• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan media audio visual makam Troloyo yang bermuatan nilai karakter untuk pembelajaran sejarah Indonesia bagi siswa SMA kelas X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan media audio visual makam Troloyo yang bermuatan nilai karakter untuk pembelajaran sejarah Indonesia bagi siswa SMA kelas X"

Copied!
241
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 59      Hasil Analisis Daata Penilaian Aspek Muatan Nilai-nilai Karakter   dari Uji Coba Kelompok Kecil ..................................................
Gambar XXII : Tampilan Tulisan pada Nisan Kubur   Pitu Sebelum Revisi
Gambar XXIX: Diagram Hasil Uji Coba Kelompok Kecil  b.  Revisi Produk oleh Siswa dari Uji coba Kelompok kecil
Tabel 30 : Hasil Analisis Data Validasi pada Aspek Pembelajaran dari Ahli Materi  Kriteria  Skor Item  Frekuensi   Persentase (%)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Apabila tidak ada lagi calon dalam daftar calon anggota DPRD Provinsi dari Daerah pemilihan di Kabupaten/Kota yang sama, pengurus partai politik yang bersangkutan

Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan / pernyataan yang berkaitan dengan video yang disajikan dan bacaan dari

Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan presentasi/tayangan yang disajikan dan

Critical Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan

Thinking Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab

 Critical Thinking : Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan

Hal yang penting diketahui sehubungan dengan kelas dalam Java adalah mendeklarasikan sebuah kelas, membuat sebuah obyek, mendeklarasikan suatu atribut,

Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan descriptive text serta guru memberikan kesempatan kepada