Perbedaan regulasi emosi pada mahasiswa yang bersuku Karo dan bersuku Jawa.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan antara regulasi emosi dengan kecenderungan perilaku bullying pada remaja, mengetahui tingkat regulasi emosi,
Berdasarkan hasil dari kuesioner tertutup menunjukkan bahwa sebanyak 4 remaja cenderung menggunakan strategi regulasi emosi yang positif dalam menghadapi
Dari hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan mengenai apakah ada perbedaan regulasi emosi mahasiswa Universitas Widya Dharma ditinjau dari
Untuk menanamkan disiplin tanpa kekerasan orang tua perlu menjadi pribadi yang matang secara psikologis atau regulasi emosi yang baik agar tidak mudah terpancing emosi oleh
Menurut hasil penelitian Ekman (dalam Dayakisni dan Yuniardi, 2004, h.93) bahwa terdapat perbedaan penerimaan dan kontrol emosi dari beberapa budaya. Keberagaman
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga responden mampu untuk melakukan strategi regulasi emosi pada saat reaksi emosi negatif muncul akibat perilaku overprotective orangtua maupun
Strategi regulasi emosi kognitif menurut Garnefski, Kraaij, dan Spinhoven 2001 mencakup 9 dimensi, yaitu: 1 self-blame yaitu menyalahkan diri sendiri atas kejadian yang dialami
Pendekatan regulasi emosi secara kognitif yang dapat dilakukan guru, antara lain: 1 guru dapat mengajarkan regulasi emosi anak dengan cara menanggapi emosi dan mengajarkan tentang
