SilabusBahasa Sunda kelas XII

(1)

SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 27 Garut Mata Pelajaran : BAHASA SUNDA Kelas/Semester : XII/1

Standar Kompetensi : Mampuh ngaregepkeun, maham jeung mere tanggapan rupaning wacana lisan sastra jeung non sastra mangrupa lagu kawih atawa tembang jeung carita wayang Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

Kompetensi

Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar

Ngaregepkeun carita dongeng tina radio/ kaset



Dongeng hihid kabuyutan



Dongeng asal Cilauteureun



Dihubungkeun sareng materi IMTAQ : QS Ali-Imron 49 dan 59



Siswa ngaregepkeun dongeng kalawan daria



Siswa maham kana ciri-ciri dongeng



Siswa maham kana manfaat eusi dongeng nu diregepkeun



Siswa matalikeun kajadian-kajadian dongeng kana kakawasaan Allah SWT



Siswa nyieun kacindekkan eusi dongeng



Siswa nyaritakeun deui eusi dongeng nu diregepkeun



Bisa ngaregepkeun carita dongeng kalawan daria



Bisa/maham kana ciri-ciri dongeng



Bisa/maham kana manfaat eusi dongeng nu diregepkeun



Bisa matalikeun /

ngahubungkeun kajadian-kajadian dongeng kana kakawasaan Allah SWT



Bisa nyieun kacindekkan eusi dongeng



Bisa nyaritakeun deui eusi dongeng nu diregepkeun

- tes tulisan 4 x 45 menit



_Pamager

Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa



Koran/Ma

jalah



Radio/Tap

e

Cibalong, Juli 2011 Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. J U A N D A NENENG NOVA R, S.Pd

(2)

SILABUS Nama Sekolah : SMA Negeri 27 Garut

Mata Pelajaran : BAHASA SUNDA Kelas/Semester : XII/1

Standar Kompetensi : Mampuh ngebrehkeun eusi pikiran, rarasaan jeung kahayang sacar lisan dina rapat, ngadongeng, nepikeun warta, ngawawancara jeung drama

Alokasi Waktu

: 4 x 45 menit

Kompetensi

Paguneman/ Maguneman (Guneman)



Guneman (dialog)



Kalimah sampurna jeung teu sampurna



Dihubungkeun sareng materi IMTAQ : Al-Hadist

Hartina : Jeung saumpama maraneh ariman ka Allah jeung ka poe akhir, mangka kudu nyarita maraneh kana caritaan nu harade atawa (mun teu bisa) jempe bae



Siswa nyateut hal-hal anu penting pikeun bahan guneman



Siswa nyusun teks guneman nurutkeun undak usuk basa



Siswa ngaragakeu guneman kalawan merhatikeun tatakrama nyarita



Bisa nyatet hal-hal anu penting pikeun bahan guneman



Bisa nyusun teks guneman dumasar undak usuk basa



Bisa maragakeun (mintonkeun) guneman kalawan merhatikeun tatakrama nyarita

-

mintonkeu n

kaparigela n (unjuk kerja) - tes tulisan

4 x 45 menit



_Pamager

Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa



Koran/Ma

jalah



Radio/Tap

e

(3)

NIP. 19580501.198603.1.012 NIP.

Standar Kompetensi : Mampuh maca maham jeung mere tanggapan kana rupa-rupa ti nulis anu mangrupa nedaran, biograpi, novel, jeung laporan lalampahan jurnalistik Alokasi Waktu : 2

x 45 menit

Kompetensi

Maca artikel

masalah budaya



Artikel budaya kampung dukuh



Kalimah barang jeung kalimah pagawean



Siswa ngilo (maca jero hate) teks artikel budaya kalawan daria



Siswa nyindekeun eusi artikel



Siswa nyatetkeun hal-hal nu penting dina artikel budaya nu dibacana



Siswa maham kana eusi budaya artikel



Siswa nangkep kana sababaraha aspek artikel (eusi, bahasa jeung mekanisme tulisan



Ngilo (maca jero hate) teks artikel budaya kalawan daria



Bisa nyindekeun eusi artikel



Bisa nyatetkeun hal-hal nu penting tina artikel budaya nu dibacana



Bisa nangkap kana sababaraha aspek artikel (eusi, bahasa jeung mekanisme tulisan)

- tes

- non tes 2 x 45 menit



Pamager Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa



Koran/Ma

jalah



Radio/Tap

e

(4)

(5)

SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 27 Garut Mata Pelajaran : BAHASA SUNDA Kelas/Semester : XII/1

Standar Kompetensi : Mampuh ngebrehkeun eusi pikiran, rarasaan jeung kahayang sacara lisan dina rapat, ngadongeng, nepikeun warta, ngawawancara jeung drama

Alokasi Waktu

: 4 x 45 menit

Kompetensi

Mandu acara

(MC)



Kaparigeulan mandu acara



Gaya basa raguman



Hartina : Tiap-tiap maraneh nyaeta pamingpin jeung bakal di tanya masalah kapamimpinan (al-hadist)



Siswa nyusun acara nu rek lumangsung



Siswa nyatet susunan jalma/ tokoh nu meunang giliran ker cumarita



Siswa merhatikeun tatakrama mandu acara



Siswa muka acara kalawan merhatikun lafal, intonasi nada/tekanan sora nu bener



Siswa mimpin acara kalawan lancar tur hade



Bisa nyusun acara nu rek lumangsung



Bisa nyatet susunan jalma/ tokoh nu meunang giliran ker cumarita



Bisa merhatikeun tatakrama mandu acara



Bisa muka acara kalawan merhatikun lafal, intonasi nada/tekanan sora nu bener



Bisa mere kesempetan keur nu rek cumarita



Bisa mimpin acara kalawan lancar tur hade

-

mintonkeu n

kaparigela n (unjuk kerja) - tes tulisan

4 x 45 menit



_Pamager

Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa



Koran/Ma

jalah



Radio/Tap

e

(6)

Standar Kompetensi : Mampuh maca maham jeung mere tanggapan kana rupa-rupa ti nulis anu mangrupa nedaran, biograpi, novel, jeung laporan lalampahan jurnalistik

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

Kompetensi

Maca bahasan ngenaan kasenian



Bahasan ngenaan kasenian sunda



Papasangan paribasa



Siswa ngilo (maca jero hate) bahasan ngenaan kasenian kalwan daria



Siswa nyebutkeun/ nyieun kaendahaan eusi bahasan



Siswa maham kana eusi bahasa tina bahasan kasenian



Siswa nyimpulkeun kana tema bahasan



Siswa nangkep kana sababaraha aspek bahasan (eusi, bahasa jeung

mekanisme) tulisan



Bisa ngilo (maca jero hate) bahasan ngenaan kasenian kalwan daria



bisa nyebutkeun/ nyieun kaendahaan eusi bahasan



bisa maham kana eusi bahasa tina bahasan kasenian



bisa nyimpulkeun kana tema bahasan



bisa nangkep kana sababaraha aspek bahasan (eusi, bahasa jeung

mekanisme) tulisan)

- tes



Pamager Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa



Koran/Ma

jalah



Radio/Tap

e

(7)

NIP. 19580501.198603.1.012 NIP.

Alokasi Waktu

: 4 x 45 menit

Kompetensi

Biantara dina rupa-rupa situasi



Biantara pamapag (Panitia Acara)



Biantara tasyakur Bin’imah (syukuran aqiqah)



Hartina :

“Jeung nalika Alloh mere nyaho:Demi, lamun maraneh bersyukur (kakami ), mangka kami bakal nambahan kana ni’mat kami ( nu geus dibikeun ka maraneh) jeung mun maraneh kupur (kana ni’mat kami) maka saeunyana siksa kami leuwih peurih”(Ibrahaim;7)

“Bejakeun (katerangan2_{ti kami}

sok sanajan ngan sa ayat” (Hadist)



Siswa nangtukeun topik anu narik ati pikeun pikeun dijadikeun bahan biantara



Siswa ngumpulkeun bahan biantara tasyakur bani’imah



Siswa nyusun rangkay biantara



Siswa ngameukarkeun rangkay biantara kalawan lengkep tur sistematis



Siswa biantara kalawan hade tur merhatikeun lafal, intonasi, nada/ tekanan kalawan jelas



Bisa nangtukeun topik anu narik ati pikeun pikeun dijadikeun bahan biantara



Bisa ngumpulkeun bahan biantara tasyakur bani’imah



Bisa nyusun rangkay biantara



Bisa ngameukarkeun rangkay biantara kalawan lengkep tur sistematis



Bisa biantara kalawan hade tur merhatikeun lafal, intonasi, nada/ tekanan kalawan jelas

- mintonkeu n kaparigela n biantara (unjuk kerja) - tes tulisan - non tes

4 x 45 menit



_Pamager Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura Basa



Maher Basa



Miheman Basa



Intisari Basa



Koran/Ma jalah



Radio/Tap e

(8)

Mengetahui

NIP. 19580501.198603.1.012 NIP.

Standar Kompetensi : Mampuh ngebrehkeun eusi pikiran, rarasaan jeung kahayang dina wangun tulisan anu mangrupa teks biantara, caritan pendek, resensi buku, laporan kegiatan jeung teks drama

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

Kompetensi

Nulis Esey



_{Nulis esey}



Gaya bsa Raguman



Siswa nangtukeun karangan



Siswa ngawincik poko-poko pikiran kana raraga karangan



Siswa nyieun rangkay karangan



Siswa nepikeun gagasan, pamadegan, jeung kalindeukan dina wangun paragrap anu eces



Siswa nulis esey kalawan ngagunakeun kalimah jeung pilihan kecap anu merenah



Bisanangtukeun karangan



Bisa ngawincik poko-poko pikiran kana raraga karangan



Bisa nyieun rangkay karangan



Bisa nepikeun gagasan, pamadegan, jeung kalindeukan dina wangun paragrap anu eces



Bisa nulis esey kalawan ngagunakeun kalimah jeung pilihan kecap anu merenahSiswa nangtukema karangan

- tes tulisan 2 x 45 menit



_Pamager

Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa

(9)

Kompetensi

jalah



Radio/Tap

e

(10)

Standar Kompetensi : Mampuh ngaregepkeun, maham jeung mere tanggapan rupaning wacana lisan sastra jeung non sastra mangrupa lagu kawih atawa tembang jeung carita wayang

Alokasi Waktu

: 4 x 45 menit

Kompetensi

Ngaregepkeun wangkongan (guneman) dina rupa-rupa situasi



Wangkongan (obrolan) diterminal



Obrolan di pasar



Obrolan di sakola



Materi imtaq

Hartina : Tiap-tiap tempat aya caritana jeung dina tiap-tiap caritaan aya tempatna (al-hadist)



Siswa ngaregepkeun eusi wangkongan



Siswa nyatet bahas sunda nu di gunakeun dina wangkongan



Siswa mere komentar kana basa sunda nu digunakeun dina wangkongan



Bisa ngaregepkeun eusi wangkongan



Bisa nyatet bahas sunda nu di gunakeun dina wangkongan



Bisa mere komentar kana basa sunda nu digunakeun dina wangkongan

- Tes

- Non tes 2 x 45 menit



Pamager Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa



Koran/Ma

jalah



Radio/Tap

e

(11)

Alokasi Waktu

: 4 x 45 menit

Kompetensi

Mingpin Diskusi



_{Jadi Moderator Diskusi}



Materi IMTAQ Qs. Al-hunjarot ayat 10

Hartina :

“saeunyana tiap-tiap jalma mu’min teh nyaeta dulur, mangka damaikeun antara dina dulur (anu pasea), jeung kudu tarakwa maraneh ka Alloh supaya maraneh menang rahmat” (Qs. Al-hunjarot:10)



Siswa ngagunakeun kalimah-kalimah anu efektif salaku bubuka diskusi



Siswa milih jeung ngucapkeun kalimah-kalimah anu ngandung sumanget pamiyon pubiun ilubiung dina diskusi



Siswa milih jeung ngucapkeun kalimah-kalimah anu bisa nengahan debat dina diskusi



Siswa milih jeung ngucapkeun kalimah-kalimah nu bisa nahan sumanget pamiton nu kaleuleuwihi



Siswa milih kalimah-kalimah nu ngarahkeun pamiton pikeun narik kacendekan nu sarua



Siswa nutup diskusi ngagunakeun kalimah-kalimah nusopan jeung ngagumbirakeun



Bisa ngagunakeun kalimah-kalimah anu efektif salaku bubuka diskusi



Bisa milih jeung ngucapkeun kalimah-kalimah anu ngandung sumanget pamiyon pubiun ilubiung dina diskusi



Bisa milih jeung ngucapkeun kalimah-kalimah anu bisa nengahan debat dina diskusi



Bisa milih jeung ngucapkeun kalimah-kalimah nu bisa nahan sumanget pamiton nu kaleuleuwihi



Bisa milih kalimah-kalimah nu ngarahkeun pamiton pikeun narik kacendekan nu sarua



Bisa nutup diskusi ngagunakeun kalimah-kalimah nusopan jeung ngagumbirakeun - mintonkeu n kaparigela n (unjuk kerja) - tes tulisan

4 x 45 menit



_Pamager

Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura Basa



Maher Basa



Miheman Basa



Intisari Basa



Koran/Ma jalah



Radio/Tap e

(12)

NIP. 19580501.198603.1.012 NIP.

Alokasi Waktu

: 4 x 45 menit

Kompetensi

Diskusi



_Diskusi



Materi IMTAQ

Hartina :

“Kudu ngajak maraneh (ka manusa-manusa) kanu jalan (agama) pangeran maraneh kalawan bijaksana jeung pangajaran nu alus. Jeung pek darebat maraneh (diskusi) jeung maranehana kalawan jalan nu paling hade (QS. An-Nahl:125)



Siswa nangtukeun pasoalan nu rek di diskusikeun



Siswa nepukeun materi diskusi



Siswa nyatet pananya, saran atawa penolakan batur (pamiton)



Siswa ngajawab sakur pananya pamiton sejejn



Siswa mere kasempatan ka pamiton sejen pikeun cumarita



Siswa ngabejakeun panolak atawa kapanuju kana pamadegan pamiton liana



Siswa mere argumentasi anu ngadukung kana pamadegan



Bisa nangtukeun pasoalan nu rek di diskusikeun



Bisa nepukeun materi diskusi



Siswa nyatet pananya, saran atawa penolakan batur (pamiton)



Bisa ngajawab sakur pananya pamiton sejejn



Bisa mere kasempatan ka pamiton sejen pikeun cumarita



Bisa ngabejakeun panolak atawa kapanuju kana pamadegan pamiton liana



Bisa mere argumentasi anu ngadukung kana pamadegan

- mintonkeu n kaparigela n (unjuk kerja) - tes tulisan

4 x 45 menit



_Pamager Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura Basa



Maher Basa



Miheman Basa



Intisari Basa



Koran/Ma jalah



Radio/Tap e

(13)

NIP. 19580501.198603.1.012 NIP.

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

Kompetensi

Nulis Puisi



_{Nulis Puisi}



Gaya basa Rarahulan (hiperbol)



Siswa ngantukeun topik puisi



Sisiwa nyieun konsep puisi nurutkeun panasaran jeung imajinasina



Siswa nyampurnakeun konsep jadi hiji puisi anu hade



Siswa nulis puisi kalawan merhatikeun wirahma, purwakanti, rasa jeung imajinasi nu kuat



Bisa ngantukeun topik puisi



Bisa nyieun konsep puisi nurutkeun panasaran jeung imajinasina



Bisa nyampurnakeun konsep jadi hiji puisi anu hade



Bisa nulis puisi kalawan merhatikeun wirahma, purwakanti, rasa jeung imajinasi nu kuatgan

-

mintonkeu n

kparegala n

2 x 45 menit



_Pamager

Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa



Koran/Ma

(14)

Kompetensi



Radio/Tap

e

(15)

Standar Kompetensi : Mampuh maca maham jeung mere tanggapan kana karya-karya wacana teknis anu mangrupa nedaran, biograpi, novel, jeung laporan lalampahan jurnalistik

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

Kompetensi

Maca carita

buku



Carita buku asal muasal _{cilauteran jeung Cibalong}



Carita buku kiansantang tepong sareng sayidina Ali bin abi thalib Dihubungkeun sareung materi IMTAQ :



Siswa ngilo teks carita buku kalawan carita



Siswa maham kana eusi jeung basana



Siswa nyandakeun tema carita buhun



Siswa matalikeun carita buhun sareung kakawasaan Alloh SWT



Siswa ngomentaran kana sababaraha aspek bahasan boh eusi boh pola nulisna atawa basana



Bisa ngilo teks carita buku kalawan carita



Bisa maham kana eusi jeung basana



Bisa nyandakeun tema carita buhu



Bisa matalikeun carita buhun sareung kakawasaan Alloh SWT



Bisa ngomentaran kana sababaraha aspek bahasan boh eusi boh pola nulisna atawa basana

- tes



Pamager Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa



Koran/Ma

jalah



Radio/Tap

e

(16)

Alokasi Waktu : 4

x 45 menit

Kompetensi

Nulis Teks Drama dumasar carita (nu aya)



Nulis teks Drama



Siswa nangantukeun jejer (tema) drama



Siswa nangtukeun jumlah tokoh/ karakter nu diperlukeun dina drama



Siswa nulis gelar carita drama



Siswa nulis teks drama nurutkeun gelar jeung latar nu di tangtukeun



Siswa nulis teks drama kalawan merhatikeun cara nulis, ejaan, tanda baca, kalimah jeung bahasa nu bener



Bisa nangantukeun jejer (tema) drama



Bisa nangtukeun jumlah tokoh/ karakter nu diperlukeun dina drama



Bisa nulis gelar carita drama



Bisa nulis teks drama nurutkeun gelar jeung latar nu di tangtukeun



Bisa nulis teks drama kalawan merhatikeun cara nulis, ejaan, tanda baca, kalimah jeung bahasa nu bener

-

mintonkeu n

kaparegal an (unjuk kerja) - tes tulisan

4 x 45 menit



_Pamager Basa



Langen

Basa



Palengge

ran Basa (Diktat)



Gapura

Basa



Maher

Basa



Miheman

Basa



Intisari Basa



Koran/Ma

jalah



Radio/Tap

e

(17)