IMPLEMENTASI DAN EVALUASI IMPLEMENTASI DAN EVALUASI TINDAKAN KEPERAWATAN JIWA TINDAKAN KEPERAWATAN JIWA
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN KAMPUS SOETOMO PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN KAMPUS SOETOMO
RSUD Dr. SOETOMO SURABAYA RSUD Dr. SOETOMO SURABAYA
INISIAL KLIEN
INISIAL KLIEN: Tn. AF: Tn. AF RUANGANRUANGAN : Sejahtera: Sejahtera
NO. RM NO. RM : 12.21.43.63: 12.21.43.63 HARI, HARI, TANGGAL TANGGAL DIAGNOSA / DIAGNOSA / SP
SP IIMMPPLLEEMMEENNTTAASSII EEVVAALLUUAASSII Sabtu, 2 Feb Sabtu, 2 Feb 2013 2013 Halusinasi Halusinasi pendengaran, pendengaran, penglihatan / penglihatan / SP 1 SP 1 1.
1. MeMenynyapa apa klklieien den dengngan an raramamahh “Assalamualaikum,mas,,,”
“Assalamualaikum,mas,,,” 2.
2. MeMempemperkerkenalnalkan kan dirdiri di dengengan an sopsopanan a.
a. “Bo“Boleh leh kenkenalaalan tn tidaidak?”k?” b.
b. “Nama saya Merlin”“Nama saya Merlin”
3.
3. MeMenananynyakakan naman nama a lelengngkakap p klklieien n dadan n nanamama panggilan yang disukai klien
panggilan yang disukai klien “Na
“Nama ma lenlengkagkap p mamas s siasiapa? pa? Dan Dan suksuka a dipdipanganggilgil apa?”
apa?” 4.
4. MeMenjnjelelasaskakan tujn tujuauan pern pertetemumuanan
“saya disini mau kenalan ma mas F, dan saya akan “saya disini mau kenalan ma mas F, dan saya akan mer
merawaawat t samsampeapean n selselamama a 7 7 harhari i dardari i harhari i sabsabtutu sampai jum’at dan pada jam 07.00 sampai 14.00” sampai jum’at dan pada jam 07.00 sampai 14.00”
S :
S : “Waalaikumsallam”“Waalaikumsallam” O
O : : paspasien terseien tersenyunyum m tantanpa pa ada kontaada kontak k mata mata S : pasien mengatakan : S : pasien mengatakan : a. a. (tersenyum)(tersenyum) b. b. (tersenyum)(tersenyum)
O : pasien melakukan / tampak : O : pasien melakukan / tampak :
a.
a. MMenengagangngguguk, k, sesesesekakalli i kokontntak ak ma
matata. . EkEkspspreresi si bebersrsahahababatat, , mamauu berjabat tangan
berjabat tangan S : AF, dipanggil F aja S : AF, dipanggil F aja
O :
O : pasiepasien hanya n hanya menundmenunduk dan uk dan seseksesekaliali kontak mata
kontak mata
S : iya mbak (tersenyum) S : iya mbak (tersenyum) O
O : : papasisien en memenynyimimakak, , sesesesekakali li kokontntak ak mata
Minggu, Minggu, 3
3 FFeb eb 20201313 HaHalulusisinanasisi pendengaran, pendengaran, penglihatan / penglihatan / SP 1 SP 1 5.
5. MeMenununjnjukukkakan n sisikakap p emempapati ti dadan n memeneneririmama klien apa adanya
klien apa adanya
1.
1. MeMengangadakdakan koan kontantak serk sering ding dan sian singkangkat sect secaraara bertahap
bertahap
“Mas, bagaiman
“Mas, bagaimana a cericeritanya sampean tanya sampean bisa sampaibisa sampai masuk ke sini?”
masuk ke sini?” 2.
2. MeMengngobobseservrvasasi i titingngkakah h lalaku ku klklieien n sesecacarara bertahap
bertahap
3.
3. Membantu klien mengenal halusinasinyaMembantu klien mengenal halusinasinya a.
a. “M“Mas, samas, sampeapean pernan pernah tidak mendh tidak mendengengar suarar suaraa yang tidak ada wujudnya dan Cuma mas yang yang tidak ada wujudnya dan Cuma mas yang bisa mendengarnya?”
bisa mendengarnya?” b.
b. “Suaranya seperti apa m“Suaranya seperti apa mas?”as?” c.
c. “apa “apa yang yang dikatdikatakan akan sama sama suarsuara ita itu?”u?” d.
d. “Pad“Pada waa waktu aktu apa supa suara ara itu mitu muncul?uncul?”” e.
e. “L“Lalu apalu apa yang sama yang sampeapean lakukn lakukan ketian ketika suaka suarara itu muncul?”
itu muncul?” 4.
4. MeMendindiskuskusiksikan dean dengangan klin klien teen tentantang apa ng apa yanyangg diras
dirasakannyakannya a jika jika terjterjadi adi halusihalusinasi nasi dan dan membememberiri
S : (diam) S : (diam) O :
O : pasiepasien n duduk di duduk di tempatempat tidur t tidur (diik(diikat)at) dan kooperatif
dan kooperatif A
A : : MasMasalaalah h terterataatasi, si, paspasien ien memenernerimaima perawat
perawat P
P : : lanjutlanjutkan intervenskan intervensi i untuk mengenaluntuk mengenal ha
halulusisinanasi si dadan n memengngonontrtrol ol cacarara pertama
pertama S
S ::““ssaayya a ddiitteemmppeelli i mmaakkhhlluuk k ggaaiibb mba
mbak,sk,sudaudah h dibdibawa awa ke ke pondpondok ok taptapii nggak ngatasi”
nggak ngatasi” O :
O : pasiepasien n terlterlihat sedih dan ihat sedih dan bicarbicara agak a agak lambat
lambat
S : S : -O
O : : paspasien ien terterlihlihat at gelgelisaisah, h, tertersensenyumyum sendiri
sendiri
S : pasien mengatakan: S : pasien mengatakan:
aa.. ““IIyyaa”” b.
b. “s“suauara ra ororanang g bebesasar r lalaki ki--laki”
laki” c.
c. “say“saya a disurudisuruh h berbuberbuat at baik baik pokoknya”
pokoknya” d.
d. “Biasanya muncul saat saya“Biasanya muncul saat saya sendiri, sepi, melamun dan tidak ada sendiri, sepi, melamun dan tidak ada kegia
kegiatan. tan. MuncuMunculnya lnya suarasuara-suar-suaraa seringnya malam hari”
Halusinasi Halusinasi pendengaran, pendengaran, penglihatan / penglihatan / SP 1 SP 1 kes
kesempempataatan n padpada a kliklien en untuntuk uk menmengungungkagkapkapkann perasaannya
perasaannya “apa yang
“apa yang mas rasakan ketika mendengamas rasakan ketika mendengar r suarsuaraa itu?”
itu?”
1.
1. MengiMengidentidentifikasfikasi bersai bersama tindama tindakan yankan yang dilakukag dilakukann jika terjadi halusinasi
jika terjadi halusinasi
“mas F apa yang sampean lakukan ketika suaranya “mas F apa yang sampean lakukan ketika suaranya datang?”
datang?” 2.
2. MenMendisdiskuskusikaikan n manmanfaafaat t dardari i carcara a yanyang g dildilakuakukankan klien , memberi pujian
klien , memberi pujian a.
a. “Man“Manfaat faat dari dari yang yang mas lmas lakukaakukan apan apa?”?” b.
b. “Cara yang mas lakukan sudah benar”“Cara yang mas lakukan sudah benar”
3.
3. MeMendindiskuskusiksikan caran cara baru dea baru dengangan klien klien untuk n untuk mengusir halusinasi (menghardik).
mengusir halusinasi (menghardik).
4.
4. Memberi contoh cara menghardik halusinasi:Memberi contoh cara menghardik halusinasi: “Pergi kamu, saya tidak mau kamu ikut saya lagi.” “Pergi kamu, saya tidak mau kamu ikut saya lagi.”
e.
e. “me“mendindiamkamkan an daldalam am hathati,i, mi
minunum m dadan n memememejajamkmkan an mamatata hingga says tidur”
hingga says tidur”
O : kontak mata sesekali, gelisah O : kontak mata sesekali, gelisah S : “biasa saja, tidak takut, tidak marah” S : “biasa saja, tidak takut, tidak marah” O : gelisah, sedih dan sesekali ada kontak O : gelisah, sedih dan sesekali ada kontak
mata mata A
A : : mamasasalalah h teteraratatasisi, , papasisien en mamampmpuu mengenal halusinasinya
mengenal halusinasinya
P : lanjutkan intervensi untuk mengontrol P : lanjutkan intervensi untuk mengontrol
ha
halulusisinanasi si ccaara ra peperrtatama ma yyaiaitutu menghardik
menghardik
S : “kalau suaranya muncul, saya diamkan S : “kalau suaranya muncul, saya diamkan
dalam hati, minum
dalam hati, minum dan dan memememejamkajamkann mata hingga saya tidur”
mata hingga saya tidur” O : kontak mata ada, tenang O : kontak mata ada, tenang S : pasien mengatakan; S : pasien mengatakan;
aa.. ““KKeettiikka t ia t idduurr, , ppaasstti i hhiillaanngg mbak suaranya”
mbak suaranya” b.
b. (tersenyum)(tersenyum) O : pasien melakukan / tampak: O : pasien melakukan / tampak:
a.
a. Kontak mata ada, tenangKontak mata ada, tenang b.
b. TersenyumTersenyum S:
S: PaPasisien en memengngatatakakan an sesetutuju ju keketitikaka d
diiaajjaarrkkaan n uunnttuuk k mmeenngghhaarrdidik k halusinasinya.
halusinasinya.
O: Pasien menyimak dengan baik O: Pasien menyimak dengan baik S:
S: PaPasisien en memengngikikututi i kakalilimamat t yayangng diinstruksikan “Pergi kamu, saya tidak diinstruksikan “Pergi kamu, saya tidak
Senin, Senin, 4 Feb 2013 4 Feb 2013 Halusinasi Halusinasi Pendengaran, Pendengaran, penglihatan/ penglihatan/ SP 2 SP 2 1.
1. MeMemvamvalidlidasi caasi cara yara yang sudang sudah dilah dilakukkukan.an. “Pagi Mas F,
“Pagi Mas F, bagaibagaimana kabarnymana kabarnya a hari ini? Tadihari ini? Tadi malam bisa tidur nyenyak? Suaranya masih ada? malam bisa tidur nyenyak? Suaranya masih ada? Or
Oranangnygnya a mamasisih h ikikut ut mamas s F F ngnggagak? k? KeKemamaririnn dil
dilakuakukan kan apa apa tidtidak ak carcara a yayang ng saysaya a ajaajarkarkan?n? Seperti apa? Halusinasinya hilang?
Seperti apa? Halusinasinya hilang?
2.
2. MeMembmbereri i cocontntoh oh pepercrcakakapapan an dedengngan an ororanangg lain.
lain.
“Nah kalau orangnya datang lagi, nanti
“Nah kalau orangnya datang lagi, nanti kita akankita akan mencoba cara lain, yakni bisa dengan berbincang/ mencoba cara lain, yakni bisa dengan berbincang/ ng
ngobobrorol l dedengangan n ororanang g lalainin. . BiBiasasananya ya MaMas s FF ngobro
ngobrol dengan siapa? Berarti Mas F l dengan siapa? Berarti Mas F nanti bisananti bisa bercerita juga
bercerita juga dengan dengan bapaknya. bapaknya. Jadi Jadi nanti nanti Mas Mas FF bisa
bisa bilang bilang ke ke bapak, bapak, pak pak aku aku butuh butuh teman cerita.teman cerita. Tema
Temani aku ni aku ngobrongobrol. Seperti itu ya l. Seperti itu ya Mas F. AyoMas F. Ayo dicoba. Pertama panggil dulu bapaknya, kemudian dicoba. Pertama panggil dulu bapaknya, kemudian diajak cerita, terserah Mas F mau cerita apa. diajak cerita, terserah Mas F mau cerita apa. 3.
3. Memberi pujian atas keberhasilan klien.Memberi pujian atas keberhasilan klien. “Nah gitu lho mas. Kalau begitu kan bagus. Ayo “Nah gitu lho mas. Kalau begitu kan bagus. Ayo
mau kamu ikut saya lagi.” mau kamu ikut saya lagi.” O: Kontak mata ada, bicara lambat. O: Kontak mata ada, bicara lambat. A:
A: MaMasalsalah ah halhalusiusinasnasi i terterataatasi, si, paspasienien mam
mampu pu memelaklakukan ukan carcara a memengonngontrotroll halusinasi dengan cara menghardik. halusinasi dengan cara menghardik. P:
P: LaLanjutnjutkan kan intintervervensensi i untuntuk uk melmelatiatihh mengontrol halusinasi cara kedua. mengontrol halusinasi cara kedua. S:” Pagi
S:” Pagi mbambak, k, biabiasa sa sajsaja. a. TadTadi i mamalamlam sa
saya ya bibisa sa titidudur r nynyenenyayak. k. SuSuararananyaya sudah nggak ada. Sudah mbak, sudah sudah nggak ada. Sudah mbak, sudah ssaayya a uussiirr. . AAkku u bbiillaanng g kkaammuu pergi.Orangnya pergi mbak.”
pergi.Orangnya pergi mbak.” O:
O: KKonontatak k mamata ta adada, a, tetenanangng, , bibiccararaa lambat.
lambat.
S:
S: “Sa“Saya ya biabiasanysanya a cercerita ita dendengan gan bapbapak ak kalau disini mbak.”
kalau disini mbak.” O:
O: KoKontntak ak mamata ta adada, a, tetenanangng, , bibicacarara lambat.
lambat.
S: Pasien mengulangi instruksi. S: Pasien mengulangi instruksi. O:
O: KonKontak tak matmata a adaada, , tertersensenyum yum , , bicbicararaa lambat.
Selasa, 5 Selasa, 5 F
Feeb b 22001133 HHaalluussiinnaassii Dengar/ Dengar/ SP 3 SP 3 dicoba lagi. dicoba lagi. 4.
4. MeMenyunyusun jadsun jadwal klwal klien untien untuk meluk melatiatih diri danh diri dan mema
memasukkan sukkan jadwjadwal al berbiberbincang-ncang-bincabincang ng dengadengann teman sebagai agenda.
teman sebagai agenda. “N
“Nananti ti jajangngan an lulupa pa didicocoba ba ngngobrobrol ol dedengnganan temannya lho mas. Sekalian saj kita buat jadwal. temannya lho mas. Sekalian saj kita buat jadwal. Bia
Biasansanya ya banbangun gun pagpagi i jam jam berberpa?pa?habhabis is itu itu apaapa ya
yang ng dildilakuakukankan? ? Nah Nah itu itu banbanyak yak wakwaktu tu lualuang,ng, nan
nanti ti dicdicoba oba sorsore e dan dan malmalam am ngongobrobrol l dendengangan bapaknya
bapaknya ya ya Mas? Setuju? Mas? Setuju? Besok Besok tak tak tanyain tanyain lagilagi lo
lo ya ya hahari ri inini i susudadah h ngngobrobrol ol apapa a sasaja ja dedengnganan bapaknya. Ya sudah besok ngobrol lagi ya Mas. bapaknya. Ya sudah besok ngobrol lagi ya Mas.
1.
1. MeMemvamvalidlidasi caasi cara yara yang sudang sudah dilah dilakukkukan.an. “Pagi Mas, bagaimana kabarny
“Pagi Mas, bagaimana kabarnya a hari ini? hari ini? TadiTadi mala
malam m tidurtidurnya enakan? nya enakan? OranOrangnya nempel gnya nempel lagilagi nggak? Kemarin dilakukan tidak cara yang sudah nggak? Kemarin dilakukan tidak cara yang sudah diajarkan? Seperti apa? Halusinasinya hilang? diajarkan? Seperti apa? Halusinasinya hilang? 2.
2. MeMendindiskuskusiksikan dengaan dengan klien tentn klien tentang kegiang kegiataatann harian yang dapat dilakuakan di rumah/ RS. harian yang dapat dilakuakan di rumah/ RS. “Nah seperti itu kan lebih baik. Kalau mas mau “Nah seperti itu kan lebih baik. Kalau mas mau cerita ke saya juga tidak apa-apa. Mas ada cerita ke saya juga tidak apa-apa. Mas ada uneg-une
uneg g apaapa? ? MaMas s hobhobinyinya a apaapa? ? SenSenang ang olaolahrahraga?ga? Mas bisa
Mas bisa badmibadminton/tnton/tenis meja? enis meja? OlahrOlahraga jugaaga juga mer
merupaupakan kan salsalah ah satsatu u terterapi api untuntuk uk menmengusgusir ir S:
S: “S“Sayaya a babangngun un bibiasasananya ya jajam m 06.06.0000,, ma
mandndi, i, miminunum m obaobat. t. SaSararapapan n jajamm 06.
06.30. 30. jaljalan-an-jaljalan an jam jam 07.07.00. 00. terterus us didi kamar. Jam 11.00 makan snack, makan kamar. Jam 11.00 makan snack, makan siang jam 12.30 lalu tidur. Kadang sore siang jam 12.30 lalu tidur. Kadang sore no
nontnton on tvtv, , mamakakan n mamalalam m jajam m 18.18.0000 na
nantnti i mamalalam m titidudur r jajam m 2121.00.00. . IyIyaa mbak.”
mbak.”
O: pasien mengangguk jika menyetujui hal O: pasien mengangguk jika menyetujui hal
yang telah disepakati yang telah disepakati A:
A: MasMasalaalah h menmengontgontrol rol halhalusiusinasnasi i carcaraa kedua teratasi.
kedua teratasi. P:
P: LaLanjutnjutkan kan intintervervensensi i untuntuk uk melmelatiatihh mengontrol halusinasi cara ketiga. mengontrol halusinasi cara ketiga.
S: “Baik mbak,
S: “Baik mbak, tadi malam tidurnytadi malam tidurnya a enak.enak. Or
Oranangnygnya a ngnggagak k nenempmpel el lalagi gi kokok k mbak. Saya cerita-cerita dengan bapak mbak. Saya cerita-cerita dengan bapak mbak, cerita masala
mbak, cerita masalah h cewecewek k yang sayayang saya sukai mbak”
sukai mbak”
O: Kontak mata ada, bicara lambat. O: Kontak mata ada, bicara lambat. S: “Nggak mbak, saya nggak tahu.” S: “Nggak mbak, saya nggak tahu.”
“Iya saya senang olahraga.“ “Iya saya senang olahraga.“ “Iya mbak.”
“Iya mbak.” O:
O: KoKontntak ak mamata ta adada, a, mamau u memengngikikututii ol
olahahraragaga, , tetersrsenenyuyum m dadan n lalangngsunsungg bermain ketika raket diberi
halusinasi. Ayo main badminton yuk sama halusinasi. Ayo main badminton yuk sama teman-teman saya.
teman saya. 3.
3. MeMenananynyakakan an kekepapada da klklieien n peperarasasaan an sesetetelalahh melakukan latihan.
melakukan latihan. “Baga
“Bagaimana imana perasperasaannyaannya a setesetelah lah olahrolahraga aga taditadi?? Sudah lebih enak? Besok kita ngobrol-ngobrol lagi Sudah lebih enak? Besok kita ngobrol-ngobrol lagi ya
ya
S: “iya mbak, senang mbak.” S: “iya mbak, senang mbak.” O: Pasien menunjukkan respon O: Pasien menunjukkan respon A:M
A:Masaasalah lah menmengontgontrol rol halhalusiusinasnasi i carcaraa ketiga teratasi.
ketiga teratasi. P:L
P:Lanjanjutkutkan an intintervervensensi i untuntuk uk melmelatiatihh mengontrol halusinasi cara keempat. mengontrol halusinasi cara keempat.
IMPLEMENTASI DAN EVALUASI TINDAKAN KEPERAWATAN JIWA PADA KELUARGA IMPLEMENTASI DAN EVALUASI TINDAKAN KEPERAWATAN JIWA PADA KELUARGA T
Taannggggaall DDiiaaggnnoossiiss IImmpplleemmeennttaassii EEvvaalluuaassii TTttdd 02-02-2013 2013 Halusinasi Halusinasi lihat, lihat, dengar, dengar, raba raba SP 1 Keluarga SP 1 Keluarga
Memberikan pendidikan kesehatan pada keluarga Memberikan pendidikan kesehatan pada keluarga tentang pengertian halusinasi, tanda dan
tentang pengertian halusinasi, tanda dan gejala,gejala, cara merawat klien dengan halusinasi
cara merawat klien dengan halusinasi 1.
1.“selamat pagi Pak bagaimana kabarnya Pak?“selamat pagi Pak bagaimana kabarnya Pak? kami mahasiswa perawat kep.soetomo, kami kami mahasiswa perawat kep.soetomo, kami ingin bertanya mengenai keseharian mas F di ingin bertanya mengenai keseharian mas F di rumah. Apakah kami boleh ngobrol sebentar rumah. Apakah kami boleh ngobrol sebentar pak?”
pak?” 2.
2.“bagaimana keseharian mas F di rumah?”“bagaimana keseharian mas F di rumah?”
3.
3.“kira-kira bapak tahu tidak, hal “kira-kira bapak tahu tidak, hal yangyang menyebabkan mas F sakit seperti ini?” menyebabkan mas F sakit seperti ini?”
4.
4.“apakah mas F pernah bercerita apabila mas “apakah mas F pernah bercerita apabila mas FF mendengar sesuatu yang bapak atau keluarga mendengar sesuatu yang bapak atau keluarga tidak melihat dan mendengarnya?”
tidak melihat dan mendengarnya?” 5.
5. “apakah bapak tahu it“apakah bapak tahu itu disebut apa?”u disebut apa?” 6.
6.“itu namanya halusinasi, mas F melihat dan“itu namanya halusinasi, mas F melihat dan mendengar sesuatu namun kenyataan suara mendengar sesuatu namun kenyataan suara tersebut tidak ada.”
tersebut tidak ada.”
Subjektif: Subjektif: 1.
1. “baik mbak. o, iya mbak, boleh. Kami malah senang”“baik mbak. o, iya mbak, boleh. Kami malah senang”
2.
2. “dia tidak mau berbicara dengan saya dan ibunya, di rumah“dia tidak mau berbicara dengan saya dan ibunya, di rumah hanya diam saja, tidak mau bergaul dengan tetangga. hanya diam saja, tidak mau bergaul dengan tetangga. Kadang-kadang curhat ke saya dan ibunya”
Kadang-kadang curhat ke saya dan ibunya” 3.
3. “mungkin gara-gara saya kena tipu itu mbak, dianya yang“mungkin gara-gara saya kena tipu itu mbak, dianya yang kasih nasehat saya untuk sabar dan mau bantu nyicil kasih nasehat saya untuk sabar dan mau bantu nyicil motornya mbak. Mungkin dia takut kalau saya stres motornya mbak. Mungkin dia takut kalau saya stres gara-gara itu. Apalagi dia juga tipe orang yang pendiam. gara itu. Apalagi dia juga tipe orang yang pendiam. Kayaknya dia juga memendam kalau
Kayaknya dia juga memendam kalau ingin dilamarkan.”ingin dilamarkan.” 4.
4. “iya, dia pernah bercerita kalau dia merasa d“iya, dia pernah bercerita kalau dia merasa d itempeli orangitempeli orang dan orang itu menyuruhnya berbuat kebaikan, tapi kami dan orang itu menyuruhnya berbuat kebaikan, tapi kami sendiri tidak melihat dan mendengarnya mbak.” sendiri tidak melihat dan mendengarnya mbak.” 5.
5. “ti“tidak tdak tahu mbahu mbak.ak.”” 6.
7.
7.“biasanya apa reaksi mas F “biasanya apa reaksi mas F apabilaapabila halusinasinya kumat?”
halusinasinya kumat?” SP 2 Keluarga
SP 2 Keluarga
Melatih keluarga praktek merawat klien di rumah Melatih keluarga praktek merawat klien di rumah 1.
1. “apak“apakah bapak sekeah bapak sekeluarluarga tahu bahwaga tahu bahwa sebenarnya halusinasi itu dapat dikontrol?” sebenarnya halusinasi itu dapat dikontrol?” 2.
2. “halus“halusinasi dainasi dapat dikontpat dikontrol dengarol dengan caran cara menghardik, bercakap-cakap dengan orang menghardik, bercakap-cakap dengan orang lain,dan melakukan aktivitas terjadwal.” lain,dan melakukan aktivitas terjadwal.” 3.
3.“kalau di rumah kegiatan mas F apa saja Pak?”“kalau di rumah kegiatan mas F apa saja Pak?” 4.
4.“bagaimana kalau mas F diajak “bagaimana kalau mas F diajak olahraga?olahraga? Selama di rumah sakit kami lihat mas F suka Selama di rumah sakit kami lihat mas F suka olahraga. Usahakan selalu menemani mas F, olahraga. Usahakan selalu menemani mas F, jangan biarkan mas F melamun dan kesepian. jangan biarkan mas F melamun dan kesepian.
Kalau melamun, nanti halusinasinya bisa Kalau melamun, nanti halusinasinya bisa muncul.”
muncul.” SP 3 Keluarga SP 3 Keluarga
Membuat persiapan pulang klien Membuat persiapan pulang klien 1.
1.“selama di rumah apakah mas F bisa merawat“selama di rumah apakah mas F bisa merawat dirnya sendiri?”
dirnya sendiri?” 2.
2.“apakah lingkungan di rumah ini bisa“apakah lingkungan di rumah ini bisa mendukung mas F secara psikologis?” mendukung mas F secara psikologis?” 3.
3.“apakah ada tetangga yang sering mengolok-“apakah ada tetangga yang sering mengolok-olok mas F?”
olok mas F?” 4.
4.“apakah di rumah mas F juga sering membantu“apakah di rumah mas F juga sering membantu pekerjaan rumah?”
pekerjaan rumah?” 5.
5.“apakah mas F teratur minum obat?”“apakah mas F teratur minum obat?”
7.
7. “pernah memukul pintu, membanting gelas, dan mencekik “pernah memukul pintu, membanting gelas, dan mencekik ibunya yang berumur 52 tahun mbak”
ibunya yang berumur 52 tahun mbak”
1.
1. “ti“tidak dak tahtahu mbu mbak”ak” 2.
2. “a“apa ipa itu mbtu mbakak?”?”
3.
3. “ikut bantu bersih-bersih mbak”“ikut bantu bersih-bersih mbak” 4.
4. “baik “baik mbak. mbak. Kami Kami mengemengerti”rti”
1.
1.“dia bisa makan dan merawat dirinya sendiri, tetapi dia tidak “dia bisa makan dan merawat dirinya sendiri, tetapi dia tidak bisa mencari uang karena dia sakit ini
bisa mencari uang karena dia sakit ini. Kalau kebutuhnannya. Kalau kebutuhnannya masih saya yang memberikan uang”
masih saya yang memberikan uang” 2.
2.”dia punya teman mbak,ada yang mau bergaul dengan”dia punya teman mbak,ada yang mau bergaul dengan dia,namanya hendra mbak.”
dia,namanya hendra mbak.” 3.
3.“tidak ada mbak, tetangga kami sudah mengerti kondisinya.“tidak ada mbak, tetangga kami sudah mengerti kondisinya. Kadang ada tetangga yang mengajak dia ikut selamatan” Kadang ada tetangga yang mengajak dia ikut selamatan” 4.
4.“iya mbak, dia mau membantu membersihkan rumah“iya mbak, dia mau membantu membersihkan rumah 5.
6.
6.“apakah bapak sekeluarga tahu apa “apakah bapak sekeluarga tahu apa efek efek samping dari obat yang diminum oleh mas F?” samping dari obat yang diminum oleh mas F?” 7.
7. “bagu“bagus sekali, kalau bapas sekali, kalau bapak sekeluark sekeluarga tahu efek ga tahu efek sampingnya.”
sampingnya.” 8.
8. “apak“apakah bapak tahu kalah bapak tahu kalau minum obatnyau minum obatnya tidak a tidak boleh berhenti?”
boleh berhenti?” 9.
9.“selain itu, kalau obatnya tidak dimnum akan“selain itu, kalau obatnya tidak dimnum akan meningkatkan dosis obat yang diberikan kepada meningkatkan dosis obat yang diberikan kepada mas F nanti sakitnya tambah parah.”
mas F nanti sakitnya tambah parah.”
6.
6.“kalau habis minum obat, biasanya dia mengantuk mbak”“kalau habis minum obat, biasanya dia mengantuk mbak” 7.
7. “i“iya mya mbabak”k” 8.
8.“iya mbak, kami tahu, kalau obatnya tidak diminum, nanti“iya mbak, kami tahu, kalau obatnya tidak diminum, nanti bisa kumat.”
bisa kumat.” 9.
9. “gitu ya m“gitu ya mbak? Iya, dia bak? Iya, dia selalu teratur selalu teratur minum obat kok minum obat kok mbak.”
mbak.”
O: O:
1.
1. KeluaKeluarga daprga dapat menyat menyebutkaebutkan pengern pengertian hatian halusinalusinasisi 2.
2. TaTahu thu tandanda daa dan gen gejaljalanyanyaa 3.
3. TaTahu carhu cara menga mengontontrol halrol halusiusinasnasii 4.
4. Tahu obTahu obat dosisat dosis,wakt,waktu pembeu pemberian dan erian dan efek samfek samping obatping obat yang diminum klien
yang diminum klien A: A: Masalah teratasi Masalah teratasi P: P: Pertahankan intervensi Pertahankan intervensi
Review pengetahuan keluarga mengenai kebutuhan klien Review pengetahuan keluarga mengenai kebutuhan klien
