• Tidak ada hasil yang ditemukan

soap halu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "soap halu"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

IMPLEMEN

IMPLEMENTASI DAN TASI DAN EVALUASIEVALUASI

TINDAKAN KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA TINDAKAN KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA

DI UNIT RAWAT INAP RUMAH SAKIT JIWA SOEHARTO HEERDJAN DI UNIT RAWAT INAP RUMAH SAKIT JIWA SOEHARTO HEERDJAN

Nama

Nama : : Tn.P Tn.P Ruangan Ruangan : : Merak Merak RM No RM No :01 :01 47 47 4848 Hari

Hari Tanggal Tanggal : : 30/08/2017 30/08/2017 Pertemuan Pertemuan ke ke : : 11

IMPLEMENTASI EVALUASI

IMPLEMENTASI EVALUASI

Data Subyektif: Data Subyektif:

Klien mengatakan saat Klien mengatakan saat dirumah sering mendengar dirumah sering mendengar suara-suara yang menyuruhnya suara-suara yang menyuruhnya untuk marah dan memukul untuk marah dan memukul Data Obyektif

Data Obyektif Klien tampak : Klien tampak :

1)

1) Suka menyendiriSuka menyendiri 2)

2) Mengarahkan telinganyaMengarahkan telinganya  pada suatu titik

 pada suatu titik 3)

3) Sering memandang satuSering memandang satu arah

arah

DiagnosaKeperawatan: DiagnosaKeperawatan: Gangguan Sensori Persepsi: Gangguan Sensori Persepsi: Halusinasi Penglihatan Halusinasi Penglihatan TindakanKeperawatan: TindakanKeperawatan: SP I P SP I P 1.

1. Membina hubungan salingMembina hubungan saling  percaya.

 percaya.

S : S :

Klien dapat menyebutkan namanya dan nama Klien dapat menyebutkan namanya dan nama  perawat..

 perawat..

Klien mengatakan lega setelah melakukan cara Klien mengatakan lega setelah melakukan cara menghardik

menghardik

Klien mengatakan sudah coba latihan Klien mengatakan sudah coba latihan menghardik seperti yang diajarkan, dan menghardik seperti yang diajarkan, dan  penglihatan tersebut menghilang,

 penglihatan tersebut menghilang,

klien merasa senang.Dalam mendiskusikan klien merasa senang.Dalam mendiskusikan masalah

masalah

O : O : 1)

1) Klien mau menjawab salamKlien mau menjawab salam 2)

2) Klien mau berjabat tanganKlien mau berjabat tangan 3)

3) Klien mau menyebutkan nama\Klien mau menyebutkan nama\ 4)

4) Klien mau mengungkap perasaannyaKlien mau mengungkap perasaannya 5)

5) Kontak mata baikKontak mata baik 6)

6) Klienmau di ajari menghardik halusinasiKlienmau di ajari menghardik halusinasi

A : GangguanSensorikPersepsi: A : GangguanSensorikPersepsi:

(2)

4. Mendiskusikan waktu halusinasi

5. Mendiskusikan frekuensi halusinasi.

6. Mendiskusikan situasi yang menimbulkan hausinasi. 7. Mendiskusikan respon klien

terhadap halusinasi. 8. Mengajarkan klien

menghardik halusinasi. 9. Menganjurkan klien

memasukan cara

menghardik kedalam jadwal kegiatan harian.

RencanaTindakLanjut (PlaningPerawat)

1. Evaluasi jadwal kegiatan harian klien

2. Latih klien mengendalikan halusinasi dengan cara  bercakap-cakap dengan

orang lain

3. Anjurkan klien memasukan dalam jadwal kegiatan harian

isi, jenis, frekuensi, waktu dan situasi yang menimbulkan halusinasi.

- Klien tampak sudah bisa menghardik halusinasi.

- Klien dapat memasukan jadwal kegiatan

P :

- Anjurkanklienmenghardikjikabayangan orang itumuncul

- Anjurkan klien mengisi menghardik dalam jadwa lkegiatan harian

TTD

(3)

IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

TINDAKAN KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA

DI UNIT RAWAT INAP RUMAH SAKIT JIWA SOEHARTO HEERDJAN

Nama : Tn.P Ruangan : Merak RM No : 01 47 48 HariTanggal : 31/08/2017 Pertemuanke : 2

IMPLEMENTASI EVALUASI

DS :

 Klien mengatakan malas

 berinteraksi

 Klien mengatakan tidak mau

 berinteraksi dengan orang lain

 Klien mengatakan malu untuk

 berinteraksi dengan orang lain

DO :

 Klien terkadang tampak

menyendiri

Diagnosa Keperawatan : Isolasi sosial

Tindakan Keperawatan :

1) Membina hubungan saling percaya 2) Mengidentifikasi penyebab isolasi

sosial

3) Mendiskusikan dengan klien tentang

S :

 Klien mengatakan

mauberkenalan dan klien senang di panggil bapak

 Klien mengatakan sudah

tidak malu berkenalan dengan orang lain

 Klien mengatakan mau

 berinteraksi dengan orang lain

 Klien mengatakan senang

sudah diajarkan cara  berkenalan

O :

 Saat berkenalan klien

 berbicara sopan

 Klien mau berjabat tangan  Klien terlihat senang dan

(4)

5) Menganjurkan klien memasukan kegiatan latihan berbincang-bincang dengan orang lain dalam kegiatan harian

RencanaTindakLanjut :

1) Evaluasi jadwal kegiatan harian klien

2) Latihcara berkenalan dengan orang lain

3) Anjurkan klien memasukan dalam  jadwal kegiatan harian

A :

 Klien mampu membina

hubungan saling percaya ditunjukan dengan : a. Ekspesi wajah klien

senang

 b. Klien mau berbincang- bincang dengan  perawat c. Klien mengijinkan  perawat duduk disampingnya d. Klien mau  berjabatangan dan menyebutkan nama

 Klien mampu berkenalan

dengan orang lain

 Klien mampu memasukan

dalam jadwal harian

P :

 Ulangi kembali cara

 berkenalan dengan orang lain

 Anjurkan masukan dalam

 jadwal

TTD

(5)
(6)

IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

TINDAKAN KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA

DI UNIT RAWAT INAP RUMAH SAKIT JIWA SOEHARTO HEERDJAN

Nama : Tn.P Ruangan : Merak RM No : 01 47 48 HariTanggal : 1/09/2017 Pertemuan ke : 3

IMPLEMENTASI EVALUASI

Subjektif ;

Klien mengatakan Selama klien  bekerja sering bertengkat dengan

tetangganya klien lebih sering

menyendiri di rumah merasa malu dan merasa dirinya tidak berharga

Obyektif :

Klien terkadang tampak Lebih banyak duduk menyendiri daripada beraktifitas dan Ekspresi wajah tampak sedih

Diagnosa Keperawatan : Harga Diri Rendah

Tindakan Keperawatan :

 Membina hubungan saling

 percaya

 Mengidentifikasi kemampuan

dan aspek positif yang dimiliki klien

 Membantu klien menilai

kemampuan klien yang masih dapat digunakan

 Membantu klien memilih

S :

 Klien mengatakan malu

 berinteraksi dengan orang lain

 Klien mengatakan ingin cepat

sembuh

O :

 Klien mauberjabat tangan  Kontak mata cukup

 Klien mau duduk

 berdampingan dengan perawat

 Klien dapat mengutarakan

masalahnya

A :

 Klien mampu membina

hubungan saling percaya ditunjukan dengan :

a. Ekspesi wajah klien senang  b. Klien mau

berbincang- bincang dengan perawat c. Klien mengijinkan perawat

duduk disampingnya

(7)

kegiatan yang akan dilatih sesuai dengan kemampuan klien

 Melatih klien sesuai

kemampuan yang dipilih

 Memberikan pujian yang wajar

terhadap keberhasilan klien

 Menganjurkan klien

memasukkan dalam kegiatan  jadwal harian

RencanaTindakLanjut :

 Evaluasi jadwal kegiatan harian

klien

 Latih kemampuan yang dimiliki

klien

 Anjurkan klien memasukan

dalam jadwal kegiatan harian

dan menyebutkan nama

 Klien mampu mengidentifikasi

kemampuan dan aspek positif yang dimilikinya

 Klien mampu merencanakan

kegiatan sesuai kemampuan yang dimilikinya

 Klien mampu memasukan

dalam jadwal harian

P :

 Ulangi kembali kemampuan

yang dimiliki klien

 Anjurkan masukan dalam

 jadwal

TTD

(8)

IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

TINDAKAN KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA

DI UNIT RAWAT INAP RUMAH SAKIT JIWA SOEHARTO HEERDJAN

Nama : Tn.P Ruangan : Merak RM No : 01 47 48 HariTanggal : 2/09/2017 Pertemuan ke : 4

Implementasi Evaluasi

Subjektif ; Subyektif :

Klien mengatakan sering tiba-tiba marah-marah dan mengamuk. Obyektif :

Klien tampak bingung dan emosi labil

Diagnosa Keperawatan : Resiko Perilaku Kekerasan

Tindakan Keperawatan : 1) Membina hubungan saling

 percaya

2) Mendiskusikan penyebab perilaku kekerasan

3) Mendiskusikan tanda dan gejala  perilaku kekerasan

4) Mendiskusikan perilaku kekerasan yang biasa dilakukan

5) Mendiskusikan akibat perilaku kekerasan

6) Melatih mencegah perilaku

kekerasan dengan cara fisik : tarik nafas dalam

S :

 Klien mengatakan senang karena

di sapa oleh perawat

 Klien mengatakan lega setelah

mempraktekan tarik nafas dalam

 Klien mengatakan sudah coba

latihan tarik nafas dalam seperti yang diajarkan, dan amarah pun reda

 klien merasa senang.Dalam

mendiskusikan masalah

O :

 Klien mau menjawab salam  Klien mau berjabat tangan  Klien mau menyebutkan nama  Klien mau mengungkap

 perasaannya

 Kontak mata cukup

 Klienmau di ajari tarik nafas

dalam

A :

(9)

7) Memasukkan ke jadwal kegiatan harian

RencanaTindakLanjut :

 Evaluasi jadwal harian klien  Anjurkan masukan dalam

 jadwal harian

hubungan saling percaya ditunjukan dengan :

e. Ekspesi wajah klien senang f. Klien mau

berbincang- bincang dengan perawat g. Klien mengijinkan perawat

duduk disampingnya

h. Klien mau berjabat tangan dan menyebutkan nama

 Klien mampu mengidentifikasi

masalah

 Klien tampak sudah bias

mempraktekan tarik nafas dalam

 Klien mampu memasukan dalam

 jadwal harian

P :

 Anjurkan klien untuk tarik nafas

 jika amarah itu muncul

 Anjurkan klien mengisi tarik

nafas dalam dalam jadwal kegiatan harian

Referensi

Dokumen terkait

lagu-lagu yang dapat membangkitkan patriotisme, lagu-lagu religi, berjabat tangan dan mengucapkan salam kepada guru dan teman-temannya. b) Kegiatan spontan, adalah kegiatan

Dampak adanya pembiasaan akhlakul karimah “mengucap salam dan berjabat tangan kepada guru ” di SMP Ma’arif NU Hasanudin Surabaya ...3. Analisis p embiasaan akhlakul

Selanjutnya pendidikan karakter dilakukan melalui pembiasaan diri yaitu berjabat tangan dan memberi salam setiap pagi baik kepala sekolah, guru, karyawan, dan siswa;

Selain itu ada pula ungkapan salam yang disampaikan melalui gesture yang kerap dilakukan oleh orang Indonesia misalnya, berjabat tangan atau bersalaman, mengangguk,

Keluarga dapat mengenal masalah yang dikemukakan dalam merawat klien di rumah dengan cara mengungkapkan perasaannya menyebutkan keberhasilan yang pernah dialami

1) Membiasakan siswa untuk mengucapkan salam kepada orang lain serta dipraktikkan dengan berjabat tangan. Guru memberikan contoh terlebih dahulu kepada siswa, contohnya

AP : Apakah kamu diajarkan untuk memberikan salam atau berjabat tangan ketika bertemu kepala sekolah, guru, atau orang yang lebih tua?. AS :

Hasil penelitian menunjukkan strategi penguatan karakter yang memerhatikan poin penting terhadap siswa seperti datang tepat waktu, mengucap salam, berjabat tangan, doa