KISI-KISI PPH 3 FIQH KELAS IX UNGGULAN & REGULER TAHUN PELAJARAN

(1)

KISI-KISI PPH 3 FIQH KELAS IX UNGGULAN & REGULER TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Fiqh Bentuk Penilaian : Tes Uraian CBT

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal

Bahan Kelas/SMT : 9 Unggulan & Reguler / 2 Bentuk Soal : PG

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK

SOAL 1

Menjelaskan ketentuan mengurus jenazah sesuai

dengan syari’at Islam

MENGURUS JENAZAH

Menjelaskan tata cara memandikan jenazah Essay Menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Essay

Mengetahui, Bekasi, 25 Januari 2022

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran Fiqh,

Ahmad Hilaludin, S. Ag., M. Pd. Yulianingsih, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 151197

(2)

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9U1 & 9U2

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Jenis

Soal ciri teks persuasif mengidentifikasikan yang tergolong ke dalam ciri teks persuasif PG contoh teks persuasif mengidentifikasikan yang termasuk contoh teks persuasif PG ciri dan sifat teks pidato persuasif mengidentifikasikan ciri dan sifat dari teks pidato persuasif PG

topik pidato mengidentifikasikan topik pidato yang sesuai dengan ilustrasi teks pidato yang

disajikan PG

kalimat pembuka dan kalimat penutup dalam teks pidato

mengidentifikasi kalimat pembuka dan kalimat penutup yang tepat juga sesuai dengan konteks dari teks pidato yang disajikan PG

kalimat ajakan dalam teks pidato mengidentifikasi kalimat ajakan yang tepat juga sesuai dengan konteks dari

teks pidato yang disajikan PG

mengidentifikasikan 3 cara memersuasif melalui 3 pendekatan PG

mengidentifikasikan yang termasuk contoh dari penggunaan 3 pendekatan dalam memberikan persuasif dalam teks pidato PG

ringkasan teks pidato persuasif meringkas kutipan teks pidato persuasif yang disajikan PG paragraf rumpang dalam teks

pidato

melengkapi bagian yang rumpang (kosong) dari penggalan paragraf teks

pidato persuasif yang disajikan PG

menelaah struktur teks pidato persuasif yang ada pada teks PG

menyebutkan struktur teks persuasif PG

KISI-KISI PPH 3/ Semester Dua Tahun Ajaran 2021/ 2022

Nama Guru : Xena Janitra L, S. Pd.

4.3. Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato persuasif (lingkungan hidup, kondisi

social, dan/atau keragaman budaya)yang didengar dan/atau dibaca

3.4. Menelaah struktur dan ciri kebahasan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar

dan dibaca

struktur teks pidato persuasif 3 cara memersuasif dengan pendekatan etika, emosi, dan

logika 3.3. Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan,

arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar atau dibaca

(3)

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9U3 & 9U4

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal Jenis

Soal ciri teks persuasif mengidentifikasikan yang tergolong ke dalam ciri teks persuasif PG contoh teks persuasif mengidentifikasikan yang termasuk contoh teks persuasif PG ciri dan sifat teks pidato persuasif mengidentifikasikan ciri dan sifat dari teks pidato persuasif PG

topik pidato mengidentifikasikan topik pidato yang sesuai dengan ilustrasi teks pidato yang

disajikan PG

kalimat pembuka dan kalimat penutup dalam teks pidato

mengidentifikasi kalimat pembuka dan kalimat penutup yang tepat juga sesuai dengan konteks dari teks pidato yang disajikan PG

kalimat ajakan dalam teks pidato mengidentifikasi kalimat ajakan yang tepat juga sesuai dengan konteks dari

teks pidato yang disajikan PG

mengidentifikasikan 3 cara memersuasif melalui 3 pendekatan PG

mengidentifikasikan yang termasuk contoh dari penggunaan 3 pendekatan dalam memberikan persuasif dalam teks pidato PG

ringkasan teks pidato persuasif meringkas kutipan teks pidato persuasif yang disajikan PG paragraf rumpang dalam teks

pidato

melengkapi bagian yang rumpang (kosong) dari penggalan paragraf teks

pidato persuasif yang disajikan PG

menelaah struktur teks pidato persuasif yang ada pada teks PG

menyebutkan struktur teks persuasif PG

KISI-KISI PPH 3/ Semester Dua Tahun Ajaran 2021/ 2022

Nama Guru : Nilam Kusumawati, S. Pd.

4.3. Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato persuasif (lingkungan hidup, kondisi

social, dan/atau keragaman budaya)yang didengar dan/atau dibaca

3.4. Menelaah struktur dan ciri kebahasan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar

dan dibaca

struktur teks pidato persuasif 3 cara memersuasif dengan pendekatan etika, emosi, dan

logika 3.3. Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan,

arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar atau dibaca

(4)

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 : 9U5 & 9SKS

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif PG Mengidentifikasi Gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan dalam

pidato persuasif PG

20 Pilihan Ganda

Indikator Aspek & Bentuk

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Soal

: 60 Menit : Tes Tertulis

1 Teks Pidato Persuasif

Mengenal Teks Pidato Persuasif Melalui Permasalahan Aktual

No

6 Nama Sekolah

Jumlah Soal

TAHUN AJARAN 2021/2022

KISI-KISI SOAL PPH III BAHASA INDONESIA KELAS 9U5 & 9SKS

Uraian Bahan Kelas/SMT 20

Kurikulum Acuan Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag., M.Pd.

NR0100661

Bekasi, 19 Januari 2022 Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd.

NRP. 161213

(5)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 60 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 : 20 soal

: 9 Unggulan & Reguler / 2

1 Hope &Wish

2 Passive Voice

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/

tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu

menyebutkan pelakunya sesuai dengan konteks penggunaannya. (perhatikan unsur kebahasaan passive voice)

Melengkapi kalimat dengan pola passive voice Mengubah active voice

menjadi passive voice

No Ruang Lingkup

Materi

Kompetensi Dasar Indikator

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Melengkapi kalimat dengan ungkapan hope & wish yang benar

KISI-KISI SOAL PPH 3 BAHASA INGGRIS KELAS 9 UNGGULAN & REGULER TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 19 Januari 2022 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Nofadhilah Mughni, S.Pd.

NRP. 171282

(6)

KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN (PPH) 3 SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN AJARAN 2021-2022

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)

KELAS : 9 UNGGULAN 1,2,3, DAN 9 REGULER GURU MAPEL : ROISAH NUBAITI, S.PD

NO. KOMPETENSI DASAR MATERI BENTUK SOAL KET

1 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik, dan

pemanfaatan medan magnet dalam kehidupan sehari-hari termasuk pergerakan/navigasi hewan untuk mencari makanan dan migrasi.

Jenis-jenis magnet PG C2

Macam-macam benda yang ditarik

magnet PG C2

Sifat-sifat magnet PG C3

Cara membuat magnet PG C4

Jenis-jenis trafo PG C3

Medan magnet PG C3

Cara menghilangkan sifat magnet

PG C3

Pemanfaatan navigasi magnet

pada hewan PG C2

Kepala Sekolah,

Ahmad Hillaludin,S.ag, M.Pd NRP. 010661

Mengetahui,

Guru IPA,

Roisah Nurbaiti, S.Pd

NRP. 191374

(7)

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 9U4 DAN 9U5

Guru Mata Pelajaran : Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd

Konsep energi listrik C1 PG

Konsep energi daya listrik C2 PG

Faktor energi listrik C2 PG

Menentukan nilai energi listrik C3 PG

Menentukan nominal rekening listrik C3 PG

Upaya menghemat listrik C3 PG

Konsep Magnet C1 PG

Kutub magnet dan Gaya Magnet C3 PG

Bahan magnet C2 PG

Menentukan kutub magnet dengan cara

menggosok C2 PG

Menentukan kutub magnet dengan cara

induksi C3 PG

Nur Wahyuningtyas Tuti, S.Pd NRP. 141131

KISI-KISI PEKAN PENILAIAN HARIAN 3 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

Materi Pokok Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

Guru Bidang Studi Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi

dan daya listrik, sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi listrik.

No

1

2 3.6

Kemagnetan

Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik, dan pemanfaatan medan magnet, termasuk dalam kehidupan sehari- hari termasuk pergerakan/navigasi hewan untuk mencari makanan dan migrasi.

3.5 Energi dan Daya Listrik

(8)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

: IPS Bentuk Penilaian : CBT

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 soal

: 9 / I Jenis Soal : PG

sumber ekonomi indonesia C1 PG

ekonomi kreatif C2 PG

pusat-pusat keunggulan ekonomi di

Indonesia C2 PG

pasar bebas C1 PG

KISI-KISI SOAL PPH 3 IPS KELAS IX UNGGULAN DAN REGULER TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan

Aspek & Bentuk Soal Indikator

1

Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan

masyarakat

sumber ekonomi dan potensi wilayah di Indonesia Bahan Kelas/SMT

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi No

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 21 Januari 2022 Guru Mata Pelajaran

Iwan Setiawan S,Pd. dan

Danty Damayanti, S.Pd

(9)

: BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 : 9REGULER/GENAP

Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif PG Mengidentifikasi Gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan dalam

pidato persuasif PG

20 Pilihan Ganda

Indikator Aspek & Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

: 60 Menit : Tes Tertulis

1 Teks Pidato Persuasif

Mengenal Teks Pidato Persuasif Melalui Permasalahan Aktual

No

6 Nama Sekolah

Jumlah Soal

KISI-KISI SOAL PPH III BAHASA INDONESIA KELAS 9 REGULER

Uraian Bahan Kelas/SMT 20

Kurikulum Acuan Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Ahmad Hillaludin, S.Ag., M.Pd.

NR0100661

Bekasi, 19 Januari 2022 Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Nuratiyah, S.Pd.

NRP. 161213

(10)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

: Matematika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 PG

: IX/2 Bentuk Soal : PG

Menentukan dua bangun datar yang

sebangun C2 PG 1

Menentukan panjang salah satu sisi bangun

datar yang sebangun C3 PG 13

Menentukan perbandingan sisi dari segitiga

segitiga yang sebangun C3 PG ¹²

Menentukan panjang salah satu sisi dari segitiga segitiga yang sebangun

C3 PG ^2,3,5,14,1_7,18,20

Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan kesebangunan ^C2 PG ^4,6,7,10,1

1,16 Menentukan kekongruenan bangun datar

segitiga ^C3 PG 9

Menentukan panjang sisi segitiga kongruen C3 PG 15,19 Menentukan besar sudut segitiga kongruen C3 PG ⁸ Menjelaskan dan menentukan

kesebangunan dan kekongruenan antar bangun datar

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan dan kekongruenan antar bangun

datar

1 KESEBANGUNAN

DAN KONGRUEN

KISI-KISI SOAL PPH3 MATEMATIKA KELAS 9 UNGGULAN & REGULER TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Indikator Aspek & Bentuk Soal Bahan Kelas/SMT

Nama Sekolah

Materi Mata Pelajaran

Kurikulum Acuan

Kompetensi Dasar NO SOAL

No

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 21 Januari 2022 Guru Mata Pelajaran Matematika

Novi Dwi Irmayanti/Ika winda NRP. 211464 / 1813275

(11)

KISI-KISI SOAL PEKAN PENILAIAN HARIAN (PPH 3) SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

Mata Pelajaran : PAI Jumlah Soal : 20

Kelas/Semester : IX U1 /Satu Bentuk Soal : PG

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1.  Menjelaskan Pengertian Iman Qadha dan Qadar

 Menjelaskan fungsi Iman kepada Qadha dan qadar

 Menjelaskan dalil Naqli Iman kepada Qadha dan Qadar

IMAN KEPADA QADHA DAN

QADAR

 Menjelaskan Pengertian Iman Qadha dan Qadar

 Menyebutkan Ciri ciri Iman kepada Qadha dan Qadar

 Menyebutkan dalil Naqli Iman kepada Qadha dan Qadar

 Menyebutkan Hikmah Iman kepada Qadha dan Qadar

Bekasi, 19 Jumadil Akhir 1443 H 21 Januari 2022 M

Penyusun,

Mengatahui Guru Mapel PAI,

Kepala Sekolah, Ttd.

Ttd.

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Husni Mubarok, S.Pd.I.

NRP. 010 661 NRP. 191370

(12)

KISI-KISI

PENILAIAN HARIAN III TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

Mapel : PAI Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas : IX U & R Jumlah Soal : 20

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

1. Meningkatkan pengenalan dan keyakinan terhadap aspek-aspek rukun iman mulai dari iman kepada Allah sampai iman kepada qadha dan qadar.

Beriman Kepada Qada dan Qadar Berbuah Ketenangan

Hati

▪ Siswa dapat menjelaskan pengertian qada dan qadar.

▪ Siswa dapat menyebutkan dalil al-qur’an tentang beriman kepada qada dan qadar.

▪ Mengidentifikasi hubungan antara qada dan qodar dalam kehidupan sehari-hari.

▪ Menganalisis contoh takdir muallak.

▪ Menganalisis contoh takdir mubram

▪ Menganalisis contoh perilaku beriman kepada qada dan qadar dalam kehidupan sehari-hari.

▪ Menyajikan dalil iman kepada qada dan qada

Pilihan Ganda

C1, C2, C3, C4

Bekasi, 18 Jumadil Akhir 1443 H 21 Januari 2022

Kepala Sekolah, Guru Mapel PAI,

Ttd, Ttd,

Ahmad Hialuddin, S.Ag., M.Pd. Nurul Iman, S.S.I

NRP. 010 661 NRP. 141136

(13)

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : PJOK Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 20 Soal

Bahan Kelas/SMT : IX / II Pilihan Ganda : 20 Soal

No Materi Indikator Bentuk Soal No. Soal

Memahami pengertian bola basket PG 1,2,12

Menganalisa gerakan passing basket PG 3,4

Menganalisa gerakan lay up basket PG 5,6,7,8,9,10,11

Memahami pengertian dan peraturan kasti PG 13,18,19

Menganalisa gerakan melempar bola kasti PG 14,15

Menganalisa gerakan menangkap bola kasti PG 16,17,20

Bekasi, Januari 2022 Guru Mata Pelajaran PJOK

Erwan Santoso, S.Pd NRP: 141137 KISI-KISI PENULISAN SOAL PPH 3 KELAS IX (UNGGULAN & REGULER)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Kempetensi Dasar

Mengetahui, 1

Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau

tradisional*)

BOLA BASKET

2 Ahmad Hilaludin, M.Pd NRP : 010661

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional

BOLA KASTI

(14)

KISI - KISI TERBUKA PENULISAN SOAL PPH 3 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

TP. 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 20 PG y

Kelas / Semester : 9 Unggulan 1 & 9 Reguler Penyusun Soal : Hadi Nurhadi, S.Pd

Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengeta huan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat dengan Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika PG

Makna Persatuan dalam Kebangsaan PG

Prinsip Persatuan dalam Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan PG

Permasalahan Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia

Bentuk Keberagaman Masyarakat Indonesia PG Pengaruh Keberagaman Masyarakat Indonesia PG Permasalahan yang mungkin Muncul dalam

Keberagaman Masyarakat Indonesia PG

Upaya Pencegahan Konflik yang Bersifat SARA PG

Mengetahui Kepala Sekolah

Bekasi, 20 Januari 2022 Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Hadi Nurhadi, S. Pd

NRP. 010661 NRP. 141140

(15)

(16)

KISI - KISI PENULISAN SOAL PPH 3 TP. 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 20 PG

Kelas / Semester : 9U2-9U5/ 2 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd.

Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan 1rocedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1. Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), sosial budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

Harmoni dalam keberagaman sosial budaya, ekonomi, dan gender dalam Bhinneka Tunggal Ika

Harmoni dalam keberagaman sosial budaya

Harmoni dalam keberagaman ekonomi pada PG masyarakat

Harmoni dalam keberagaman gender dalam masyarakat

2. Permasalahan dan akibat yang muncul

dalam keberagaman masyarakat Indonesia

Faktor penyebab permasalahan sosial PG Permasalahan sosial budaya yang terdapat pada unsur-

unsur kebudayaan (Sistem agama, kepercayaan atau religi, dan upacara keagamaan; sistem masyarakat dan organisasi kemasyarakatan, sistem pengetahuan, Bahasa, sistem mata pencaharian, sistem teknologi dan peralatan, dan kesenian)

3. Upaya penyelesaian masalah dalam

keberagaman masyarakat Indonesia

Upaya penyelesaian permasalahan sosial budaya PG Upaya penyelesaian permasalahan ekonomi

Upaya penyelesaian permasalahan gender

(17)

Bekasi, 14 Januari 2022

Guru Mapel PPKn

Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 201430 Mengetahui,

Kepala Sekolah

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd.

NRP. 010661

(18)

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata Pelajaran : Seni Budaya Kelas : IX Unggulan dan Reguler

Ulangan : Pekan Penilaian Harian 3 Thn. Pelajaran : 2021 / 2022

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Materi Keterangan Btk. Soal 3.3 Memahami prosedur berkarya seni

grafis dengan berbagai bahan dan teknik

4.3 Membuat karya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik

1. Mengamati dan mengklasifikasi karya grafis berdasarkan teknik dan media

2. Menetapkan teknik dan bahan yang sesuai untuk berkarya seni grafis 3. Membuat karya seni grafis 4. Mempresentasikan hasil

pemahaman siswa terhadap

prosedur berkarya seni grafis dengan berbagai bahan dan teknik serta hasil karya seni grafis di kelas

BAB V. Karya Seni Grafis dan Pameran

Pilihan ganda (10 nomer)

3.4 Memahami prosedur

penyelenggaraan pameran karya seni rupa

4.4 Menyelenggarakan pameran seni rupa

1. Mengamati dan mengklasifikasi jenis dan manfaat pameran seni rupa 2. Mengidentifikasi jenis, bentuk dan

prosedur pameran karya seni rupa 3. Merancang pameran karya seni rupa 4. Membuat pameran karya seni rupa

Pilihan ganda (10 nomer)

Mengetahui, Bekasi, 21 Januari 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

(19)

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 :XI/II

pg

Indikator Aspek & Bentuk

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Soal

: Tes Tertulis

Jumlah Soal 20

Pilihan Ganda

Mengidentifikasi unsurunsur teks drama, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

1 Kabeungharan Basa Sunda

Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa sunda dan nilai-nilai yang terkandung di dalammnya dengan memperhatikan struktur, fungsi sosial, dan aspek kebahasaan

Memahami macam-macam babasan dalam bahasa sunda No

KISI-KISI SOAL PPH 3 SEMESTER GENAP BAHASA SUNDA KELAS IX

Bahan Kelas/SMT 20 Kurikulum Acuan Mata Pelajaran

Alokasi Waktu : 60 Menit Nama Sekolah

6

memahamai unsur-unsur drama dan yang harus ada dalam drama pg

2 DRAMA

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd NRP.

Bekasi, 21 Januari 2022 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.I NRP. 201431

(20)

KISI-KISI SOAL PPH 3 AL-QUR-AN & TAHFIDZ KELAS IX UNGGULAN & REGULER TAHUN AJARAN 2021-2022

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Qur’an - Tahfidz Bentuk Penilaian : Praktek

Jumlah Soal : 3 Soal Bahan Kelas/SMT : IX UR/2

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Al-Qur’an : Memahami Makna Mad Lazim Mukhoffaf & Mad Lazim Musy’ba Tahfidz : Menghafal surat Al-Munafiqun

Ayat 5-6

Al-Qur’an : Menjelaskan Makna Mad Lazim Mukhoffaf & Mad Lazim Musy’ba Tahfidz : Menghafal surat Al-Munafiqun

Ayat 5-6

Al=Qur’an : Menjelaskan dan Menuliskan Makna Mad Lazim Mukhoffaf & Mad

Lazim Musy’ba

Tahfidz : Murajaah dan Menghafal surat Al-Munafiqun Ayat 5-6

Al-Qur’an : Memahami Makna Mad Lazim Mukhoffaf & Mad Lazim Musy’ba Tahfidz : Menghafal surat Al-Munafiqun

Ayat 5-6

Al-Qur’an : Menjelaskan Makna Mad Lazim Mukhoffaf & Mad Lazim Musy’ba Tahfidz : Menghafal surat Al-Munafiqun

Ayat 5-6

Al=Qur’an : Menjelaskan dan Menuliskan Makna Mad Lazim Mukhoffaf & Mad

Lazim Musy’ba

Tahfidz : Murajaah dan Menghafal surat Al-Munafiqun Ayat 5-6

Al-Qur’an : Memahami Makna Mad Lazim Mukhoffaf & Mad Lazim Musy’ba Tahfidz : Menghafal surat Al-Munafiqun

Ayat 5-6

Al-Qur’an : Menjelaskan Makna Mad Lazim Mukhoffaf & Mad Lazim Musy’ba Tahfidz : Menghafal surat Al-Munafiqun

Ayat 5-6

Al=Qur’an : Menjelaskan dan Menuliskan Makna Mad Lazim Mukhoffaf & Mad

Lazim Musy’ba

Tahfidz : Murajaah dan Menghafal surat Al-Munafiqun Ayat 5-6

Mengetahui, Bekasi, 20 Januari 2022

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Qur’an Tahfidz Guru Mata Pelajaran Qur’an Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah Muammar Abd. Hamid

NRP. 010661 NRP. 181344 NRP.

(21)

KISI-KISI SOAL PPH3 SEMESTER 2

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TP 2021/2022

Mata Pelajaran : Informatika Alokasi Waktu : 90 menit

Kurikulum Acuan : K13 Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kelas/SMT : IX Unggulan & Reguler /2 Pilihan Ganda : 20 soal

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BENTUK SOAL