,yatiu Lusianu sJasentjio dan LeaMajrumiat iyang selalu s
e l e y n e m t a p a d k u t n u s il u n e p a d a p e k n a g n u k u d n a k ir e b m e
m aikan sk irps i
.i n i .
3 Bapak dan Ibu dosen Prod iPendidikan Sejarah yang selalu membimbing n
a
d membeirkan arahan kepada saya selama menyelesaikan stud i d i .
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U .
4 Paca rsaya ,Andrea sLanitk teirma kasih ata sperhaitan ,kesabaran dan u
d kungannya sehingga saya dapa ttetap semanga tdalam menyelesaikan .i
n i i s p ir k s .
5 Sahaba tdans emuaorangyangs elalumember idukungankepadas aya.
: u k r et a m a m l a k u t n u i n i a y r a k n a k h a b m e s r e p u K
v
:
o
tt
o
M
t
a
u
b
r
e
b
k
u
t
n
u
t
u
k
a
t
n
a
d
u
l
a
m
a
s
a
r
a
d
a
h
is
a
m
g
n
a
r
o
e
s
e
s
ir
i
d
m
a
l
a
d
i
d
a
li
b
a
p
A
n
a
k
a
k
a
d
it
h
a
l
a
d
a
t
u
b
e
s
r
e
t
g
n
a
r
o
i
g
a
b
n
a
n
i
m
a
j
a
k
a
m
,
n
a
k
i
a
b
e
k
u
t
a
u
s
n
a
u
j
a
m
e
k
n
a
g
n
e
d
a
i
a
y
n
u
m
e
t
r
e
b
s
le
a
n
g
k
a
h
p
u
n
.
)
o
n
r
a
k
e
o
S
(
T
u
g
a
s
k
ti
a
b
u
k
a
n
l
a
h
u
n
t
u
k
b
e
r
h
a
s
li
.
T
u
g
a
s
k
ti
a
a
d
a
l
a
h
u
n
t
u
k
m
e
n
c
o
b
a
,
k
a
r
e
n
a
i
d
d
a
l
a
m
m
e
n
c
o
b
a
ti
u
l
a
h
k
ti
a
m
e
n
e
m
u
k
a
n
d
a
n
b
le
a
j
a
r
m
e
m
b
a
n
g
u
n
k
e
s
e
m
p
a
t
a
n
li
s
a
h
r
e
b
k
u
t
n
u
.
)
h
u
g
e
T
o
ir
a
M
(
i
r
a
d
i
p
a
t
,
p
u
d
i
h
m
a
l
a
d
g
n
a
r
o
e
s
e
s
i
a
p
a
ci
d
g
n
a
y
i
si
s
o
p
i
r
a
d
r
u
k
u
i
d
k
a
d
it
s
e
s
k
u
S
n
a
ti
l
u
s
e
k
-
k
e
s
u
l
ti
a
n
y
a
n
g
b
e
r
h
a
is
l
d
i
a
t
a
s
i
k
e
it
k
a
b
e
r
u
s
a
h
a
m
e
r
a
i
h
s
u
k
s
e
s
.
i v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b , a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
h a l e t g n a y i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k i r a d n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m k a d it
a y r a k a y n k a y a l a n a m i a g a b e s , a k a t s u p r a tf a d m a l a d n a d n a p it u k m a l a d n a k t u b e s i d
. h a i m li
, a tr a k a y g o
Y 23Februar i2012 ,s
il u n e P
ii v
N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P
: a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U a w s i s a h a m a y a s ,i n i h a w a b i d n a g n a t a d n a tr e b g n a Y
a m a
N :K irspinaDessi a
w s i s a h a M r o m o
N :071314020
n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e D
:l u d u jr e b g n a y a y a s h a i m li a y r a k a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
“Poilitk Soekarnodalam Organisas iPutera1 3-94 1944”
b m e m a y a s n a i k i m e d n a g n e D . ) a d a a li b ( n a k u lr e p i d g n a y t a k g n a r e p a tr e s e
b eirkan
, n a p m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U n a a k a t s u p r e P a d a p e k
n a l a k g n a p k u t n e b m a l a d a y n a l o l e g n e m , n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n e m
u a t a t e n r e t n I i d a y n n a k i s a k il b u p m e m n a d , s a t a b r e t a r a c e s n a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d
n a g n it n e p e k k u t n u n i a l a i d e
m akademi s tanpa pelru meminta iijn dar i saya a y a s a m a n n a k m u t n a c n e m p a t e t a m a l e s a y a s a d a p e k i tl a y o r n a k ir e b m e m n u p u a m
.s il u n e p i a g a b e s
. a y n r a n e b e s n a g n e d t a u b a y a s g n a y i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e D
a tr a k a y g o Y i d t a u b i D
l a g g n a t a d a
P :23Februar i2012 n
a k a t a y n e m g n a Y
x i
T C A R T S B A
SOEKARNOPOLITICS NI PUTERAORGANIZATION 4
9
1 3-1944
i s s e D a n i p s i r K
y ti s r e v i n U a m r a h D a t a n a S
2012 s
i h
T studyaimst o descirbeandanalyzet wocases .They are :1)t hef actor s S
f o d n u o r g k c a b e c n e u lf n i t a h
t oekarno’ swliilng t o cooperate wtih Japan ,2) t he S
y b e d a m s tr o f f
e oekarno in Putera Organizaiton sto srtengthen the naitona l e
l g g u rt
s from 419 3 to 1944 ,and 3 )the resutl o fSoekarno’ seffo tr swtihin the a
r e t u
P Organizaitonfrom1943t o1944. s
e s u g n it ir w s i s e h t s i h
T a histo irca lresearch method tha tincludes fou r e
c r u o s e h t y l e m a n , s e g a t
s colleciton method s (heu irsitcs) , veir ifcaiton , t
e r p r e t n
i aiton , and history wiritng (histo irography) . The approach i s a s
i h T . h c a o r p p a l a n o i s n e m i d it l u
m i sadesc irpitveanalyitcalstudy. e
h
T resutl soft hi sstudyare :1 )Soekarno si wliilng t o cooperatewtihJapan p
o r d k c a b e h t t s n i a g
a fo :acommonenemy t ha tmus tbef aced,t heoppo truntiyt o e
h t f o s s e n e r a w a e s i a
r ciitzen ,the oppo truntiy to form untiy ,the oppo truntiy to e
z i n a g r
o ag tiaiton ,and to obtain concession smlitiary educaiton from Japan ,2 ) S eo karno’ seffo tr si n Putera organization in orde rto srtengthen the naitona l
e l g g u rt
s weredividedi nto t hree ,namely:i nt hepoilitca l ifeld, toevokeaspiir to f it
a
n onailsmoft heciitzen,i nt heeconomic ifeld ,t oopitmizeexisitngag ircutlura l o
f f o m e l b o r p e h t e m o c r e v o o t r e d r o n i d n a
l od and clothing sho trage ,and i n t he r
o t c e s l a i c o
s ,toopitmizesubsidiary o fsoldiers ,and3 )TheResul to fSoekarno’ s n
i s tr o f f
e Putera Organizaiton , namely : in poilitcal ifeld , Soekarno had y
ll u f s s e c c u
s evoke the spiir to fnaitonailsm and patiroitsm in the heatr s o f a
i s e n o d n
I n ciitzen, intheeconomicl fie ,Soekarnoencouraged peoplet o opitmize e
h
t agircutlural land ni order to overcomesho trages fo food and clothing s
s e c c u
s fu lly, tb eu t h obilgaiton ot deilve r ag ircutlura lproducts yb et h Japanese a
m det hel fieof t hepeople eb v eryconcerned , in thesociall fie ,theparitcipaiton f
o Sukarno sa a romusa sw a inspriedpeople to become t omembers fo romusa, t
u
b et h deploymen toff orcebyJapaneseromusa dlea s patheitc il febecausepeople e
r
a increasinglyexplotied, and in the mlitiary ifeld, the youth s ge tmlitiary .
x
R A T N A G N E P A T A K
s il u n e p r u k u y s ij u
P panjatkankehad ria tTuhanYangMahaEsakarenaa tas a
i n u r a k h i s a k n a d t a k r e
b -Nya ,penuil sdapa tmenyelesaikan sk irps idengan j udu l r
a k e o S k it il o P
“ nodalamOrganisas iPutera1943-1944”.
m a l a d t a r a y s u t a s h a l a s i h u n e m e m k u t n u n u s u s i d i n i i s p ir k s n a s il u n e P
h e l o r e p m e
m gela r sajrana (S1 ) d i Fakutla s Keguruan dan lImu Pendidikan .
a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
: a d a p e k h i s a k a m ir e t n a k p a c u g n e m n i g n i s il u n e p i n i n a t a p m e s e k a d a P .
1 Dekan Fakutla sKeguruan dan lImu Pendidikan, Universtia sSanataDharma a
tr a k a y g o
Y .
.
2 Bapak IndraDarmawan ,S.E. ,M.S.i ,selaku Ketua Jurusan Pendidikan lImu ,
l a i s o S n a u h a t e g n e
P yang telah membeirkan kesempatan kepada penuil s i
n i i s p ir k s n a n u s u y n e p n a g n e d n a ti a k r e
b .
.
3 Ibu Dra .Theresia Sumini ,M.Pd., selaku Ketua Program Stud iPendidikan h
a r a j e
S ,yangt elahmembeirkankesempatandanberbaga ikemudahankepada i
n i i s p ir k s n a n u s u y n e p n a g n e d n a ti a k r e b s il u n e
p .
.
4 Bapak Dr . Anton Haryono , M.Hum. , selaku dosen pembimbing I yang ,
u t n a b m e m , g n i b m i b m e m r a b a s n a g n e
d dan mengoreks isetra membeirkan n
a k u s a
m kepadapenuil shinggask irpsii nis elesai. .
5 Bapak Drs . A.K.Wiharyanto , M.M. , selaku dosen pembimbing I I yang i n i i s p ir k s a g g n i h s il u n e p n a k h a r a g n e m a tr e s g n i b m i b m e m r a b a s n a g n e d
.i a s e l e s .
6 Dosen-dosen Program Stud iPendidikan Sejarah yang t elah membekal i limu il
u n e p a g g n i h e
s sdapa tmenyelesaikans tud id iUniverstia sSanataDharma. .
7 Sekreta ira tProd iPendidikanSejarah ,yatiu :BapakRobetru sMarsidiqbesetra i
d o r p i s a rt s i n i m d a m a l a d s il u n e p u t n a b m e m h a l e t g n a y f a t
s .
.
8 Seluruh karyawan perpustakaan Universtia s Sanata Dharma yang telah n a r a c n a l e k i m e d u k u b n a m a j n i m e p n a n a y a l e p n a k ir e b m e m r a b a s n a g n e d
i n i i s p ir k s n a n u s u y n e
i x .
9 Bapak dan ibu yang telah member idukungan mate ira lmaupun spritiua l n
a k i a s e l e s r e t t a p a d i n i i s p ir k s a g g n i h e s s il u n e p a d a p e
k .
. 0
1 Teman-teman baikku : Ma s Karyono , Gailh , Nitta , K irsitna Setyanigsih , y
n n a i
V , Ma s Eko , Ma s Pama , Mbk Ria , setra rekan-rekan mahasiswa 7
0 0 2 n a t a k g n a h a r a j e s n a k i d i d n e
p yang telah membe irkan masukan yang i
n i i s p ir k s a y n i a s e l e s r e t k u t n u i tr a r e
b .
n i i s p ir k s a w h a b i r a d a y n e m s il u n e
P i j auh dar isempurna ,oleh karena tiu . i n i i s p ir k s i g a b n u g n a b m e m t a fi s r e b g n a y n a r a s n a d k it ir k n a k p a r a h g n e m s il u n e p
. a y n a c a b m e p i g a b t a a f n a m n a k ir e b m e m t a p a d i n i i s p ir k s a g o m e S
, a tr a k a y g o
Y 01Februar i2012
ii x
I
S
I
R
A
T
F
A
D
L U D U J N A M A L A
H ... i G
N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... ii N
A H A S E G N E P N A M A L A
H ... iii N
A H A B M E S R E P N A M A L A
H ... v O
T T O
M ... i v A
Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ... vi N
A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E
L PUBLIKAS IKARYA
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L
I ... v ii K
A R T S B
A ... v iii T
C A R T S B
A ... .... ix R
A T N A G N E P A T A
K ... x I
S I R A T F A
D ... xii .. R
A B M A G R A T F A
D ... .... xiv N
A R I P M A L R A T F A
D ... xv I
B A
B PENDAHULUAN ... 1 .
A LatarBelakang... 1 .
B RumusanMasalah... 3 .
C TujuandanManfaa tPenuilsan... 5 .
1 TujuanPeneilitan... 5 .
2 Manfaa tPenuilsan ... 5 .
D TinjauanPustaka... 6 .
E LandasanTeo ir ... 9 .
F Metodolog iPeneilitan... 18 .
1 Pengumpulans umber( Heuirsitk) ... 18 .
2 KiritkSumber( Veir ifkas)i... .. 18 .
3 Interpretasi ... 20 .
4 Histoirograif... 21 .
G Pendekatan... 2 2 .
ii i x G
N A P E J N A G N E
D ... 2 5 .
A Keinginanuntukmelepaskandri idar ipenjajah... 2 6 .
B KesempatanMembangktikanKesadaranRakya t ... .. 2 9 .
C KesempatanMembentukBairsanPersatuan... 3 3 .
D KesempatanMelakukanAgtiasi ... 3 8 .
E KesempatanMemperolehKonsensi-konsens iPendidikanMlitier... 3 9 I
I I B A
B USAHASOEKARNODALAMORGANISAS IPUTERA: L
A N O I S A N N A G N A U J R E P T A U K R E P M E
M ... .... 4 5 .
A BidangPoilitk ... 4 6 .
B BidangEkonomi ... 5 4 .
C BidangSosial ... 6 1 V
I B A
B HASILUSAHASOEKARNODALAMORGANISAS IPUTERA ... 6 7 .
A BidangPoilitk ... 6 8 .
B BidangEkonomi ... 7 0 .
C BidangSosial ... 7 4 .
D BidangMlitier... 7 8 P
U T U N E P V B A
B ... 8 4 R
A T F A
v i x
R A B M A G R A T F A D
1 r a b m a
G . Komunikas iSoekarnodenganr akyats etelahpulangdar i .
a r e t a m u S i d a y n n a g n i s a g n e
p ... .. 29 r
a b m a
G 2. Posters logandar igerakan3A ,yatiu :NipponCahayaAisa , a
is A g n u d n il e P n o p p i
N ,danNipponPemimpinA isa ............................... 34 r
a b m a
G 3. Salahs atuposte rpropagandaJ epangyangmengajakr akya tuntuk A
T E P a r a t n e t a t o g g n a i d a j n e m a tr e s t u r u
t ... 41 r
a b m a
G 4. Pemuda-pemudaI ndonesiayangmenjad ianggotaPETA... 42 r
a b m a
G 5. Parapemudayangmengikut ipelaithanuntukmenjad ianggotaPETA... 43 r
a b m a
G 6 .Empa tSerangka ipendri iPutera ... 45 .. r
a b m a
G 7. A.R.BaswedanmerupakanpimpinangolonganArabyang a r e t u P r a s e b r o t n a k n a a k u b m e p p a d a h r e t n a g n u k u d n a k ir e b m e m
a d a
p 16Apir l1943 ... 5 0 r
a b m a
G 8. Bji idar ipohonj arakdapa tdiolahmenjad iminyakkastoil ,yang k
u t n u t a a f n a m r e
b penerangandanbahanbakar ... 5 9 r
a b m a
G 9. Parar omusayangdipekejrakanolehJ epanguntukmembangunr e l i
p a a t e r e
v x .
1 Sliabus... 89 .
1 1 B A B
N A U L U H A D N E P
.
A LatarBelakang
k a h a d a
P ikatnya poilitk adalah usaha untuk menentukan peraturan
-a m ir e ti d t a p a d g n a y n a r u t a r e
p denganbaikolehsebagianbesa rwarga,ataupun
e k t a k a r a y s a m a w a b m e m k u t n
u arah kehidupan yang lebih baik.1 Namun ,
selamamasapenjajahanBelanda, kehidupanrakyatIndonesiamemp irhaitnkan .
r e b m u
S -sumbe r daya alam yang penitng dieksplotiasi secara paksa oleh
h a j a j n e
p dem i kepenitngannya sendi ir . Pemeirntah kolonia l menjalankan
ir k s i d k it il o
p minasi dalam segala bidang kehidupan .Kaum p irbum i itdak
g n a y n a s a b e b e k i a y n u p m e
m memadai . Segala sesuatu yang menyangku t
r u t a i d m u m u n a g n it n e p e
k dandikonrto ldenganketa tolehpemeirntah.
i d g n a y s it e k it il o p a y n a d a n a g n e
D gulrikan pemeirntah Belanda ke
e t , a d n a l e B a i d n i
H rdapat sedikit harapan baru bag irakyat p irbum.i Segeiln it r
ti l e m u a
k atau keturunan p iryay iberkesempatan dan mendapatkan pendidikan
. t a r a B a r a c e
s Soekarno merupakan salah satu t okoh yang l ahi rpada masa tiu .
. h a j a jr e t g n a y a y n a s g n a b b i s a n n a k g n a u jr e p m e m k u t n u k a r e g r e t a y n it a
H Kala
u
ti ,Soekarno benar-bena rmerasakan disk irminas iyang menyaktikan hait . iD
a B a r a c e s a y n n a k i d i d n e p n a m a l a g n e p n a k t a p a d n e m g n i p m a
s rat ,Soekarno j uga
n a k t a p a d n e
m pengaruhpoilitkdairtokoh-tokohpergerakannasionail sdir umah
. S . O .
H Tjokroamin tio .Termasukd iantaranyaadalahSneevilet ,Baars ,Douwe s
1
, o jr a i d u B m a ir i
n a d t a y k a r i u m e n e m n a t a p m e s e k t a p a d n e m a i a n e r a k a m a t u r e t “ : l a k ir t a e t g n a y
n a r o a u m e s r i b i b i d a d a a i , a y n o t a d i p n a g n e d n a s e k r e t a k e r e m t a u b m e
m g yang
g n a r o n a g n o l o g a u m e s h e l o n a k it a h r e p i d a i d n a d , k a d it n u p u a m a y n l a n e g n e m
. ” a i s e n o d n
I 5 Makapada t angga l9 Mare t1943 dibentuk suatu gerakan rakya t
i k u d u d n e m o n r a k e o S . ) a r e t u P ( ” t a y k a R a g a n e T t a s u P “ a m a n i r e b i d g n a y
a i n a d l a rt n e s t a g n a s i n i a y n n a k u d u d e k , a r e t u P r a s e B n i p m i m e P i a g a b e s n a t a b a j
. u r a b g n a y n a g n a u jr e p t a l a i a g a b e s n a k a n u
g 6
.
B RumusanMasalah
s i s il a n a g n e m n a d i s a k if it n e d i g n e m n i g n i i ti l e n e p , i n i i s p ir k S m a l a D
PoilitkSoekarnodalamorganisas iPuterapadatahun1943-1944 .
i d h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e
B atas ,maka dapa tdriumuskan
a r e b e
b papermasalahanyangmenjad iobjekpenuilsansk irpsii ni ,yatiu:
.
1 Faktor-fakto r apa yang menjad i lata r belakang Soekarno bersedia
g n a p e J n a g n e d a m a s a jr e k e
b ?
.
2 Usaha-usaha apa saja yang dliakukan oleh Soekarno dalam organisas i
a r e t u
P untukmemperkuatpejruangannasionalt ahun1943-1944 ?
.
3 Apas ajahaslidar iusahaSoekarnodalamorganisas iPuterat ahun
3 4 9
1 -1944 ?
a m r e
P salahan pe tramaakan djiawab dengan menjelaskan l ata rbelakang
a d n a l e B a i d n i H l a i n o l o k n a h a t n ir e m e p a s a m a d a p o n r a k e o S n a p u d i h e
k .Lata r
g n a k a l e
b Soekarno akan djiawab dengan menguraikan pengalaman
5R .EElson ,TheI deaofI ndonesia :SejarahPemikirandangagasan,J akatra ,Seramb ilImu .
0 5 1 . m l h . 8 0 0 2 , a t s e m e S
6MuhammadRidwanI ndradanSophianMatrhabaya ,Perisitwa-perisitwad iSektia rProklamas i 7
1 -8-1945 ,Jakatra ,Sina rGraifka,1987 ,hlm .27.
S k it il o p n a m a l a g n e
p oekarnopadazamanpergerakannasional ,khususnyapada
j n e m a i t a a
s aba t ketua umum Patra i Nasiona l Indonesia (PNI) . Uraian
e g n e
m na i lata r belakang poilitk Soekarno akan menjelaskan mengenai
i ri d m a l a d e m s il a n o i s a n a y n l u c n u
m Soekarno yang an itt erhadapkoloniailsme
e m g n a p e J u t k a w a d a P . a d n a l e
B nduduk i Indonesia , Soekarno bersedia
: n a s a l a n a g n e d g n a p e J k a h i p n a g n e d a m a s a jr e k e
b keinginan untuk telrepa s
h a j a j n e p i r a
d ,adanya kesempatan untuk membangk tikan kesadaran rakyat ,
a y n a d a , n a u t a s r e p n a s ir a b h a u b e s k u t n e b m e m k u t n u n a t a p m e s e k a y n a d a
d , i s a ti g a n a k u k a l e m k u t n u n a t a p m e s e
k an adanya kesempatan untuk
i s n e s n o k h e l o r e p m e
m -konsens ipendidikanmlitie.r
a u d e k n a h a l a s a m r e
P akan d jiawab dengan menjelaskan sikap Soekarno
p a d a h r e
t kebjiakan peme irntahan pendudukan mlitie r Jepang hingga
a y n l u c n u
m Soekarno sebagai pemimpin organisas i Putera . Selanjutnya ,
n a k t a a f n a m i d i n i a r e t u P i s a s i n a g r
o oleh Soekarno untuk t ujuan poilitk secara
a g u j n a d i m o n o k e g n a d i b m a l a d n a t a i g e k n a g n e d i p u t u ti d g n a y g n u b u l e s r e t
. g n a p e J n a g n it n e p e k i g a b g n u k u d n e m g n a y l a i s o s g n a d i b
b a w a j n e m n a k a a g it e k n a h a l a s a m r e
P hasli dar iusaha yang dliakukan
k i a b , a r e t u P i s a s i n a g r o m a l a d o n r a k e o S h e l
o hasli d ibidang poilitk ,ekonomi ,
.
C TujuandanManfaa tPenuilsan
.
1 TujuanPeneilitan
i d h a l a s a m n a s u m u r i a u s e
S atas ,makat ujuanpenuilsani n iadalah:
.
a Mendesk irpsikan dan menganailsi slata rbelakang Soekarno bersedia
. g n a p e J n a g n e d a m a s a jr e k e b
.
b Mendesk irpsikan dan menganailsi s usaha-usaha Soekarno dalam
a r e t u P i s a s i n a g r
o untukmemperkua tpe jruangannasiona l19 -43 1944.
.
c Mendesk irpsikan dan menganailsis hasli dar iusaha Soekarno dalam
3 4 9 1 a r e t u P i s a s i n a g r
o -1944.
.
2 Manfaa tPenuilsan
: h a l a d a i n i n a s il u n e P t a a f n a M
.
a Bag iUniverstia sSanataDharma
i g g n it n a u r u g r e p a m r a h D i r T u t a s h a l a s n a k a n a s k a l e m k u t n u n i a l e
S ,
n a it il e n e p g n a d i b a y n s u s u h
k limu pengetahuan sosial , sk irps i in i
i g a b a n u g r e b g n a y h a n a s a h k n a a y a k e k n a k ir e b m e m t a p a d n a k p a r a h i d
t a n a S s a ti s r e v i n U n a g n u k g n il i d h a r a j e s i t a h r e m e p n a d a c a b m e
p a
. a m r a h D
.
b Bag iKeguruandan lImuPendidikan
n a d n a s a w a w h a b m a n e m t a p a d n a k p a r a h i d i n i i s p ir k s n a s il u n e P
, a y n n a n a r e p n a d a s g n a b h o k o t a r a p h a r a j e s i a n e g n e m n a u h a t e g n e p
g n a t n e t a y n s u s u h
k Poilitk Soekarnodalamorganisas iPutera1 3-94 1944
m a l a d p a k g n e l e p n a h a b i a g a b e s n a k i d a ji d t a p a d n a k p a r a h i d n a d
. h a r a j e s n a r a j a l e b m e p
.
c Bag iPembaca
k u t n u a c a b m e p t a n i m k ir a n e m u p m a m n a k p a r a h i d i n i i s p ir k S
a i s e n o d n I h a r a j e s g n a t n e t i r a j a l e p m e
m menjelang proklamas i
n a a k e d r e m e
k ,khususnya mengena iPoilitk Soekarno dalam organisas i
a r e t u
P 1 3-94 1944.
.
D TinjauanPustaka
u ti a y , a u d i d a j n e m i g a b i d t a p a d a y n t a fi s n a k r a s a d r e b h a r a j e s r e b m u S
i r a d n a i s k a s e k h a l a d a r e m ir p r e b m u S . r e d n u k e s r e b m u s n a d r e m ir p r e b m u s
n a g n e d u a t a i ri d n e s a l a p e k a t a m n a g n e d i s k a s g n a r o e
s pancaindera yang lain
t a l a n a g n e d u a t
a -ala tmekanik seperit t elepon dan l ain-lain untuk mengetahu i
. a w it s ir e p u t a u
s 7Loui sGo ttchalkj ugamenekankanbahwas umbe rp irme ritdak
l s a “ u lr e
p i” (asl iyang dimaksud d isin iadalah bahwa dar isumbe ryang ada
m a l a d ” il s a “ s u r a h a y n a h u ti r e m ir p r e b m u s i p a t e t ) t u b e s r e t a w it s ir e p m a l a d
i r a d l a s a r e b n a k n i a l e m n i a l r e b m u s i r a d l a s a r e b k a d it a y n n a i s k a s e k n a it r a
r p r e b m u s n a i k i m e d n a g n e D . a m a tr e p r e b m u
s ime r haru s dihaslikan oleh
. n a k h a s i k i d g n a y a w it s ir e p n a g n e d n a m a j e s g n a y g n a r o e s e
s 8
h a l a d a i n i n a s il u n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y r e m ir p r e b m u s n u p a d A
r e b m u s a p u r e
b - ms b ru e te tru il syang diperoleh d air buku-buku . Buku-buku
: t u k ir e b i a g a b e s h a l a d a n a k d u s k a m i d g n a
y
a i s e n o d n I t a y k a R h a d i L g n u b m a j n e P o n r a K g n u
B ,bukut ejremahandar i
m a d A y d n i C o t d l o T s a y h p a r g o i b o t u A n a o n r a k u
S s.9 Buku in idtiuil soleh
7
, k l a h c tt o G s i u o
L Mengert iSejarah,J akatra ,U IPres ,1969 ,hlm .35 . 8Idem .
9
m a d A y d n i
C s ,Bung Karno Penjambung Lidah Rakya tIndonesia,Djakatra ,Gunung Agung , .
m a d A y d n i
C s berdasarkan wawancara langsung dengan Soekarno .Soekarno
p a d a h r e t i t n a g n a y k it il o p n a g n a u jr e p n a k r a p a m e m i n i a r a c n a w a w m a l a d
a i s e n o d n I l a n o i s a N i a tr a P n a k ir i d n e m n a g n e d a d n a l e B e m s il a i n o l o
k untuk
g n a y a y n k it il o p n a g n a u jr e p i r a d t a b i k A . a i s e n o d n I n a a k e d r e m e k i a p a c n e m
m u k u h i d n a d p a k g n a ti d a i , l a k i d a
r oleh pemeirntah kolonia lHindia Belanda ,
k g n a b m u n e m l i s a h r e b g n a p e J r e ti li m k a h i p h a l e t e s s a b e b u r a b n a i d u m e
k an
a i d n i H l a i n o l o k n a h a t n ir e m e
p Belanda . Pada masa pendudukan Jepang ,
r e ti li m n a k u t n e b i s a s i n a g r o h a u b e s , a r e t u P r a s e B n i p m i m e P i d a j n e m o n r a k e o S
a k g n a r m a l a d g n a p e J a r a t n e t u t n a b m e m k u t n u i s g n u f r e b g n a y g n a p e J
n a r u p m e tr e
p AsiaTimu rRaya .Namun ,SoekarnomenggunakanPuteras ebaga i
il o p t a l
a itkuntukmemperkua tnasionailsme.
n i a l e
S sumbe r p irme r di a , tas masih ada sumbe r lain atau sumbe r
g n a y r e d n u k e
s dipakai untuk mendukung penuilsan sk irps i ini . Sumbe r
i s k a s n a k a p u r e m n a k u b g n a y n u p a p a i s i r a d n a i s k a s e k n a k a p u r e m r e d n u k e s
s ir e p i r a d g n u s g n a
l itwayangdikisahkan .Adapunbukuyangdigunakanpenuil s
t u k ir e b i a g a b e s n i a l a r a t n
a :
o n r a k u
S dan Perjuangan Kemerdekaan, buku tejremahan dar iSukarno
. e c n e d e p e d n I n a i s e n o d n I r o f e l g g n u r t S e h t d n
a 10 Buku in i beirs i tentang
i d a b ir
p Soekarnosebaga iseorangt okoh pemiki rdan akitvi sdalam pergerakan
S s a ti v it a e r K . l a n o i s a
n oekarno sebaga i pemiki r tentang nasionailsme
6 2 9 1 n u h a t a d a p k a c n u m e
m -1927 . Pada tahun 1930an , Soekarno hanya
i n a l a j n e m g n a d e s a i a n e r a k , l a n o i s a n n a g n a u jr e p m a l a d r a y a l k il a b i d n i a m r e b
0 1
, m h a D d r a h n r e
B SukarnoDanPerjuanganKemerdekaan,J akatra ,LP3ES ,1987.
u t k a w a d a P . a w a J r a u l i d g n a u b m u k u
h mlitie rJepang menduduk iHindia
.l a n o i s a n n i p m i m e p l e d o m n a k i d a ji d a i , a d n a l e B
1 0 9 1 i f a r g o i B o n r a k e o
S -1950.11Buku i n imemaparkan t entang irwaya t
h a j a j n e p g n a t n e n e m l a n o i s a n n a g n a u jr e p r a s a d k a t e l e p i a g a b e s o n r a k e o S p u d i h
a ti c i m e d g n a p e J k a h i p n a g n e d a m a s a jr e k e b a i d e s r e b n a d , a d n a l e
B -ctia
l a n o i s a
n yatiuterwujudnyakemerdekaanbangsaI ndonesia.
o n r a K g n u
B Putera Fadja .r12Buku i n imemaparkan t entang pejruangan
o n r a k e o
S yang sudah dimula i semenjak masih muda . Ia bejruang untuk
n a g n a u jr e p i r u l a n n a k t u j n a l e m k u t n u a y n a s g n a b n a d r i a h a n a t n a a k e d r e m e k
n a d e m s il a ir e p m i n a w a l e m m a l a d k it o ir t a p n a d k i o r e h g n a y a y n g n a y o m k e n e n
. e m s il a i n o l o k
a i s e n o d n I t a y k a R n a n a w a l r e
P terhadap Fasisme Jepang.13 Buku in i
a n a m i d i d a jr e t g n a y a i s e n o d n I t a y k a r n a n a w a lr e p g n a t n e t n a k r a p a m e
m -mana
n a d m a j e k l a n e k r e t g n a y g n a p e J a r a t n e t n a a s a u k e k g n a t n e n e
m itdak
. n a a i s u n a m e k ir e p r e b
a r e t e o
P (Poesa t Tenaga Rakjat.)14 Buku in i memaparkan tentang
o n i p m i p i d g n a y a r e t u P n a k a r e
g leh Soekarno peirodeMare t1943-Mare t1944 .
a r e t u P n a k ir i d n e m n a g n e
D , Jepang berharap dapa tmemperalatnya .Namun ,
a i s e n o d n I s il a n o i s a n n i p m i m e p a r a p h e l o n a g n a u jr e p t a l a n a k i d a ji d h a l e t a r e t u P
a ti c n a k d u j u w e m k u t n
u -ctia mereka .Putera memang berumu r satu tahun ,
1 1
, s l e b e i G t r e b m a
L SoekarnoBiograf i1901-1950,J akatraPT .Grasindo, 2001. 2
1 SoilchinSalam ,BungKarnoputeraf adjar ,DjakatraGunungAgung ,1966. 3
1 Sagimund ,PerlawananRakyatI ndonesiaTerhadapFasismeJepang,J akatra,I nitI dayuPress , .
5 8 9 1 4
n u m a
n keberadaan organisas iPute ra telah berhasi lmembangktikan semanga t
. e m s il a n o i s a n n a d e m s it o ir t a p
.
E LandasanTe ori
l u d u jr e b g n a y i s p ir k s n a s a h a b m e p m a l a d k u s a m m u l e b e
S Poilitk
, a r e t u P i s a s i n a g r O m a l a d o n r a k e o
S maka pelru d jielaskan tentang beberapa
n a s il u n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y p e s n o
k sk irpsi ini .Konsep-konsep tersebu t
h a l a d
a poilitk ,kejrasama ,pemimpin ,dan nasionailsme .Penjelasan mengena i
p e s n o
k -konsep i n isanga tpenitng karena hal i n imerupakan l andasan berpiki r
h o k o t n a k p a k g n u g n e m m a l a d h a l a s a m n a s a t a b m e p n a
d Soekarno dan
. a r e t u P i s a s i n a g r o m a l a d a y n k it il o p
a r a g e n r e b n a d , a s g n a b r e b , t a k a r a y s a m r e b n a p u d i h e k m a l a d k it il o p a t a K
o p a t a k i tr a a u d a d a , n u m a N . it r a k a y n a b i a y n u p m e
m ilitkyangpenitng ,yatiu :
p )
1 oilitk dalam atr i untuk menunjuk pada atau mengena isatu seg idar i
m a l a d n a p u d i h e k i g e S . t a k a r a y s a m m a l a d a i s u n a m a m a s r e b n a p u d i h e k
u a t a n a a s a u k e k n a g n u b u h n a g n e d t a r e n a ti a k r e b u ti t a k a r a y s a
m powe r
p i h s n o it a l e
r .Dalam aritan in ipoilitk merupakan usaha untuk memperoleh
tr e s s a u lr e p m e m u a t a r a s e b r e p m e m , n a a s a u k e
k a mempetrahankan kekuasaan ,
p ) 2 n a
d o ilitk dalam a tr iuntuk menunjuk kepadasatu rangkaian t ujuan yang
a r a c u a t a , i a p a c i d k a d n e
h -cara atau arah kegiatan tetrentu untuk mencapa i
. n a k n i g n ii d g n a y n a u j u
t 15 Menuru t Ramlan Surbakt i dalam bukunya yang
l u d u jr e
b Memaham i lImu Poilitk ,ada sekurang-kurangnya ilma pandangan
k it il o p i a n e g n e
m , yatiu : )1 poilitk adalah usaha-usaha yang dtiempuh warga
5
1 SoeilstyaitI smai lGani ,Penganta rlImuPoilitk,J akatra ,Bala iAksara ,1984 ,hlm .17.
d n a k a r a c i b m e m k u t n u a r a g e
n anmewujudkan kebaikan bersama, )2 segalaha l
e l e y n e p n a g n e d n a ti a k r e b g n a
y nggaraan negara dan pemeirntah , )3 segala
n a h a tr e p m e m n a d i r a c n e m k u t n u n a k h a r a i d g n a y n a t a i g e
k kankekuasaandalam
t a k a r a y s a
m , )4 sebaga i kegiatan yang berkatian dengan perumusan dan
a a n a s k a l e
p n kebjiaksanaan umum , dan 5 s) ebaga i konfilk mencar i dan
r e b m u s n a k n a h a tr e p m e
m -sumbe ryangdianggappenitng.16
a ti c n a k d u j u w e m u a t a i a p a c n e m k u t n u a h a s u h a l a d a k it il o
P -ctia atau
t a p a d n a a s a u k e K . n a a s a u k e k n a g n e d n a g n u b u h r e b u l a l e s u ti k it il o P . i g o l o e d i
: i a g a b e s n a k it r a i
d authortiy atau kewenangan , contro l atau pengawasan ,
ti c a p a
c y atau kemampuan ,relaitonship atau hubungan .Dalam poilitk juga
b g n a y p e s n o k h a l m u j e s t a p a d r e
t erkatian era t dengan kekuasaan seperit :
e c n e u lf n
i atau kemampuan untuk mempengaruh iorang lain aga rmengubah
n a d p a k i
s perliakunya secara sukarela , persuaiton atau kemampuan
, u t a u s e s n a k u k a l e m k u t n u i s a t n e m u g r a n a g n e d n i a l g n a r o n a k n i k a y e m
i r a d a s i d a p n a t g n a y n i a l g n a r o i h u r a g n e p m e m n a u p m a m e k u a t a i s a l u p i n a m
g n a r o i t u k i g n e m h a l e t a y n u k a l h a k g n it a w h a b i h u r a g n e p i d g n a y g n a r o h e l o
, i h u r a g n e p m e m g n a
y coercion atau peragaan kekuasaanatauancamanpaksaan
r a g a n i a l k a h i p p a d a h r e t k o p m o l e k u a t a g n a r o e s e s h e l o n a k u k a li d g n a y
, n a a s a u k e k g n a g e m e p k a h i p k a d n e h e k n a g n e d i a u s e s u k a li r e p r e b n a d p a k i s r e b
e b g n a y u k a li r e p n a d p a k i s k u s a m r e
t rtentangan dengan kehendak yang
a g n e p i
d ruhi ,forceataupenggunaant ekanan ifsik.17
6
1 Ramlan Surbakit, Memaham ilImuPoilitk ,Jakatra,Gramedia ,1992 , hlm .2. 7
a ti c n a k d u j u w e m k u t n u a h a s
U -ctia d i dalam dunia poilitk tentunya
n a k u lr e m e
m cooperate a tau kejrasama.18 Dalam pejruangannya untuk
e p it a u d l a n e g n e m a i s e n o d n I a s g n a b g n a u j e p a r a p , n a a k e d r e m e k i a p a c n e m
h a l a d a a m a tr e p e p i T . n a g n a u jr e p k it il o
p cooperaiton dan itpe kedua n -on
n o it a r e p o o
c .Adapun yang menjad idasa ratau asa spoilitk kooperas idengan
: h a l a d a g n i s a n a k u d u d n e p a r a t n e t u a t a h a j a j n e
p 1 )realtia sbangsa Indonesia
g n i s a n a k u d u d n e p a r a t n e t u a t a h a j a j n e p k a h i p h e l o i a s a u k i d g n a
y yang
,r e ti li m n a t a u k e k i a y n u p m e
m 19 )2 adanya janj i pembeiran kemerdekaan ,
n a d , h it u p h a r e m a i s e n o d n I l a n o i s a n a r e d n e b n i z i a y n n a k ir e b i d
n I u g a l a y n n a k h e l o b r e p i
d donesia Raya dikumandangkan, dan 3 ) adanya
n a k t a k g n i n e m t a p a d h i b e l n a k a u ti u r a b a s a u g n e p n a p a g g n
a statu ssosia l
. a i s e n o d n I g n a r o i m o n o k
e 20
n i a l e
S kejrasama, poilitk juga membutuhkan tokoh yang dipercaya
i p m i m e p i d a j n e m u p m a
m n .Pemimpin adalah orang yang memimpin atau
i a s a u g n e
m .21 Kualtia s seorang pemimpin dalam menjalankan organisas i
h u r a g n e p i
d ioleh:22 kemampuan memaham iberbaga ifakto ryang merupakan
c e s i l a n e g n e m , i s a s i n a g r o i g a b n a t a u k e
k ara tepa tberbaga ibentuk kelemahan
g n a u l e p n a k t a a f n a m e m , i s a s i n a g r o m a l a d t a p a d r e t g n a
y -peluang yang ada ,
i g a b g n a l a h g n e p i d a j n e m t a p a d g n a y n a m a c n a k u t n e b i a g a b r e b n a k g n a li h g n e m
8
1 JohnM .Ehol sdanHassanShadliy ,KamusInggris - Indonesia,J akatra ,P.T .Gramedia ,1995 , .
7 4 1 . m l h 9
1 G .Moedjanto ,DariPembentukan PaxNeerlandicaNegaraKesatuan RepubilkIndonesia , 9
3 . m l h , 3 0 0 2 , a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U , a tr a k a y g o Y 0
2 GeorgeMcTurmanKahim ,NasionailsmedanRevolus idiI ndinesia ,Solo ,UNSPress ,1995 , .
0 3 1 . m l h 1
2 MaritnHandoko ,Moitvas iDayaPenggerakTingkahLaku .Yogyakatra .Kanisius ,1992 ,hlm . .
9 1 2
2 SondangP. Siagian .Teor idanPraktekKepemimpinan,J akatra ,BinaAksara ,1988 ,hlm .4.
k il i m e m , a y n n a r a s a s n a d n a u j u t i a p a c n e m m a l a d i s a s i n a g r o n a li s a h r e b e
k isfia t
i s a p i s it n a n a d f it k a o r
p f terhadap perubahan ,baik karena faktor-fakto rintern
, i g o l o n k e t n a d n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e k r e p n a t u t n u t a n e r a k n u p u a m
, s a ti v it k e f e , i s n e i s if e t a k g n it n a g n e d a jr e k e b k u t n u n a h a w a b a r a p g n o r o d n e m
a tr e s , i g g n it s a ti v it k u d o r p n a
d menciptakan cara dan ikilm kejra yang
. n a u j u t n a i a p a c n e p a h a s u m a l a d n a a m a s r e b e k n a s a w a w g n u k u d n e m
a r a c e
S umum itpolog ikepemimpinan tiu antaral ain:23 1 t ) ipe otokraitk ,
n a k a r a s e b t a g n a s g n a y e m s i o g E . s i o g e g n a y n a n i p m i m e p e k e p it h a l a d a
r a g a a y n r a n e b e s g n a y n a a t a y n e k n a k k il a b r a t u m e m n i p m i m e p g n o r o d n e m
e
s sua idengan apa yang secara subjekit fdiinterpretasikan sebaga ikenyataan ,
)
2 t ipe paternailsitk ,adalah itpe kepemimpinan dar iorang yang dtiuakan dan
fi s n a k i s k e y o r p m e m a n e r a k i t a m r o h i
d a -tsfia tdan gaya hidup yang panta s
ji
d adikan t eladan oleh anggotanya , t 3) ipe khairsmaitk ,adalah kepemimpinan
g n a y k ir a t a y a d i a y n u p m e m n a d , g n a r o k a y n a b h e l o i m u g a k i d t a g n a s g n a y
k a y n a b h e l o r e p m e m u p m a m a g g n i h e s t a k i m e
m pengikut ,4) t ipe laissez f aire,
n a h a w a b i g a b n a s a b e b e k n a k u k a lr e b m e m g n a y n a n i p m i m e p e k h a l a d
a ,d an
t )
5 ipe demokraitk ,adalah itpe kepemimpinan yang mensyaratkan pemimpin
i r a d r o t a r g e t n i n a d r o t a n i d r o o k i a g a b e s a y n n a n a r e p n a k n a l a j n e m u p m a m
i a g a b r e
b unsu rdan komponen organisas i sehingga bergerak sebaga isuatu
.s a ti l a t o t
3 2
, d i b
ir i
C -cri i idea l seorang pemimpin antara lain:24 berpengetahuan luas ,
i k il i m e m , ) u h a t n i g n i a s a r ( f it i s i u k n i , g n a b m e k r e b n a d h u b m u t u p m a m
m , t a u k g n a y t a g n i a y a d i k il i m e m , i g g n it g n a y k it il a n a n a u p m a m e
k emiilk i
, fi t k e f e a r a c e s i s a k i n u m o k r e b n a li p m a r e t e k i k il i m e m , fi t a r g e t n i s a ti s a p a k
i k il i m e m , s it a m g a r p , fi t k e j b o , l a n o i s a r , k i d i d n e m n a li p m a r e t e k i k il i m e m
g n a y n a k a d e b m e m u p m a m , s a ti r o ir p a l a k s n a k u t n e n e m k u t n u n a u p m a m e k
, u t k a w t a p e t , g n it n e p g n a y n a d n e g r
u kohesfi , sada r relevansi , mampu
, fi t p a d a , k i a b g n a y r a g n e d n e p i d a j n e m a i d e s r e b , n a n a d a l e t e k n a k k u j n u n e m
e
lf ksibe,l t egas ,berani ,bero irentas ike masa depan ,dan memiilk isikap yang
.f i s a p i s it n a
i p a d a h g n e
M pemeirntahan pendudukan mlitie r Jepang, Soekarno
s r e
b edia untuk bekejrasama dengannya dan menjaba t sebaga i pemimpin
a r e t u P i s a s i n a g r
o . Soekarno menggunakan organisas i Putera sebaga i ala t
e m s il a n o i s a n n u p a d A . a i s e n o d n I e m s il a n o i s a n t a u k r e p m e m k u t n u n a g n a u jr e p
u
ti selalu terkai t dengan dua istliah , yatiu negara dan bangsa . Bahwa
a b i k a a s g n a b u t a u s i ri d n a r a d a s e k n a k a p u r e m u ti e m s il a n o i s a
n t dar i
g n a n e w e s e
k -wenanganpenjajah.
t u r u n e
M Han sKohn ,nasionailsmeadalahsuatupahamyangberpendapa t
g n a b e k a r a g e n a d a p e k n a k h a r e s i d u d i v i d n i i g g n it r e t n a a it e s e k a w h a
b saan .
g n a y n a t a k i a y n a d a t a b i k a l u c n u m g n a y a s a r n a k a p u r e m e m s il a n o i s a N
, n a d u j u w r e p i a g a b r e b i a y n u p m e m e m s il a n o i s a N . ri a h a n a t n a g n e d m a l a d n e m
a d a p e k n a k u j u ti d u d i v i d n i n a a it e s e k u l u h a D . a y n n a m a z n a t u t n u t n a g n e d i a u s e s
4
2 Ibid,hlm .74 .
