PENDAHULUAN Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Matematika Melalui Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas Iv Sdn Newung I Kecamatan Sukodono Tahun Pelajaran 2011/2012.
Teks penuh
Dokumen terkait
peningkatan dari nilai rata-rata (kondisi awal) 5,14 dari pencapaian Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dari 8 siswa menjadi 18 siswa. Siklus II terjadi peningkatan dari 18
Banyak siswa yang mendapatkan nilai dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan guru kelas V, yaitu 65. Rata-rata nilai tes menulis puisi siswa hanya
Dapat dilihat Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sesuai dengan ketentuan yaitu sebesar 75 dari jumlah siswa 28 orang terdiri hanya 10 orang siswa atau 36% yang
Data prestasi siswa dianalisis dengan menjumlahkan skor seluruh siswa untuk menghitung rata-rata kelas dan persentase siswa yang memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM). Hasil
berdasarkan capaian nilai tersebut terlihat bahwa penguasaan materi belum tuntas, karena hanya 48 % yang nilainya di atas KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Metode eksperimen
belajar siswa kelas IXF hanya mencapai rata-rata 73,04 dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 80.00. Sedangkan ketuntasan belajar secara klasikal hanya mencapai
harian hanya beberapa siswa yang nilainya di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan sekolah yaitu 70. Dari data hasil belajar tersebut, maka
Ini berarti hanya 33,3% siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar, karena Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) telah ditentukan sebesar 70. Selain itu, dari proses
