• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TS 0908381 Table Of Contant

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TS 0908381 Table Of Contant"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Rian Nurhidayat, 2014

Pengaruh Repsepsi Siswa Tentang Layanan Akademik Dan Administrasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Program Keahlian TGB SMKN 2 Garut

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

DAFTAR GAMBAR ... viiiDAFTAR LAMPIRAN ... ix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1. LatarBelakangMasalah ... 1

1.2. IdentifikaiMasalahdanPembatasanMasalah ... 2

1.3. RumusanMasalah... 3

1.4. TujuanPenelitian ... 3

1.5. ManfaatPenelitian ... 4

1.6. StrukturOrganisaniPenulisan ... 4

BAB II KAJIAN PUTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS PENELITIAN ... 6

2.1. Belajar 2.1.1 PengertianBelajar ... 6

2.1.2 Pengertian Pembelajaran ... 7

2.1.3 KonsepBelajar ... 9

2.1.4 PengertianPrestasiBelajar ... 10

2.1.5 Faktor-Faktor yang MempengaruhiPrestasiBelajar ... 11

2.1.6 Aspek-AspekdalamPrestasiBelajar ... 15

2.1.7 IndikatorPrestasiBelajar ... 15

2.1.8 KonsepHasilBelajar... 18

2.2. Persepsi ... 20

2.2.1. PengertianPersepsi ... 20

2.2.2. Faktor-Faktor yang MempengaruhiPersepsi ... 21

2.2.3. Proses TerjadinyaPersepsi ... 22

2.2.4. Pengaruh Persepsi dalam Membuat Penilaian Tentang Individu Lain ... 23

2.2.5. Cara-Cara Singkat yang Diguakan dalam Menilai Individu Lain ... 24

2.3. LayananAkademikdanAdministrasi ... 24

2.3.1. LayananAkademik ... 24

(2)

Rian Nurhidayat, 2014

Pengaruh Repsepsi Siswa Tentang Layanan Akademik Dan Administrasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Program Keahlian TGB SMKN 2 Garut

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.3.1.2Tujuan Layanan Akademik ... 26

2.3.1.3Jenis Kegiatan yang Terkait dengan Layanan Akademik ... 27

2.3.1.4Kegiatan Kolaborasi Layanan Akademik ... 32

2.3.2. LayananAdminitrasi ... 37

2.3.2.1PengertianLayananAdministrasi ... 37

2.3.2.2PrinsipUmumLayananAdministrasi ... 37

2.4. KerangkaPemikiran ... 38

2.5. HipotesisPenelitian ... 39

BAB III METODE PENELITIAN ... 41

3.1. LokasidanSubjekPopulasi/SampelPenelitian 3.1.1. Lokasi ... 41

3.1.2. Subjek/SampelPenelitian ... 41

3.2. DesainPenelitian ... 42

3.3. Metode Penelitian ... 43

3.4. DefinisiOperasional ... 43

3.5. InstrumenPenelitian ... 44

3.6. TeknikPengumpulan Data ... 45

3.7. Proses PengembanganInstrumenPenelitian ... 48

3.7.1. UjiValiditas ... 47

4.1.1. Deskripsi Variabel PersepsiSiswaTentangLayanan AkademikdanAdminitrasi ... 61

4.1.2. Deskripsi Variabel PrestasiBelajarSiswa... 65

4.2. UjiHipotesis ... 67

4.3. PerhitunganDeterminasi ... 68

4.4. PembahasanHasilPenelitian ... 68

4.4.1 PersepsiSiswaTentangLayananAkademikdan Administrasi ... 69

4.4.2 PrestasiBelajarSiswa ... 71

(3)

Rian Nurhidayat, 2014

Pengaruh Repsepsi Siswa Tentang Layanan Akademik Dan Administrasi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Program Keahlian TGB SMKN 2 Garut

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 75

5.1. Kesimpulan ... 75

5.2. Saran ... 75

DAFTAR PUSTAKA ... 77 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui jumlah air sebagai refrijeran yang dibutuhkan lemari. pendingin

praktikum cahaya berbasis inkuiri lebih tinggi secara signifikan dengan taraf.. signifikansi 95%, dan nilai gain yang dinormalisasi kelas ekseprimen

Pada aplikasi ini pemakai dihadapkan kepada suatu tampilan interaktif yang disertai objek-objek pendukung seperti teks, gambar, suara, animasi dan video agar para pemakai dapat

Penulis juga merasakan dalam menggunakan Microsoft Visual Basic 6.0 banyak ditemukan fasilitas maupun kemudahan dalam perancangan system yang penulis buat, walaupun baru pertama

Hal ini didukung oleh teori Lupiyoadi dan Hamdani (2006:70), bahwa “baur an pemasaran merupakan alat bagi pemasar yang terdiri atas berbagai unsur suatu program

Untuk itu anak penderita Sindroma down sangat memerlukan perhatian dan perawatan khusus ( Staf Pengajar Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, 1990 )

Bandung: Jurusan Pendidikan Kepelatihan Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia.. Tes dan Pengukuran

Program aplikasi ini dibuat menggunakan bahasa pemrograman Microsoft Visual Basic 6.0, yakni dengan memanfaatkan komponen winsock yang telah disediakan dalam Microsoft Visual