i
PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN
KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BATIK 2 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Oleh : Riana Lutfitasari
A 210 120 041
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN
KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BATIK 2 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
RIANA LUTFITASARI A 210 120 041
Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan
di hadapan tim penguji skripsi.
Surakarta, Juni 2016
Drs. Sami’an, M.M NIP. 195309191983121001
iii
PENGESAHAN
PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN
KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BATIK 2 SURAKARTA
TAHUN AJARAN 2015/2016
Oleh :
RIANA LUTFITASARI A210120041
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta pada 14 Juni 2016 dan
dinyatakan telah memenuhi syarat
Dewan Penguji
1. Drs. Samian, M.M ( )
(Ketua Dewan Penguji)
2. Drs. Sudarto, M.M ( )
(Anggota I Dewan Penguji)
3. Drs. Budi Sutrisno, M.Pd ( ) (Anggota II Dewan Penguji)
Dekan,
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. NIP. 19650428 199303 1001
iv
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan dibawah ini,
Nama : Riana Lutfitasari
NIM : A210120041
Program Studi : Pendidikan Akuntansi
Judul Proposal Skripsi : PENGARUH KOMPETENSI AKUNTANSI DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA
INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN
KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK BATIK
2 SURAKATA TAHUN AJARAN
2015/2016
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu atau dikutip dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakarta, Juni 2016 Yang membuat pernyataan,
Riana Lutfitasari A210120041
v MOTTO
Satu-satunya cara untuk melakukan pekerjaan hebat adalah cintai apa yang anda lakukan
(Steve Jobs)
Tanpa bekerja lebih, kita tidak akan mendapatkan lebih (Indari Mastuti)
Jangan takut jatuh, karena yang tidak pernah memanjatlah yang tidak pernah jatuh. Jangan takut gagal, karena yang tidak pernah gagal hanyalah
orang-orang yang tidak pernah melangkah. Jangan takut salah, karena dengan kesalahan yang pertama kita dapat menambah pengetahuan untuk mencari
jalan yang benar pada langkah yang kedua (Buya Hamka)
Manusia yang sebenar-benar buta adalah mereka yang hidup tanpa dapat melihat adanya kematian dihadapan mereka
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah segala puji dan syukur hamba panjatkan pada-Mu atas Rahmad, Hidayah serta Karunia yang telah Engkau berikan. Dengan ridho-Mu dan dengan penuh kerendahan hati, cinta, saying dan do’a. Karya ini saya persembahkan untuk :
1. Bapak Hariyana dan Ibu Anik Mulandari tercinta yang senantiasa memberikan doa, dukungan, bimbingan dan kasih sayang tiada henti, serta pengorbanan yang telah dilakukan mereka untuk masa depanku yang lebih baik
2. Nenekku tercinta yang telah merawatku dan memberikan kasih sayangnya untukku
3. Sahabat-sahabatku (Iin, Eriska, Endah, Galih, dll yang tidak disebutkan satu persatu) terimakasih atas semua motivasi dan kerjasamanya. Semoga Allah selalu memberikan kebahagiaan untuk kalian semua dan untuk persahabatan kita
4. Danu Duta Pradana, yang telah memberikan semangat hingga skripsi ini selesai
5. Teman-teman seperjuangan
6. Almamater Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendiidkan Universitas Muhammadiyah Surakarta, atas seluruh kesempatan menimba ilmu yang berharga ini
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Syukur Alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pengaruh Kompetensi Akuntansi Dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016” dengan baik. Skripsi ini merupakan sebagian tugas dan syarat yang harus dipenuhi guna memperoleh gelar sarjana pendidikan S-1 pada program studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa proses penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak dengan tulus memberikan bimbingan, dukungan saran dan kritik. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dra. Titik Asmawati, SE., M.Si, selaku ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu, dan pengarahan kepada penulis dalam menyusun skripsi ini.
3. Drs. Samian, M.M, selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam setiap waktunnya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Segenap dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS yang telah memberikan banyak ilmu yang bermanfaat.
viii
5. Drs. Bambang Kandiawan, M.Si, selaku kepala sekolah di SMK Batik 2 Surakarta yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran penelitian ini.
6. Sri Utami, S.Pd, selaku guru yang mengajar di SMK Batik 2 Surakarta yang telah meluangkan waktu untuk membantu kelancaran penelitian ini.
7. Siswa-siswi kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta yang dengan keikhlasan bersedia menjadi subjek penelitian, terima kasih atas kerjasamanya.
8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ilmiah ini yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu, mudah-mudahan apa yang telah diberikan akan mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT.
Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kekurangan, untuk itu demi kesempurnaannya kritik dan saran yang bersifat membangun dari berbagai pihak sangat penulis harapkan. Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Juni 2016
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 4
C. Pembatasan Masalah ... 5
D. Perumusan Masalah ... 5
E. Tujuan Penelitian ... 6
F. Manfaat Penelitian ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8
A. Kajian Teori ... 8
1. Kesiapan Kerja ... 8
a. Pengertian Kesiapan Kerja ... 8
b. Faktor-faktor Kesiapan Kerja ... 12
c. Indikator Kesiapan Kerja ... 15
2. Kompetensi Akuntansi ... 16
a. Pengertian Kompetensi Akuntansi ... 16
x
3. Pengalaman Praktik Kerja Industri ... 20
a. Pengertian Pengalaman Praktik Kerja Industri ... 20
b. Peran Praktik Kerja Industri ... 22
c. Indikator Pengalaman Praktik Kerja Industri ... 23
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 24
C. Kerangka Berpikir ... 25
D. Hipotesis ... 29
BAB III METODE PENELITIAN ... 31
A. Jenis dan Desain Penelitian ... 31
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 31
1. Tempat Penelitian ... 31
2. Waktu Penelitian ... 32
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ... 32
1. Populasi Penelitian ... 32
2. Sampel Penelitian ... 32
D. Definisi Operasional Variabel ... 33
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 35
F. Teknik Analisis Data ... 40
1.Uji Prasyarat ... 40
a. Uji Multikolinieritas ... 40
b. Uji Linieritas ... 40
c. Uji Heteroskedastisitas ... 40
d. Uji Normalitas ... 41
2. Analisis Regresi Linier Berganda ... 41
3. Uji Hipotesis ... 41
a. Uji Signifikan Simultan (Uji F) ... 41
b. Uji Signifikan Parsial (Uji t) ... 43
c. Koefisien Determinasi (R2) ... 44
xi
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 45
A. Deskripsi Data ... 45
B. Hasil Analisis Data ... 49
1. Uji Validitas ... 49
2. Uji Reliabilitas ... 52
3. Analisis Data ... 53
a. Uji Prasyarat Analisis ... 53
1) Uji Multikolinieritas ... 53
2) Uji Linieritas ... 54
3) Uji Heteroskedastisitas ... 55
4) Uji Normalitas ... 56
5) Analisis Regresi Berganda ... 57
6) Uji Hipotesis ... 58
a) Uji F ... 58
b) Uji t ... 60
7) Koefisien Determinasi (R2) ... 62
8) Koefisien Determinasi Parsial (r2) ... 63
C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 64
D. Keterbatasan Penelitian ... 67 BAB V PENUTUP ... 69 A. Simpulan ... 69 B. Implikasi ... 69 C. Saran ... 70 DAFTAR PUSTAKA ... 71 LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Data penelitian Terdahulu ... 24
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian ... 32
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket ... 36
Tabel 4.1 Nilai Uji Validitas Kesiapan Kerja ... 50
Tabel 4.2 Nilai Uji Validitas Kompetensi Akuntansi ... 51
Tabel 4.3 Nilai Uji ValiditasPengalaman Praktik Kerja Industri ... 52
Tabel 4.4 Nilai Uji Reliabilitas ... 53
Tabel 4.5 Hasil Uji Multikolinieritas ... 54
Tabel 4.6 Hasil Uji Linieritas ... 55
Tabel 4.7 Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 55
Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas ... 56
Tabel 4.9 Hasil Analisis Regresi Berganda ... 57
Tabel 4.10 Hasil Analisis Koefisien Determinasi (R2) ... 62
xiii
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berpikir ... 28
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Data responden ... 75
Lampiran 2 Kisi-kisi Uji Coba Instrumen Penelitian ... 76
Lampiran 3 Angket Uji Coba Instrumen Penelitian ... 78
Lampiran 4Data Uji Coba Instrumen Penelitian ... 84
Lampiran 5 Uji Validitas Kesiapan Kerja ... 87
Lampiran 6 Uji Validitas Kompetensi Akuntansi ... 88
Lampiran 7 Uji Validitas Pengalaman Praktik Kerja Industri ... 89
Lampiran 8 Uji Reliabilitas Kesiapan Kerja ... 90
Lampiran 9 Uji Reliabilitas Kompetensi Akuntansi ... 92
Lampiran 10 Uji Reliabilitas Pengalaman Praktik Kerja Industri ... 94
Lampiran 11 Kisi-kisi Instrumen Penelitian ... 97
Lampiran 12 Angket Penelitian ... 99
Lampiran 13 Data Penelitian ... 104
Lampiran 14 Uji Prasyarat Analisis ... 107
Lampiran 15 Uji Regresi Linier Berganda ... 109
Lampiran 16 Tabel Nilai Kritis F ... 110
Lampiran 17 Tabel Nilai Kritis t ... 111
Lampiran 18 Tabel Nilai Kritis Sebaran r Product Moment ... 112
xv ABSTRAK
Riana Lutfitasari / A210120041, Pengaruh Kompetensi Akuntansi dan Pengalaman Praktik Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2015/2016, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Juni 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Pengaruh kompetensi akuntansi terhadap kesiapan kerja siswa, 2) Pengaruh pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa, 3) Pengaruh kompetensi akuntansi dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui metode statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Batik 2 Surakarta yang berjumlah 38 siswa dan sampel dalam penelitian adalah semuruh populasi yang berjumlah 38 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket sebelumnya diuji cobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R2) dan koefisen determinasi parsial (r2).
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan regresi: Y = 0,044 + 0,383X1 + 0,387X2 . persamaan menunjukkan bahwa kesiapan kerja
dipengaruhi oleh kompetensi akuntansi dan pengalaman praktik kerja industri. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Kompetensi akuntansi terhadap kesiapan kerja siswa dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi berganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel yaitu 3,137 > 2,024 dan nilai signifikansi < 0,05,
yaitu 0,000 dengan koefisien determinasi parsial sebesar 23,98%. 2) Pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi berganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel yaitu 2,870 > 2,024 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000
dengan koefisien determinasi parsial sebesar 21,05%. 3) kompetensi akuntansi dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi berganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel yaitu 14,369 > 3,25 dan nilai signifikansi < 0,05,
yaitu 0,000. 4) Koefisiensi determinasi (R2) sebesar 0,451 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh kompetensi akuntansi dan pengalaman praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa adalah sebesar 45,1%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.
Kata Kunci : Kesiapan Kerja, Kompetensi Akuntansi, Pengalaman Praktik Kerja Industri
xvi ABSTRACT
Riana Lutfitasari / A210120041, Effect of Accounting Competence and Experience Work Practices Industry Against Class XI Student Work Readiness Skills Program Accounting SMK Batik 2 Surakarta academic year 2015/2016, Department of Accounting Education, the Faculty of Education, Muhammadiyah University of Surakarta, June 2016.
This study aims to determine; 1) Effect of accounting competence on the job readiness of students, 2) Effect of industry experience working practices to the readiness of students' work, 3) Effect of accounting competence and experience of the industry working practices to the readiness of student work.
This research is quantitative descriptive research by drawing conclusions through statistical methods. The population in this study is a class XI student of Accounting Program SMK Batik 2 Surakarta totaling 38 students and the sample is all population of 38 students. Necessary data obtained through questionnaires and documentation. The questionnaire previously tested and tested for validity and reliability were tested. Data analysis technique used is multiple linear regression analysis, t-test, F, and the coefficient of determination (R2) and the partial determination coefficient (r2).
The results of the regression analysis obtained regression equation: Y = 0,044 + 0,383X1 + 0,387X2. the equation shows that the job readiness is
influenced by accounting competence and experience of industrial work practices. The conclusions drawn are: 1) Competence to job readiness accounting students can be accepted. This is based on multiple regression analysis (t test) note that tcount > ttable namely 3.137 > 2.024 and the significance
value < 0.05, namely 0.000 with partial determination coefficient of 23.98%. 2) Experience working practices of the industry on job readiness of students can be accepted. This is based on multiple regression analysis (t test) note that tcount
> ttable namely 2.870 > 2.024 and the significance value < 0.05, namely 0.000
with partial determination coefficient of 21.05%. 3) accounting competence and experience of industrial work practices on the readiness of the students' work can be accepted. This is based on multiple regression analysis of variance (F test) note that Fcount > Ftable is 14.369 > 3.25 and a significance value < 0.05,
namely 0.000. 4) Coefficient of determination (R2) of 0.451 indicates that the magnitude of the effect of accounting competence and experience of working practices of the industry on job readiness of students amounted to 45.1%, while the rest influenced by other variables.
Keywords: Work Readiness, Competence Accounting, Employment Practices Industry Experience
