PEMERINTAH KOTA BANDUNG DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 BANDUNG
Bidang Studi Keahlian Teknologi dan Rekayasa
Jalan Soekarno-Hatta (Riung Bandung) Telepon/Fax. 022-7563293 Bandung 40295
http://www.smk6bandung.sch.id– email: smk6bandung@yahoo.com
B A ND UN G
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMKN 6 Bandung
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Listrik
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dalam gambar teknik
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
A. Kompetensi Inti :
1. KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
3. KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah..
4. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan indikator
1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan
fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan simbol komponen listrik.
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pembuatan
gambar dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dalam gambar
teknik dengan menggunakan software microsoft office visio.
2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif
dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan dasar-dasar dan simbol
komponen gambar listrik dalam tugas menggambar dasar-dasar dan
simbol komponen gambar listrik dengan menggunakan software microsoft
office visio..
2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam
menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara menggambar
dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dengan menggunakan
software microsoft office visio.
2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam melakukan tugas menggambar dasar-dasar dan
simbol komponen gambar listrik dengan menggunakan software microsoft
office visio.
3.1 Menggambar dengan menerapkan dasar-dasar dan simbol komponen
gambar listrik dengan menggunakan software microsoft office visio.
- Mengetahui berbagai macam simbol-simbol komponen elektronika
yang digambar pada gambar teknik.
- Mengetahui fungsi dari simbol-simbol komponen elektronika yang
digambar pada gambar teknik.
- Menjelaskan fungsi dari simbol-simbol komponen elektronika yang
digambar pada gambar teknik.
- Menerapkan dengan tepat simbol komponen elektronika dalam gambar
teknik sesuai standar yang berlaku.
- Mengetahui berbagai macam icon yang terdapat pada software
microsoft office visio.
- Mengetahui berbagai macam-macam simbol komponen yang terdapat
pada software microsoft office visio.
- Mengetahui fungsi dari macam-macam komponen yang terdapat pada
software microsoft office visio.
- Mengetahui cara menggambar berbagai macam simbol-simbol
komponen elektronika berbasis rele dan komputer dengan
menggunakan software microsoft office visio.
- Menerapkan dengan tepat komponen yang terdapat pada software
microsoft office visio sesuai fungsinya.
- Menjelaskan fungsi dari komponen yang terdapat pada software
microsoft office visio.
- Menjelaskan icon-icon yang terdapat pada software microsoft office
visio.
3.2 Menggunakan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai fungsi dan
prosedur penggunaannya.
Indikator Pencapaian Kompetensi
- Mengerjakan dengan rapih dan bersih pembuatan simbol komponen
elektronika dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku dengan
- Menyelesaikan dengan rapih dan bersih pembuatan simbol komponen
elektronika dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku dengan
menggunakan software microsoft office visio.
- Menyelesaikan dengan cepat pembuatan simbol komponen elektronika
dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku dengan menggunakan
software microsoft office visio.
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran
dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dalam gambar teknik ini
diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan
bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan,
memberi saran dan kritik, serta dapat :
1. Siswa dapat mengetahui berbagai macam simbol-simbol komponen
elektronika yang digambar pada gambar teknik.
2. Siswa dapat mengetahui fungsi dari simbol-simbol komponen elektronika
yang digambar pada gambar teknik.
3. Siswa dapat menjelaskan fungsi dari simbol-simbol komponen elektronika
yang digambar pada gambar teknik.
4. Siswa dapat menerapkan dengan tepat simbol komponen elektronika dalam
gambar teknik sesuai standar yang berlaku.
5. Siswa dapat mengerjakan dengan rapih dan bersih pembuatan simbol
komponen elektronika dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku.
6. Siswa dapat menyelesaikan dengan rapih dan bersih pembuatan simbol
komponen elektronika dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku.
7. Siswa dapat menyelesaikan dengan cepat pembuatan simbol komponen
elektronika dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku.
8. Siswa dapat mengetahui berbagai macam icon yang terdapat pada software
microsoft office visio.
9. Siswa dapat mengetahui berbagai macam-macam simbol komponen yang
10. Siswa dapat mengetahui fungsi dari macam-macam komponen yang terdapat
pada software microsoft office visio.
11. Siswa dapat mengetahui cara menggambar berbagai macam simbol-simbol
komponen elektronika berbasis rele dan komputer dengan menggunakan
software microsoft office visio.
12. Siswa dapat menerapkan dengan tepat komponen yang terdapat pada
software microsoft office visio sesuai fungsinya.
13. Siswa dapat menjelaskan fungsi dari komponen yang terdapat pada software
microsoft office visio.
14. Siswa dapat menjelaskan icon-icon yang terdapat pada software microsoft
office visio.
15. Siswa dapat mengerjakan dengan rapih dan bersih pembuatan simbol
komponen elektronika dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku
dengan menggunakan software microsoft office visio.
16. Siswa dapat menyelesaikan dengan rapih dan bersih pembuatan simbol
komponen elektronika dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku
dengan menggunakan software microsoft office visio.
17. Siswa dapat menyelesaikan dengan cepat pembuatan simbol komponen
elektronika dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku dengan
menggunakan software microsoft office visio.
D. Materi
Simbol Komponen Gambar Listrik
Fungsi simbol-simbol komponen elektronika yaitu untuk mempermudah dan
mengetahui karakteristik komponen dalam sebuah rangkaian elektronika.
Belajar elektronika haruslah memahami dan mengetahui, simbol-simbol
komponen yang digunakan dalam sebuah rangkaian elektronika. Seperti halnya
jika kita ingin memperbaiki peralatan elektronika, perusahaan pembuat peralatan
akan menggambar rangkaian yang di produksinya pada skema rangkaian
sehingga para pengguna/ teknisi akan mudah melacak kerusakan pada peralatan
Pada gambar berikut adalah koleksi simbol-simbol komponen elektronika yang
banyak digunakan dalam rangkaian elektronika dan listrik :
SIMBOL NAMA KOMPONEN KETERANGAN
Simbol Sambungan
Kabel/ Wire Listrik Kabel penghubung
(konduktor)
Koneksi kabel Terhubung
Kabel tidak koneksi Terputus (tidak
terhubung)
Simbol Saklar (Switch) dan Simbol Relay
Toggle Switch SPST Terputus dalam kondisi
open
Toggle Switch SPDT Memilih
dua terminal koneksi
Saklar Push -Button (NO)
Terhubung ketika ditekan
Saklar Push-Button (NC)
Terputus ketika ditekan
DIP Switch Multiswitch(Saklar
banyak)
Relay SPST Koneksi (Open dan
Close) digerakan oleh elektromagnetik. Relay SPDT
Jumper Koneksi dengan
Solder Bridge Koneksi dengan cara disolder
Simbol Ground
Earth Ground Referensi 0 sebuah
sumber listrik
Chassis Ground Ground yang
dihubungkan pada body sebuah rangkaian listrik
Common/Digital Ground
Simbol Resistor
Resistor Resistor berfungsi untuk
menahan arus yang mengalir dalam rangkaian listrik Resistor
Potensio Meter Menahan arus dalam rangkaian
listrik tetapi nilai resistansi dari 3 titik terminal dapat diatur Potensio Meter
Variable Resistor Menahan arus dalam rangkaian
listrik tetapi nilai resistansi dari 2 titik terminal dapat diatur Variable Resistor
Simbol Condensator (Kapasitor)
Condensator Bipolar Berfungsi untuk menyimpan
arus listrik sementara waktu
Condensator Bipolar Electrolytic Condensator (ELCO)
Kapasitor berpolar Electrolytic Condensator
(ELCO)
Kapasitor Variable Condensator yang nilai
kapasitansinya dapat diatur
Simbol Kumparan (Induktor)
Induktor, lilitan, kumparan, spul, coil
Dapat menghasilkan medan magnet ketika dialiri arus
listrik
Induktor dengan inti besi
Kumparan dengan inti besi seperi pada trafo
Variable Induktor Lilitan yang nilai
induktansinya dapat diatur
Simbol Power Supply
Sumber tegangan DC Menghasilkan tegangan
searah tetap (konstan)
Sumber Arus Menghasilkan sumber
arus tetap
Sumber tegangan AC Sumber teganga
bolak-balik seperti dari PLN
Generator Penghasil tegangan listrik
bolah-balik seperti pembangkit listrik di PLN
Battery Menghasilkan tegangan
searah tetap
Battery lebih dari satu Cell
Sumber tegangan yang dapat diatur
Sumber tegangan yang berasal dari rangkaian
listrik lain
Sumber arus yang dapat diatur
Sumber arus yang berasal dari rangkaian
listrik lain
Simbol Meter (Alat Ukur)
Volt Meter Mengukur tegangan
listrik dengan satuan Volt
Ampere Meter Mengukur arus listrik
dengan satuan Ampere
Ohm Meter Mengukur resistansi
dengan satuan Ohm
Watt Metter Mengukur daya listrik
dengan satuan Watt
Simbol Lampu
Lampu Akan menghasilkan
cahaya ketika dialiri arus listrik
Lampu
Lampu
Simbol Dioda
Dioda Berfungsi sebagai penyearah
yang dapat mengalirkan arus listrik satu arah (forward
bias)
Dioda Zener Penyetabil Tegangan DC
Dioda Schottky Dioda dengan drop tegangan rendah, biasanya terdapat
dalam IC logika
Dioda Varactor Gabungan Dioda dan
Kapasitor
Dioda Tunnel Dioda Tunnel
LED (Light Emiting Dioda)
Akan menghasilkan cahaya ketika dialiri arus listrik DC
satu arah
Photo Dioda Menhasilkan arus listrik ketika
mendapat cahaya
Simbol Transistor
Transitor Bipolar NPN Arus listrik akan mengalir
(EC) ketika basis (B) diberi positif
Transistor Bipolar PNP Arus listrik akan mengalir
(CE) ketika basis (B) diberi negatif
Transitor Darlington Gabungan dari dua
transistor Bipolar untuk meningkatkan penguatan
Transistor JFET-N Field Effect Transistor kanal
N
Transistor JFET-P Field Effect Transistor kanal
P
Transistor NMOS Transistor MOSFET kanal N
Transistor PMOS Transistor MOSFET kanal P
Motor Motor Listrik
Trafo, Transformer, Transformator
Penurun dan penaik tegangan AC (Bolak Balik)
Bel Listrik Berbunyi ketika dialiri arus
listrik
Buzzer Penghasil suara buzz saat
dialiri arus listrik
Fuse, Sikring Pengaman. Akan putus
ketika melebihi kapasitas arus
Fuse, Sikring
Bus Terdiri dari banyak jalur
data atau jalur address
Bus
Bus
Opto Coupler Sebagi isolasi antar dua
rangkaian yang berbeda. Dihubungkan oleh cahaya
Speaker Mengubah signal listrik
menjadi suara
Mic, Microphone Mengubah signal suara
menjadi arus listrik
Op-Amp, Operational Amplifier
Penguat signal input
ADC, Analog to Digital Mengubah signal analog menjadi data digital
DAC, Digital to Analog Mengubah data digital
menjadi signal analog
Crystal, Ocsilator Penghasil pulsa
Simbol Antenna
Antenna Pemancar dan penerima
signa radio
Antenna
Dipole Antenna Gabungan dari simple
Antenna
Simbol Antenna
Antenna Pemancar dan penerima
signa radio
Antenna
Dipole Antenna Gabungan dari simple
Antenna
Simbol Gerbang Logika (Digital)
NOT Gate Output akan merupakan
kebalikan input
AND Gate Output akan 0 jika salah
satu input 0
NAND Gate Output akan 1 jika salah
OR Gate Output akan 1 jika salah satu input 1
NOR Gate Output akan0 jika salah satu
input 1
EX-OR Gate Output akan 0 jika input
sama
D-Flip-Flop Dapat berfungsi sebagai
penyimpad data
Multiplexer 2 to 1 Menyeleksi salah satu data
input yang akan dikirim ke output
Multiplexer 4 to 1
D-Multiplexer 1 to 4 Menyeleksi data input untuk
dikirim ke salah satu output
Menggambar dan mengedit gambar dengan menggunakan software
microsoft office visio.
Jika telah selesai mengatur ukuran kertas dan setting ukuran gambar maka kita
telah siap untuk mulai menggambar pada area gambar.
Contoh gambar yang akan dibuat adalah sebagai berikut :
Nama-nama komponen yang digunakan dalam rangkaian :
1. Resistor
2. Saklar
3. Transistor
4. Transformator
5. Dioda
6. Relay
7. NTC
18. Prosedur menggambar menggunakan visio
a. Buka terlebih dahulu microsoft visio dengan cara memilih dan mengklik icon
microsoft visio yang ada pada tampilan layar desktop. Jika tidak ada pada
tampilan layar desktop maka lakukan dengan cara mengklik: [start] – [all
programs] – [Microsoft office] – pilih [Microsoft office visio].
b. Buat halaman desain baru dengan memilih menu [File] – [New] – [New
Drawing].
c. Kemudian kita akan mengambil contoh stencil dengan cara: [klik Electrical
Engenering] – [Fundametal Item]. Kemudian ambil komponen Resistor,
maka akan muncul bagian stencil pada fundamental items sebagai berikut :
d. Pilih gambar-gambar yang akan diambil dengan cara mendrag (menarik)
gambar tersebut kedalam halaman desain. Komponen yang kita butuhkan
pada gambar rangkaian di atas adalah :
Komponen yang telah di ambil sebagai proses persiapan merangkai gambar
e. Selanjutnya , untuk mengubah alternative symbol pada Saklar dapat
dilakukan dengan cara: [ klik kanan pada komp.Saklar]- pilih [Show
alternate symbol] - [enter]. Hasil yang diperoleh pada gambar tersebut
seperti gambar di bawah ini :
Mengubah alternative symbol pada Saklar
f. Kemudian, setelah komponen telah selesai di persiapkan,
selanjutnya merubah posisi letak saklar yaitu dengan cara [ klik kanan ] – [
Mengubah posisi letak saklar
g. Selanjutnya, ambil komponen Transistor pada bagian stencil [semiconductor
and electron tube] dengan cara pilih [file]-[shape]-electrical engneering
]-[ klik semiconductor and electron tubes]. Bagian isi stencilnya sebagai
berikut :
Gambar Komponen Transistor
h. Kemudian, setelah komponen transistor telah selesai di persiapkan,
selanjutnya mengedit komponen transistor seperti pada gambar tersebut.
and drag ]-[letakkan ke area kerja]- [klik bagian komponen]- [klik
kanan]-[pilih show Envelope]-[enter]. Hasil yang diperoleh sebagai berikut:
Membuat lingkaran dalam transistor
i. Selanjutnya, ambil komponen Dioda pada bagian stencil [semiconductor
and electron tube] dengan cara pilih [file]-[shape]-[electrical engneering]-
[ klik semiconductor and electron tubes]. Bagian isi stencilnya sebagai
berikut :
Gambar Komponen Dioda pada bagian stencil
j. Selanjutnya ambil komponen Resistor pada bagian stencil [Fundamental Item] bagian stencilnya sebagai berikut:
k. Setelah gambar selesai di rangkai maka untuk menjadikan gambar menjadi
suatu satu kesatuan, blok seluruh rangkaian kemudian klik kanan [Shape] –
[group],seperti gambar dibawah ini
:
Memblok seluruh rangkaian
E. Metode Pembelajaran
Model pembelajaran : Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based
Learning)
Metode pembelajaran : Diskusi dan Praktikum menggambar
Pendekatan pembelajaran : Scientific
F. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Apersepsi
a. Guru memeriksa kehadiran siswa
b. Guru membimbing siswa untuk melaksanakan piket kebersihan sebelum kegiatan belajar mengajar dimulai.
c. Guru menanyakan kembali materi yang
telah dipelajari sebelumnya lalu menarik kesimpulan yang kemudian dihubungkan dengan materi yang akan dipelajari hari ini.
d. Guru memberikan gambaran tentang pentingnya memahami dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
e. Guru bertanya bagaimana menggambar dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dengan menggunakan software microsoft office visio.
2. Motivasi : guru memotivasi siswa agar senantiasa menghadirkan fisik dan jiwa untuk menerima pelajaran sehingga maksimal dalam menyerap materi ajar.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu penerapan dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dalam gambar teknik dengan menggunakan software microsoft office visio.
Inti Fase 1. Mengorientasi siswa dalam masalah 1. Guru bertanya tentang mengapa kita belajar
menggambar gambar bengkel.
2. Bila siswa belum mampu menjawabnya, guru memberi scaffolding dengan mengingatkan siswa dengan pekerjaan-pekerjaan bengkel yang harus dilakukan tanpa adanya gambar maka pekerjaan-pekerjaan tersebut tidak akan terlaksana.
3. Dengan tanya jawab, disimpulkan bahwa dalam melaksanakan pekerjaan-pekerjaan di bengkel perlu adanya perencanaan, gambar adalah salah satu bentuk perencanaan dalam suatu pekerjaan.
4. Dengan tanya jawab, siswa diyakinkan bahwa gambar adalah syarat mutlak yang harus dipenuhi dalam melaksanaan suatu pekerjaan yang ada di bengkel
5. Selanjutnya, guru membuka cakrawala penerapan definisi fungsi yang diperluas itu untuk penerapan dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dengan menggunakan software microsoft office visio,
dengan bantuan presentasi komputer, guru mengingatkan bentuk dan fungsi dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik.
Fase 2. Mengorganisir siswa untuk belajar 1. Guru membagi siswa ke dalam beberapa
kelompok dengan tiap kelompok terdiri atas 4 siswa.
2. Tiap kelompok mendapat tugas untuk mendefinisikan dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik. Tugas diselesaikan berdasarkan worksheet atau lembar kerja yang dibagikan.
3. Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru memperhatikan dan mendorong semua siswa untuk terlibat diskusi, dan mengarahkan bila ada kelompok yang melenceng jauh pekerjaannya.
4. Salah satu kelompok diskusi (tidak harus yang terbaik) diminta untuk mempresentasikan hasil diskusinya ke depan kelas. Sementara kelompok lain, menanggapi dan menyempurnakan apa yang dipresentasikan.
Fase 3. Membantu siswa memecahkan masalah 1. Guru mengumpulkan semua hasil diskusi tiap
kelompok.
2. Dengan tanya jawab, guru mengarahkan semua siswa pada kesimpulan mengenai dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dengan menggunakan software microsoft office visio, berdasarkan hasil review terhadap presentasi salah satu kelompok.
Fase 4. Mengembangkan dan menyajikan hasil pemecahan masalah
1. Guru memberikan tugas menggambar dengan menggunakan software microsoft office visio yang terkait dengan dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik. Dengan tanya jawab, siswa dan guru menyelesaikan tugas yang telah diberikan dengan menggunakan strategi yang tepat.
2. Guru memberikan tugas menggambar dengan
55 menit
10 menit
20 menit
menggunakan software microsoft office visio untuk dikerjakan tiap siswa, dan dikumpulkan.
Fase 5. Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Siswa mengkaji ulang proses/hasil pemecahan masalah pada fase 1 sampai 4
Penutup 1. Siswa diminta menyimpulkan tentang macam-macam dan fungsi dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik Dengan bantuan presentasi komputer, guru menayangkan apa yang telah dipelajari dan disimpulkan mengenai dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik.
2. Guru memberikan tugas menggambar dengan menggunakan software microsoft office visio mengenai dasar-dasar dan simbol komponen gambar listrik dalam gambar teknik.
3. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar.
4. Guru membimbing siswa untuk melaksanakan piket kebersihan setelah kegiatan belajar mengajar berakhir.
30 menit
G. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
Alat : Laptop, infokus, mouse
Media : software microsoft office visio, Internet ,tayangan gambar
atau video
Sumber belajar : Buku pegangan, internet
H. Penilaian Hasil Belajar
1. Jenis penilaian : Penilaian sikap
Teknik penilaian : Pengamatan
Sikap Skor Rata-rata
1 2 3 4
Aktif
Terlibat aktif dalam pembelajaran
menggambar dasar-dasar dan simbol komponen elektronika dalam gambar teknik dengan
menggunakan software microsoft office visio
Aktif dalam berdiskusi di dalam kelompok
Aktif dalam tugas menggambar Bekerjasama
Bekerjasama dengan
teman sekelompok
Teliti
teliti dalam tugas menggambar
teliti dalam menentukan bentuk dan fungsi dari simbol komponen
elektronika dalam gambar teknik
teliti dalam menggunakan icon-icon dan menentukan komponen yang terdapat pada software microsoft office visio
■ Rubrik Penilaian Sikap Aktif
1 ► Sama sekali tidak berperan
2 ► Sudah ada usaha untuk berperan serta
3 ► Sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas tetapi belum konsisten
Bekerjasama
1► Sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok
2►Sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok
3►Adanya kerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi kurang ajeg/konsisten.
4► Adanya kerjasama dalam kegiatan kelompok secara terus menerus dan
ajeg/konsisten
Teliti
1► Sama sekali tidak bersikap teliti terhadap proses pemecahan masalah
2► Sudah ada usaha untuk bersikap teliti terhadap proses pemecahan masalah
terhadap proses pemecahan masalah
3► Sudah bersikap teliti terhadap proses pemecahan masalah tetapi belum
konsisten
4► Sudah bersikap teliti terhadap proses pemecahan masalah secara konsisten
Rata-rata penilaian sikap
Sikap Rata-rata
Aktif
Bekerjasama
Teliti
Jumlah skor
■ Penskoran Penilaian Sikap
Nilai sikap = (NA + NB + NT ): 3
Keterangan:
NA = Nilai Aktif
NB = Nilai Bekerjasama
■ Deskripsi :
Deskripsi ditulis berdasarkan hasil perolehan nilai sikap
2 JenisPenilaian : Penilaian Ketrampilan
Teknik Penilaian : Praktikum menggambar
Lembar penilaian ketrampilan
No. Aspek Yang Dinilai Nilai Rata-rata
1 2 3 4
1. Memakai alat yang tepat
dan menggunakannya
sesuai dengan standar
operasional pemakaian
2. Menerapkan dengan tepat
pembuatan simbol
komponen elektronika
dalam gambar teknik sesuai
standar yang berlaku
3. Memakai software
microsoft office visio dan
menggunakannya sesuai
dengan standar operasional
pemakaian
4. Menerapkan dengan tepat
komponen yang terdapat
pada software microsoft
office visio sesuai fungsinya
5. Siswa dapat menjelaskan
fungsi dari komponen yang
microsoft office visio
6 Siswa dapat menjelaskan
icon-icon yang terdapat
pada software microsoft
office visio
7 Mengerjakan dengan rapih
dan bersih pembuatan
simbol komponen
elektronika dalam gambar
teknik sesuai standar yang
berlaku dengan
menggunakan software
microsoft office visio.
8 Menyelesaikan dengan
rapih dan bersih pembuatan
simbol komponen
elektronika dalam gambar
teknik sesuai standar yang
berlaku dengan
menggunakan software
microsoft office visio.
9 Menyelesaikan dengan
cepat pembuatan simbol
komponen elektronika
dalam gambar teknik sesuai
standar yang berlaku
dengan menggunakan
software microsoft office
Rubrik penilaian
1. Kerapihan gambar
1 ► Terlihat tidak rapih hasil gambarnya 2 ► Terlihat kurang rapih hasil gambarnya 3 ► Terlihat cukup rapih hasil gambarnya 4 ► Terlihat sangat rapih hasil gambarnya
2. Mengerjakan dengan rapih dan bersih pembuatan simbol komponen elektronika dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku
1►Terlihat tidak rapih dan bersih pembuatan garis gambar dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku
2►Terlihat kurang rapih dan bersih pembuatan garis gambar dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku
3►Terlihat cukup rapih dan bersih pembuatan garis gambar dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku
4►Terlihat sangat rapih dan bersih pembuatan garis gambar dalam gambar teknik sesuai standar yang berlaku
3. Hasil gambar sesuai dengan yang diperintahkan
1 ► Hasil gambar tidak sesuai dengan yang diperintahkan 2 ► Hasil gambar kurang sesuai dengan yang diperintahkan 3 ► Hasil gambar cukup sesuai dengan yang diperintahkan 4 ► Hasil gambar sangat sesuai dengan yang diperintahkan
4. Menyelesaikan tugas gambar dengan cepat
1 ► Menyelesaikan tugas gambar dengan tidak cepat. 2 ► Menyelesaikan tugas gambar dengan kurang cepat. 3 ► Menyelesaikan tugas gambar dengan cukup cepat. 4 ► Menyelesaikan tugas gambar dengan sangat cepat.
Rata-rata penilaian ketrampilan
Aspek Yang Dinilai Rata-rata
1. Memakai alat yang tepat dan menggunakannya sesuai dengan standar operasional pemakaian.
2. Kerapihan gambar
3. Hasil gambar sesuai dengan yang diperintahkan.
Total skor
Penskoran
Nilai ketrampilan = (N1 + N2 + N3 + N4): 4
N1 = Nilai aspek 1
N2 = Nilai aspek 2
N3 = Nilai aspek 3
N4 = Nilai aspek 4
Deskripsi :
Deskripsi ditulis berdasarkan hasil perolehan nilai ketrampilan
Lampiran LKS
Buatlah gambar simbol komponen elektronika minimal 10 macam beserta
fungsinya di kertas gambar A3 sesuai standar yang berlaku, skala diabaikan !!!
Buatlah gambar rangkaian elektronika seperti contoh dibawah ini dengan
menggunakan software microsoft office visio !
Instrumen Penilaian
No Soal
SKOR
MAKSIMAL
KETERANGAN SKOR
benar
Gambar mendekati lengkap dan hampir benar
≥ 70