• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE IMPLEMENTATION OF PERSONALISED LEARNING TO HELP STUDENTS IMPROVE THE LISTENING SKILL - repository UPI S ING 1100131 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE IMPLEMENTATION OF PERSONALISED LEARNING TO HELP STUDENTS IMPROVE THE LISTENING SKILL - repository UPI S ING 1100131 Title"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

i

THE IMPLEMENTATION OF PERSONALISED LEARNING TO HELP

STUDENTS IMPROVE THE LISTENING SKILL

A Research Paper

(Submitted to the English Education Department of Faculty of Language and

Literature Education of Indonesia University of Education as partial fulfillment

requirements for Sarjana Pendidikan degree)

By:

Nyi Raden Alifa Mariani Saleha Soerianingrat

NIM. 1100131

DEPARTMENT OF ENGLISH EDUCATION

FACULTY OF LANGUAGE AND LITERATURE EDUCATION

INDONESIA UNIVERSITY OF EDUCATION

(2)

ii

PAGE OF APPROVAL

NYI RADEN ALIFA MARIANI SALEHA SOERIANINGRAT

THE IMPLEMENTATION OF PERSONALISED LEARNING TO HELP STUDENTS IMPROVE THE LISTENING SKILL

Approved by:

Main Supervisor, Co-Supervisor,

Prof.Dr. Nenden Sri Lengkanawati, M.Pd M. Handi Gunawan, S.Pd, M.Pd NIP. 19511124 198503 2 001 NIP. 19730113 200912 1 002

Head of English Education Department Faculty of Language and Literature Education

Indonesia University of Education

(3)

3

STATEMENT OF AUTHORISATION

I hereby certify that this paper entitled “

THE IMPLEMENTATION OF

PERSONALISED LEARNING TO HELP STUDENTS IMPROVE THE

LISTENING SKILL

” is fully my own work. All ideas and quotations are

acknowledged and cited properly. This paper contains no material except where

due references are used in present research paper.

Bandung, January 2016

(4)

4

THE IMPLEMENTATION OF PERSONALISED LEARNING TO HELP STUDENTS IMPROVE THE LISTENING SKILL

Oleh

Nyi Raden Alifa Mariani Saleha Soerianingrat

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

© Nyi Raden Alifa Mariani Saleha Soerianingrat 2016

Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan cara dicetak ulang,

(5)

Referensi

Dokumen terkait

“B agaimanakah implementasi metode proyek dapat membantu terhadap peningkatan tanggung jawab tugas siswa pada pembelajaran IPS di kelas VII I. SMP Negeri 45

Terlebih dahulu saya mengucapkan puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunianya, sehingga saya dapat menyelesaikan tesis ini dengan judul: “ Hubungan

Banyaknya lokasi wisata alam menjadi peluang usaha bagi masyarakat untuk berdagang kacamata keliling serta menjadikan usaha tersebut sebagai mata pencaharian tetap bagi

sebuah karya sastra ke dalam film tersebut telah lama dilakukan di Indonesia. Salah satu contoh proses alih wahana dari memoar ke dalam film adalah memoar.. berjudul

Penelitian studi efek tepi perkebunan rakyat terhadap struktur dan komposisi vegetasi kawasan hutan Gunung Sibuatan Kabupaten Karo Sumatera Utara telah

katuntasan minimal (KKM) mata pelajaran basa Sunda di SMP Negeri 3.. Sangkan leuwih jéntré bisa dititénan dina tabél 3.2. 4) nganalisis hasil obsérvasi aktivitas

Tés nya éta saréntétan pertanyaan atawa latihan sarta alat séjén anu digunaken pikeun ngukur katerampilan, pangaweruh, kamampuh anu dipiboga ku hiji jalma atawa kelompok

Pembelajaran Berbasis Masalah Dalam Kelompok Belajar Kecil Untuk Mengembangkan Kemampuan Siswa SMA Pada Aspek Problem Solving Matematik (Studi Eksprimen Pada Siswa