• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1010060 Bbiliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1010060 Bbiliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Cucu Yuniar, 2014

Meningkatkan Kemampuan Keseimbangan Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Bermain Papan Titian

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR FUSTAKA

Childrn, Adolescents, Adults. Boston WCB McGraw-Hill Companies.

Hoake, F.A.C.H & Prawirasumatra, (1956) Latihan2 Djasmani dengan Alat2

Sederhana. Bandung, Djakarta, Amsterdam: Ganaco.

Hurlock. (1978) P erkembangan Anak jilid 1.Jakarta: Erlangga.

Kemendiknas (2010) Kurikulum Taman Kanak-kanak P edoman P engembangan

P rogram P embelajaran di Taman Kanak-kanak . Jakarta: Dirjen pendidikan dasar dan menengah Direktorat Pembinaan Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar.

Kunandar. (2008) Langkah Mudah P enelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT

RajaGrafindo Persada.

Laksono, B.A.A (2013) P elatihan Core Stability dan Balance Board Excercise

Lebih Baik Dalam Meningkatkan Keseimbangan Dibandingkan Dengan Balance Board Excersice P ada Mahasiswa Usia 18-24 Tahun Dengan Kurang Aktivitas F isik. (Online) Tersedia di: http://www.pps.unud.ac.id/thesis/detail.768 htm di akses 2 mart 2014.

Montolalu, B.E.F, dkk. (2009) Bermain dan P ermainan Anak. Jakarta: Universitas

Terbuka.

(2)

Cucu Yuniar, 2014

Meningkatkan Kemampuan Keseimbangan Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Bermain Papan Titian

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Musfiroh, T. (2004) Bermain Sambil Belajar dan Mengasah

Kecerdasan.Direktort Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.

Moeslichatoen, R ( 2004) Metode P engajaran Di Taman Kanak-kanak. Jakarta PT

Rineka Cipta.

Noorlaila, iva ( 2010 )P anduan Lengkap Mengajar P AUD.Yogyakarta Pinus

Book Publisher.

Siregar, S. (2012) Statitika Deskriptif Untuk P enelitian. Jakarta:PT Rajagrafindo

Sofiah, Nuning. Upaya Mengembangkan Motorik Kasar Melalui Bermain P apan

Titian P ada Anak Kelompok B TK P iri Nitikan Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, 2012 (Diakses tanggal 27 Mart 2014 Pukul 17:11).

Sujiono, B, dkk. (2009) Metoda P engembangan fisik. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Sugiyono.( 2014) Memahami P enelitian Kualitatif. Baandung: CV Alfabeta.

Sumantri. (2005) Model P engembangan Keterampilan Motorik Anak Usia Dini.

Departemen Pendidikan Nasional: Jakarta

Solehudin. (2000) Konsep Dasar P endidikan P rasekolah. Bandung: Fakultas Ilmu

Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.

Wardhani, I. & Wihardi, K. (2010) P enelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Unversitas

Terbuka.

Wiriaatmaja, R. (2005) Metode P enelitian Tindakan Kelas Untuk Meningkatkan

(3)

Cucu Yuniar, 2014

Meningkatkan Kemampuan Keseimbangan Anak Taman Kanak-Kanak Melalui Bermain Papan Titian

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Yudha, M.S. & Rudyanto. (2004) P embelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan

Keterampilan Anak TK. Depdiknas Dirjen pendidikan tinggi bagian proyek peningkatan pendidikan tenaga kependidikan.

Zulfah. Melalui Bermain P apan Titian Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik

Referensi

Dokumen terkait

Noviana Vera, 2014, Meningkatkan Kemampuan Memahami Konsep dan Lambang Bilangan pada Anak Taman Kanak-Kanak melalui Media Kartu Permainan, Skripsi, Bandung :

Efektivitas Media Dadu Huruf Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kata Pada Anak Taman Kanak - Kanak. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pembelajaran Menggunakan Permainan Media Balok Untuk Meningkatkan Kemampuan Visual- Spasial Anak Taman Kanak-Kanak.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH ED U GAME BERBASIS KOMPUTER TERHAD AP PENINGKATAN KEMAMPUAN ALJABAR ANAK TAMAN KANAK-KANAK.. Universitas Pendidikan Indonesia

PENGARUH ED U GAME BERBASIS KOMPUTER TERHAD AP PENINGKATAN KEMAMPUAN ALJABAR ANAK TAMAN KANAK-KANAK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

PENGARUH ED U GAME BERBASIS KOMPUTER TERHAD AP PENINGKATAN KEMAMPUAN ALJABAR ANAK TAMAN KANAK-KANAK.. Universitas Pendidikan Indonesia

Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan aljabar anak taman kanak-kanak di TK Negeri Unggulan Kabupaten Kuningan dengan

Meningkatkan Kemampuan Sains Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Berbasik Keterampilan Proses (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Anak Usia Taman Kanak-Kanak Kelompok B di