Penyutradaraan aktor anak dalam film 21 hari

Hak cipta dan penggunaan kembali: Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli. Copyright and reuse: This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.. Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP.

PENYUTRADARAAN AKTOR ANAK DALAM FILM 21 HARI Laporan Tugas Akhir Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds). Nama. : Cynthia PuspitaNingsih. NIM. : 11120210300. Program Studi. : Desain Komunikasi Visual. Fakultas. : Seni & Desain. UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA TANGERANG 2015. Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT. Saya yang bertanda tangan di bawah ini:. Nama. : Cynthia PuspitaNingsih. NIM. : 11120210300. Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas. : Seni & Desain Universitas Multimedia Nusantara. Judul Tugas Akhir:. PENYUTRADARAAN AKTOR ANAK DALAM FILM 21 HARI dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya Tugas Akhir ini adalah asli dan belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya. Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan pelaksanan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali arahan pembimbing akademik dan nara sumber. Demikian surat Pernyataan Orisinalitas ini saya buat dengan sebenarnya, apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar Sarjana Desain (S.Ds.) yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.. Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

Tangerang, 25 Juni 2015. Cynthia PuspitaNingsih. ii Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR PENYUTRADARAAN AKTOR ANAK DALAM FILM 21 HARI. Oleh Nama. : Cynthia PuspitaNingsih. NIM. : 11120210300. Program Studi. : Desain Komunikasi Visual. Fakultas. : Seni & Desain. Tangerang, 14 Juli 2015 Pembimbing. Annita, S.Pd., M.F.A. Penguji. Ketua Sidang. Ina Listyani Riyanto, S.Pd., M.A.. Kus Sudarsono, S.E., M.Sn.. Ketua Program Studi. Desi Dwi Kristanto, M.Ds.. iii Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan berkat-Nya dengan penuh cinta kasih yang senantiasa menyertai. saya. dalam. menyelesaikan. Laporan. Tugas. Akhir. berjudul. “PENYUTRADARAAN AKTOR ANAK DALAM FILM 21 HARI” dengan tepat waktu. Penulis memilih topik tersebut dikarenakan berhubungan dengan anakanak yang menceritakan tentang tanggung jawab yang mampu memberikan tontonan yang mendidik pada anak-anak, remaja maupun dewasa. Tujuan penulisan laporan Tugas Akhir ini guna untuk menyelesaikan mata kuliah skripsi dan memperleh gelar Sarjana Desain. Diharapkan Laporan Tugas Akhir ini dan menjadi pedoman yang dapat dibaca oleh pembaca lain yang membutuhkan saran, pengalaman dari penulis. Maka dari itu penulis berharap agar laporan Tugas Akhir ini dapat berguna bagi mereka yang akan memulai proses produksi film dan membagi pengalaman yang telah diperoleh penulis dalam memproduksi film khususnya dalam roses penyutradaraan aktor anak. Penulis mengucapkan terima kasih yang sedalam-dalamnya untuk semua pihak-pihak yang terlibat dalam menyelesaikan laporan Tugas Akhir, kepada: 1. Desi Dwi Kristanto, M.Ds. selaku ketua program studi Desain Komunikasi Visual Universitas Multimedia Nusantara.. iv Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

2. Annita, S.Pd., M.F.A. selaku dosen pembimbing , atas segala waktu dan arahan yang telah diberikan selama proses penyelesaian laporan Tugas Akhir ini. 3. Kedua orang tua penulis, Papa dan Mama yang telah memberikan dukungan dalam hal materil maupun non-materil serta doa yang selalu menyertai penulis. 4. Lucky Kuswandi, atas segala waktu dan arahan yang telah diberikan selama masa perkuliahan dan penyelesaian laporan Tugas Akhir ini. 5. Semua Dosen Cinematography di Universitas Multimedia Nusantara dan teman-teman kru film yang terlibat dalam proses produksi film yaitu Christopher Octaviano, Hugo Valditiawan, Winggus Taslim, Antonius Benny, Sofia Lo, Igantius Evan, Ardy Pangihutan, Katherine Anastasia D., Calvin Kunto, Conerry Steven. 6. Andreas Io, S.Sn. selaku sahabat penulis yang senantiasa membantu, memberi saran dan menemani penulis selama proses penyusunan laporan Tugas Akhir. 7. Teman-teman Cinematography angkatan 2011 yang telah membantu memberikan semangat dan dukungan. 8. Cynthia Eka, Ricky Halim, Jemmy Hartanto, Tirta Prawisuda, Mutia Ester, Dewi Sekartadji, Dwi Putri Hutami selaku sahabat-sahabat dari penulis yang selalu memberikan dukungan, semangat dan doa selama proses penyusunan laporan Tugas Akhir.. v Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

Akhir kata, penulis menyadari bahwa laporan Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna, tapi sekiranya penulis berharap semoga laporan Tugas Akhir ini dapat bermanfaat dan membantu para pembaca.. Tangerang, 25 Juni 2015. Cynthia PuspitaNingsih. vi Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

ABSTRAKSI Aktor yang piawai dalam ber-acting menjadi salah satu faktor yang paling berperan penting dalam sebuah film. Untuk itu dibutuhkan seorang sutradara yang mampu mengarahkan aktor untuk dapat memvisualisasikan karakter yang ada dalam film tersebut. Oleh karena itu, laporan ini akan difokuskan pada teknik penyutradaraan dalam hal pengembangan karakter. Secara spesifik karakter yang dibahas adalah karakter anak. Laporan ini akan menyampaikan bagaimana melakukan pendekatan dengan aktor anak sehingga sutradara mampu menyutradarai seorang anak dengan baik dan mampu memvisualisasikan karakter sesuai dengan three dimensional character yang telah dibentuk. Metode yang akan dilakukan adalah pendekatan psikologi dalam proses casting, reading, rehearsal.. Kata kunci : sutradara, psikologi, three dimensional character, aktor. vii Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

ABSTRACT Skilled actor in acting become one of important element which have a role in film. So, needed director who can direct atcor for visualizing any characer in that film. Because of that, this report will focused at directing thechnique in other to develop character. Specifically, character researched are children. This report will convey how to do approachment with children actor, so director can direct children kindly and visualization the three dimentional character which has formed. The method will used is psychology approachment on casting, reading, rehearsal and shooting process. Keyword : director, psychology, three dimensional character, actor. viii Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

DAFTAR ISI LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT ...................... I HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR ............................................... III KATA PENGANTAR ......................................................................................... III ABSTRAKSI...................................................................................................... VII ABSTRACT ....................................................................................................... VIII DAFTAR ISI ........................................................................................................ IX DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... XII DAFTAR TABEL ............................................................................................ XIII DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... XIV BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1 1.1.. Latar Belakang ........................................................................................ 1. 1.2.. Rumusan Masalah ................................................................................... 3. 1.3.. Batasan Masalah ..................................................................................... 3. 1.4.. Tujuan Tugas Akhir ................................................................................ 4. 1.5.. Manfaat Tugas Akhir .............................................................................. 4. BAB II TINJAUAN PUSTAKA........................................................................... 5 2.1.. Sutradara ................................................................................................. 5 2.1.1.. Pengertian dan Peranan Sutradara ............................................... 6. 2.1.2.. Tugas Sutradara........................................................................... 8. ix Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

2.2.. Aktor ..................................................................................................... 17 2.2.1.. 2.3.. 2.4.. 2.5.. Aktor Anak ................................................................................ 18. Karakter ................................................................................................. 20 2.3.1.. Fisiologi .................................................................................... 21. 2.3.2.. Sosiologi.................................................................................... 22. 2.3.3.. Psikologi.................................................................................... 23. Psikologi................................................................................................ 24 2.4.1.. Psychological Stages................................................................. 24. 2.4.2.. Theory of Personality ................................................................ 27. Pengelolaan Peran ................................................................................. 29 2.5.1.. Casting ...................................................................................... 30. 2.5.2.. Reading ..................................................................................... 32. 2.5.3.. Rehearsal .................................................................................. 33. BAB III METODOLOGI .................................................................................. 36 3.1.. Gambaran Umum .................................................................................. 36. 3.2.. Sinopsis ................................................................................................. 37. 3.3.. Posisi Penulis ........................................................................................ 38. 3.4.. Tahapan Kerja ....................................................................................... 39. 3.5.. Acuan .................................................................................................... 41. BAB IV ANALISIS ............................................................................................. 44 4.1.. Casting .................................................................................................. 44. 4.2.. Reading dan Rehearsal ......................................................................... 54. x Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

4.3.. Shooting ................................................................................................ 60. BAB V PENUTUP ............................................................................................... 68 5.1.. Kesimpulan ........................................................................................... 68. 5.2.. Saran...................................................................................................... 69. DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... XIV. xi Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Director’s preproduction responsibilities ........................................ 11 Gambar 3.1. Adegan Ikal dan Mahar sedang berdialog ........................................ 42 Gambar 3.2. Adegan Kucay sedang berdialog ...................................................... 42 Gambar 3.3. Adegan Akiong dan Ikal sedang berdialog ...................................... 43 Gambar 3.4. Adegan Ikal dan Borek..................................................................... 43 Gambar 4.1. Yahya dan Aldi ................................................................................ 48 Gambar 4.2. Skenario Scene 9 .............................................................................. 50 Gambar 4.3. Lanjutan Skenario Scene 9 ............................................................... 51. xii Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

DAFTAR TABEL Tabel 4.1. Casting Sheet Yahya ............................................................................ 52 Tabel 4.2. Casting Sheet Aldi ............................................................................... 53. xiii Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.

DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN A: SKENARIO .......................................................................... XVI LAMPIRAN B: KARTU KONSULTASI BIMBINGAN TUGAS AKHIR XIV. xiv Penyutradaraan Aktor..., Cynthia Puspita, FSD UMN, 2015.