• Tidak ada hasil yang ditemukan

Media Layanan BK Interkatif Format Power Point Jenjang SD SMP SMA SMK MA MTS dan MI kisah sepotong kue

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Media Layanan BK Interkatif Format Power Point Jenjang SD SMP SMA SMK MA MTS dan MI kisah sepotong kue"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Seorang wanita sedang menunggu di bandara suatu malam.

Masih ada beberapa jam sebelum jadwal terbangnya tiba. Untuk membuang waktu,ia membeli buku dan sekantong kue di toko bandara, lalu menemukan tempat untuk

duduk.

Sambil duduk wanita itu membaca buku yang baru saja dibelinya. Dalam keasyikannya , ia melihat lelaki

disebelahnya dengan begitu berani mengambil satu atau dua dari kue yang berada diantara mereka.

Wanita tersebut mencoba mengabaikan agar tidak terjadi keributan. Ia membaca, mengunyah kue dan melihat jam. Sementara si Pencuri Kue yang pemberani menghabiskan persediaannya. Ia semakin kesal sementara menit-menit berlalu.

Kisah

Sepotong

(2)

Wanita itupun sempat berpikir: "Kalau aku bukan orang baik sudah kutonjok dia!“.

Setiap ia  mengambil satu kue, Si lelaki juga mengambil satu.

Ketika hanya satu kue tersisa, ia bertanya-tanya apa yang akan dilakukan lelaki itu.

Dengan senyum tawa di wajahnya dan tawa gugup, Si lelaki mengambil kue terakhir dan  membaginya dua.

Si lelaki menawarkan separo miliknya sementara ia makan yang separonya lagi. Si wanita pun merebut kue itu dan berpikir : “Ya ampun orang ini berani  sekali, dan ia juga kasar malah ia tidak kelihatan berterima kasih”.

Belum pernah rasanya ia begitu kesal.

(3)

Ia mengumpulkan barang miliknya dan menuju pintu gerbang. 

Menolak untuk menoleh pada si "Pencuri tak tahu terima kasih".

Ia naik pesawat dan duduk  di kursinya, lalu mencari

bukunya, yang hampir selesai dibacanya. Saat ia  merogoh tasnya, ia menahan nafas dengan kaget.

Disitu ada kantong kuenya, di  depan matanya !!! Koq milikku ada disini erangnya dengan patah hati. Jadi kue  tadi adalah milik lelaki itu dan ia mencoba

berbagi. Terlambat untuk minta maaf, ia  tersandar sedih. Bahwa sesungguhnya dialah yang kasar, tak tahu

terima kasih.

(4)

Dalam hidup ini kisah pencuri kue seperti tadi sering terjadi.

Kita sering  berprasangka dan melihat orang lain dengan kacamata kita sendiri serta tak jarang kita berprasangka buruk terhadapnya.

Kita sering mempengaruhi, mengomentari ,

mencemooh pendapat, penilaian atau  gagasan orang lain .

Sementara sebetulnya kita tidak tahu betul permasalahannya.

Referensi

Dokumen terkait

By the end of the 6-year primary schooling, pupils will be able to demonstrate understanding of a variety of linear and non-linear texts in the form of print and non-

Dengan demikian yang dimaksud dalam judul “Penggunaan media visual dan audio visual dalam pembelajaran akidah akhlak di MTsN. Ngantru Tulungagung tahun ajaran

a) Penguasaan ‘compound’ dan ‘complex’ sentence yang terhad. b) ‘Content’ kurang matang; dipengaruhi oleh kelemahan dalam pembinaan ayat yang betul. c) Penggunaan

[r]

76 Suharsimi Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta : PT Bumi Aksara, 2013), hal.. Seperti sebuah keluarga yang akan mengadakan perhelatan pernikahan, tentu

badu teftobd, li s$ya dirinskat re?S hEos prcfesiotut sehi.sqa nerprlmb,l keda psnyebnssra peftill ?dEa{kala a,eldb bade te6ebut krrrg selekil.. peEnla dd p-talsa u

noma adat Daupun noma asma ymg adr dalam msymkat Mindgk bau yans teldn diwrki srum turunfemurun. ldelitid karya sdra {tenCm kaj ian postlotonial nerupaks hal

Ada mas. Bisa dilihat dari segi respon siswa terhadap pelajaran. misal kalau kita bandingkan dengan ceramah saja siswa tentu lebih respon ketika guru menggunakan