RPP, Silabus, Prota, Prosem, KKM, SK&KD KTSP 2006 SD Kelas 4
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain. - Menyebutkan keunikan busana
1.Menyebutkan rukun shalat 1.Menjelaskan pengertian rukun shalat 2.Menyebutkan jumlah 3.Menunjukkan hal-hal yang termasuk rukun shalat.
Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) Menjelaskan pengertian Bhineka Tunggal Ika Menjelaskan pentingnya persatuan dalam
Menyebutkan ciri-ciri kegiatan sosial budaya daerah (kabupa- ten/kota, provinsi). Mengelompokkan kegiatan sosial dan kegiatan budaya di
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirau- Sahaan/ Ekonomi Kreatif Gagasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat Jenis
Pendidikan IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam
Guru dapat meminta siswa untuk menyebutkan ujaran-ujaran yang biasa dipakai dalam situasi-situasi yang disajikan dalam buku.. Sebagai contoh, jika bab yang sedang dibahas
Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT 1.Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab suci Allah SWT 2.Menjelaskan tujuan Allah SWT
