• Tidak ada hasil yang ditemukan

APRESIASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (GPAI) SEKOLAH DASAR (SD) BERPRESTASI TAHUN 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "APRESIASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (GPAI) SEKOLAH DASAR (SD) BERPRESTASI TAHUN 2013"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

1

APRESIASI GURU PAI-SD BERPRESTASI

TAHUN 2013

(2)

2

LAMPIRAN 2 APRESIASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (GPAI)

SEKOLAH DASAR (SD) BERPRESTASI TAHUN 2013

1. Tujuan

a. Tujuan Umum

Memberikan motivasi dan penghargaan kepada Guru PAI-SD yang mempunyai kemampuan dalam mengembangkan buku pengayaan PAI di SD yang telah diselaraskan dengan Kurikulum 2013, sehingga dapat meningkatkan kompetensi dan kinerja GPAI di lingkungan kerjanya dalam penyelenggaraan PAI di sekolah.

b. Tujuan Khusus

1) Mengembangkan Buku Pengayaan PAI di SD dengan disesuaikan dengan kurikulum 2013.

2) Meningkatkan kompetensi Guru PAI-SD.

3) Meningkatkan kinerja GPAI-SD di lingkungan kerjanya dalam penyelenggaraan PAI di SD.

4) Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam pengetahuan, perubahan sikap, dan pengamalan pendidikan agama Islam.

2. Manfaat

Adapun manfaat dari penyelenggaraan apresiasi ini adalah:

a. Munculnya buku-buku pengayaan PAI di SD yang bermutu dan berkualitas yang telah disesuaikan dengan kurikulum 2013.

b. Meningkatnya kompetensi Guru PAI-SD.

c. Meningkatnya kinerja GPAI-SD di lingkungan kerjanya dalam penyelenggaraan PAI di SD.

d. Meningkatnya kemampuan peserta didik dalam pengetahuan, perubahan sikap, dan pengamalan pendidikan agama Islam

3. Output Kegiatan

Output Kegiatan pemberian Apresiasi Guru PAI-SD Tahun 2013 adalah : a. Terpilihnya Guru PAI-SD Berprestasi tingkat nasional tahun 2013.

b. Terwujudnya buku-buku pengayaan PAI di SD berkualitas sesuai dengan Kurikulum 2013.

c. Meningkatnya proses pembelajaran PAI di SD yang produktif, aktif, kreatif, dan inovatif.

4. Pengertian

Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi adalah pemberian penghargaan kepada Guru Pendidikan Agama Islam pada Sekolah Dasar (GPAI-SD) karena berprestasi dalam hal mengembangkan buku pengayaan PAI di SD sesuai dengan Kurikulum 2013.

5. Persyaratan Peserta a. Persyaratan Akademik

1) Memiliki kualifikasi akademik minimal sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV).

2) Menulis/menyusun buku pengayaan PAI di SD (bukan editor) dengan ditandai beberapa hal sebagai berikut :

a) Surat pernyataan bermaterai bahwa buku pengayaan PAI di SD yang diajukan adalah karya sendiri dan original. Apabila di kemudian hari ditemukan adanya duplikasi dan plagiarism, yang bersangkutan siap dituntut di muka hukum (form 4 terlampir).

b) Surat persetujuan dari penerbit untuk diikutsertakan dalam apresiasi ini, apabila buku tersebut telah diterbitkan (form 5 terlampir).

b. Persyaratan Administratif

1) Guru yang mempunyai Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK).

2) Guru PAI-SD yang berstatus pegawai negeri sipil (PNS) atau Non PNS pada sekolah negeri maupun swasta.

(3)

3

3) Tidak sedang mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah atau sedang dalam proses pengangkatan sebagai kepala sekolah atau sedang dalam transisi alih tugas ke unit kerja lainnya.

4) Masih aktif sebagai guru dibuktikan dengan Surat Keterangan dari Kepala Sekolah dan diketahui oleh pengawas PAI (form 3 terlampir).

5) Mempunyai masa kerja sekurang-kurangnya 5 (lima) tahun sebagai guru PAI- SD secara terus-menerus sampai saat diajukan sebagai calon peserta, yang dibuktikan dengan SK CPNS atau SK Pengangkatan dari Kepala Dinas/Bupati/Walikota/Yayasan/Pengelola bagi guru bukan PNS.

6) Belum pernah dikenai hukuman disiplin atau tidak dalam proses pemeriksaan pelanggaran disiplin (surat keterangan dari kepala sekolah) dengan diketahui oleh kepala kantor kementerian agama atau kepala dinas kabupaten/kota.

7) Melampirkan bukti prestasi yang pernah dicapai (tulisan dalam bentuk karya tulis/laporan dll yang pernah mendapat penghargaan dari suatu institusi/lembaga/dll) yang disahkan oleh kepala sekolah

8) Belum pernah menjadi pemenang 1, 2, dan 3 tingkat nasional dalam kegiatan yang sejenis yang diadakan oleh Kementerian Agama dalam kurun waktu 5 (lima) tahun.

9) Melengkapi dokumen administrasi yang dipersyaratkan:

a) Biodata peserta (form 1 terlampir)

b) Surat Pengantar dari Kepala Sekolah untuk mengikuti lomba

c) Surat Keterangan Masih Aktif sebagai Guru dari Kepala Sekolah dan diketahui oleh Pengawas PAI

d) Foto copy SK CPNS dan foto copy SK Pengangkatan sebagai guru PAI (untuk guru PNS).

Atau SK Pengangkatan dari Bupati/Walikota/Dinas Pendidikan/Yayasan/Pengelola bagi guru Non PNS.

e) Foto copy sertifikat dari diklat/workshop/ToT di bidang pendidikan (dilegalisasi oleh Kepala Sekolah/pejabat terkait)

f) Surat Keterangan belum pernah dikenai hukuman disiplin dari Kepala Sekolah g) Bukti prestasi/penghargaan yang pernah diperoleh (bila ada)

6. Persyaratan Naskah a. Kriteria Naskah

Naskah buku pengayaan PAI di SD disusun secara naratif oleh peserta bersangkutan mengacu pada kurikulum2013.

b. Sistematika Penulisan Naskah

Naskah lomba tersebut ditulis dengan memperhatikan : 1) Menggunakan bahasa Indonesia yang baku.

2) Diketik pada kertas A4, dengan spasi 1.5, tipe huruf Times New Roman size 12.

3) Dijilid dengan sampul “hard cover”

4) Sistematika:

a) Halaman Judul b) Kata Pengantar c) Daftar Isi

d) Pendahuluan (latar belakang, permasalahan, manfaat) e) Nama/Judul buku penggayaan PAI di SD

f) Isi Buku (Bab I, Bab II, Bab III, dst) g) Daftar Pustaka

h) Glosarium

i) Profil Penulis disusun secara naratif 7. Kriteria Penilaian

Kriteria penilaian meliputi:

a. Penilaian Naskah “Buku Pengayaan PAI pada SD” terdiri dari : 1) Sistematika Penulisan

2) Kesesuaian materi, judul, dan kurikulum PAI di SD Tahun 2013 3) Strategi dan langkah pembelajaran

4) Ketepatan penulisan dan penggunaan ayat al-Qur’an dan Hadits 5) Penggunaan bahasa

6) Kegrafikaan

(4)

4

7) Originalitas Naskah b. Penilaian portofolio GPAI-SD

c. Penilaian verifikasi faktual nominator, dan d. Penilaian Presentasi nominator, meliputi :

1) Penampilan

2) Kesesuaian penyajian materi dan naskah 3) Penguasaan konsep

4) Penggunaan bahasa

5) Data dan informasi pendukung 6) Sistematika penyajian

7) Relevansi jawaban terhadap pertanyaan dan tim juri 8. Mekanisme Apresiasi

Mekanisme penyelenggaraan Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013 dilakukan seperti tersaji pada Gambar di bawah ini :

Adapun tugas dan kegiatan panitia penyelenggara disajikan di bawah ini.

a. Panitia Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi ini dibentuk dengan surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam

b. Tugas Panitia

1) Merekrut tim penilai Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi yang dapat terdiri dari unsur perguruan tinggi agama Islam (PTAI), peneliti, pengawas PAI, praktisi pendidikan PAI dan pemangku kebijakan.

2) Bersama tim penilai, panitia menseleksi peserta Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi terhadap dokumen portopolio dan naskah buku pengayaan PAI di SD, hasil verifikasi data faktual dan penilaian presentasi.

3) Menetapkan pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013.

4) Mengkoordinasikan pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013 untuk mengikuti acara kenegaraan.

5) Melaporkan hasil pelaksanaan Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013 kepada Menteri Agama melalui melalui Direktur Pendidikan Agama Islam dan Direktur Jenderal Pendidikan Islam

9. Tahapan Penyelenggaraan Apresiasi a. Sosialisasi Apresiasi

Tahapan pertama kegiatan Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi adalah sosialisasi terhadap seluruh stakeholders PAI di Daerah, mulai dari pemangku kebijakan di Daerah (Kanwil Kemenag Provinsi dan Kemenag Kab/Kota), Pengawas PAI, Kepala Sekolah, dan Guru PAI secara umum.

Penilaian Hasil Verifikasi Data

Faktual

Verifikasi Data Faktual terhadap Nominator Awal Pemenang Apresiasi GPAI-SD Berprestasi Tahun 2013

Nominator Awal Pemenang Apresiasi

GPAI-SD Ber- prestasi Tahun 2013

Presentasi Oleh Nomi- nator Akhir Pemenang Apresiasi GPAI-SD Ber- prestasi (Grand Final)

Penetapan

Pemenang Apresiasi GPAI-SD Berpres- tasi Tahun 2013 GPAI-SD mengirimkan

dokumen portopolio, dan naskah buku pengayaan PAI SD dll ke Panitia

Penilaian Dokumen Portopolio, dan naskah buku pengayaan PAI di SD dll yang dikirim GPAI -SD

SURAT EDARAN/

PENGUMUMAN KE DAERAH, DILANJUTKAN

SOSIALISASI

Nominator Akhir Pemenang Apresiasi GPAI-SD Berprestasi

Tahun 2013

(5)

5

Teknis yang ditempuh dalam sosialisasi adalah sosialisasi secara langsung, mengirim surat edaran/pengumuman dan banner serta leaflet kepada Kanwil Kemenag Provinsi, serta pengumuman melalui website Dit. PAI http://www.pendis.kemenag.go.id/kerangka/pais.htm b. Pengiriman dokumen dan naskah buku penggayaan PAI di SD

Tahapan kedua adalah pengiriman dokumen portopolio dan naskah buku penggayaan PAI di SD (2 set) yang dikirimkan kepada :

Panitia Apresiasi GPAI-SD Berprestasi Tahun 2013 c.q Subdit PAI pada SD

Direktorat Pendidikan Agama Islam Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Gedung Kementerian Agama RI, Lantai VII A-702 Jl. Lapangan Banteng Barat 3-4, Jakarta Pusat Telp/fax: 021-3811772, ext: 345.

c. Penilaian dokumen dan buku pengayaan PAI di SD

Tahapan ketiga adalah penilaian terhadap dokumen portopolio dan naskah buku pengayaan PAI di SD oleh Tim Penilai yang ditunjuk oleh Direktur Jenderal Pendididkan Islam. Tim penilai dapat terdiri dari unsur perguruan tinggi, peneliti, pengawas PAI, praktisi pendidikan PAI dan pemangku kebijakan. Dari tahapan ini akan diperoleh nominator awal pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013.

Adapun komponen penilaian naskah buku pengayaan PAI ini meliputi empat macam, yaitu : materi/isi, penyajian, bahasa, dan grafika.

d. Verifikasi Data Faktual

Tahapan keempat adalah verifikasi data factual terhadap nominator awal pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013. Nominator pemenang awal akan diverifikasi secara faktual oleh Tim Verifikator yang ditunjuk oleh Direktur Jenderal Pendidikan Islam.

e. Penetapan Nominator Akhir Pemenang

Tahapan kelima adalah Penetapan Nominator Akhir Pemenang. Hasil verifikasi data faktual dari verifikator di atas akan dinilai kembali oleh Tim Penilai dan akan menghasilkan nominator akhir pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013.

f. Presentasi oleh Nominator Pemenang Akhir

Tahapan keenam adalah presentasi oleh Nominator Akhir Pemenang terhadap hasil karya mereka. Para nominator akhir pemenang akan diundang oleh panitia untuk mempresentasikan hasil karyanya di hadapan Tim Penilai Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013 untuk menentukan pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013.

g. Penetapan Pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi.

Tahapan ketujuh penetapan pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013.

Berdasarkan hasil penilaian keseluruhan pada proses seleksi, panitia akan mengusulkan kepada Menteri Agama RI untuk menetapkan pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Tahun 2013, melalui Direktur Pendidikan Agama Islam dan Direktur Jenderal Pendidikan Islam.

10. Pengumuman dan Pemberian Penghargaan

Pengumuman pemenang Apresiasi GPAI-SD Berprestasi Tahun 2013, akan diumumkan melalui

website Ditjen Pendidikan Islam dengan alamat

http://www.pendis.kemenag.go.id/kerangka/pais.htm paling lambat 1 minggu sesudah Seleksi Grand Final di Jakarta.

Sedangkan pemberian penghargaan dan hadiah kepada pemenang, akan diberikan pada Acara Puncak Apresiasi Pendidikan Islam di Jakarta pada waktu yang ditentukan kemudian.

11. Penghargaan dan Hadiah Pemenang

Pemenang Lomba Apresiasi GPAI-SD Berprestasi Tahun 2013 akan mendapat : a. Piagam Penghargaan

b. Tropy c. Uang

Catatan : Pajak ditanggung pemenang

(6)

6

12. Output

Sesuai dengan tujuan, pemberian Apresiasi GPAI-SD Berprestasi Tahun 2013 diharapkan dapat menentukan 6 (enam) orang guru PAI pada SD sebagai pemenang berdasarkan pada kriteria penilaian yang telah ditetapkan. Pelaksanaan lomba ini diharapkan pula mampu memotivasi para guru PAI khususnya pada SD seluruh Indonesia untuk meningkatkan kemampuannya dalam menyusun buku pengayaan PAI di SD.

13. Penutup

Hal-hal lain yang belum tercantum dalam lampiran panduan ini dapat dikomunikasikan lebih lanjut kepada panitia pusat dengan kontak person Sdr. Abdullah Hanif (08131660494).

JADWAL KEGIATAN APRESIASI GURU PAI-SD BERPRESTASI TAHUN 2013

NO URAIAN KEGIATAN WAKTU

1. Sosialisasi Apresiasi ke Daerah 06 Juni – 30 Agustus 2013

2. Penerimaan Naskah Lomba/Dokumen Pendukung

Mulai 2 September 2013 Paling Lambat tanggal

30 September 2013 3. Penilaian Naskah Lomba/Dokumen Pendukung 2-4 Oktober 2013 4. Nominator Awal Pemenang Apresiasi Guru PAI-SD

Berprestasi 7 Oktober 2013

5. Verifikasi Data Faktual 8-14 Oktober 2013

6. Penilaian dari Data Faktual 16-19 Oktober 2013

7. Penetapan Nominator Pemenang Akhir 22 Oktober 2013

8. Presentasi Nominator Pemenang Akhir Berkisar Minggu II dan III bulan Nopember 2013 9. Penetapan Pemenang Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi Minggu IV bulan

Nopember 2013

10. Pemberian Penghargaaan dan Hadiah Minggu I bulan Desember

2013

Catatan : tanggal di atas dapat mengalami perubahan sesuai situasi, apabila ada perubahan akan diinformasikan lebih lanjut.

(7)

7

Form 1

FORMULIR APRESIASI GURU PAI-SD BERPRESTASI TAHUN 2013

PROPINSI : ...

KABUPATEN/KOTA : ...

1. Nama lengkap : ...

2. Gelar akademik : ...

3. Tempat Tanggal Lahir : ...

4. Jenis kelamin : ...

5. NIP (bagi PNS) : ...

6. Sertifikasi guru : Belum Sudah; tgl/bln/thn lulus : ...

7. Pangkat/Golongan (bagi PNS) : ...

8. Nomor NUPTK : ...

9. Nomor NRG (jika ada) : ...

10. TMT sebagai guru : ...

11. TMT mengajar di Sekolah : ...

12. TMT PNS (Sesuai SK, bagi PNS) : ...

13. TMT Golongan (bagi PNS) : ...

14. Nama Sekolah : ...

15. Alamat Sekolah : ...

Kelurahan/Jalan : ...

Kecamatan : ...

Kabupaten/Kota : ...

Provinsi : ...

Telepon/faksimili : ...

16. Tugas tambahan : ...

17. Total beban kerja (JTM)/pekan : ...

18. Alamat rumah (sesuai KTP) : ...

Kelurahan/Jalan : ...

Kecamatan : ...

Kabupaten/Kota : ...

Provinsi : ...

Telepon/HP : ………Email:…...………

19. Pendidikan

S-1/Sarjana Lengkap : Jurusan ... Tahun lulus...

S-2 : Jurusan ... Tahun lulus...

S-3 : Jurusan ... Tahun lulus...

20. Penghargaan pernah diraih : ...

(tingkat kabupaten/provinsi/nasional)

21. Buku Pengayaan PAI di SD yang diajukan berjudul: ...

: ...

22. Pengalaman mengajar : (pada kertas tersendiri sebagai lampiran, yang memuat nama tempat mengajar dan kurun waktu untuk setiap tempat bertugas)

Yang bertanda tangan di bawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum di atas.

Mengetahui/menyetujui/merekomendasi : Guru PAI-SD/Peserta Kepala Sekolah

...,...2013

(Materai dan tanda tangan)

... ...

(8)

8

Form 2

DOKUMEN PORTOFOLIO APRESIASI GURU PAI-SD BERPRESTASI

TAHUN 2013

Nama Peserta : ………. Provinsi : ...

No Aspek SKor

1 Kualifikasi Akademik

2 Pendidikan dan Pelatihan (Workshop, Sosialisasi, dll) 3 Pengalaman Mengajar

4 Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran : a. Perencanaan pembelajaran

b. Pelaksanaan pembelajaran 5 Penilaian dari atasan dan Pengawas 6 Prestasi akademik :

a. Lomba dan karya akademik b. Sertifikat keahlian/ketrampilan c. Pembimbingan teman sejawat d. Pembimbingan siswa 7 Karya Pengembangan Profesi :

a. Karya tulis b. Penelitian

c. Reviewer/penulis buku/LKS/kisi-kisi dan soal USBN PAI d. Media dan alat pembelajaran

e. Karya teknologi (seperti TIK) dalam pengembangan media pembelajaran 8 Keikutsertaan dalam forum Ilmiah

9 Pengalaman menjadi Pengurus Organisasi Bidang Kependidikan dan sosial keagamaan :

a. Pengalaman organisasi

b. Pengalaman mendapat tugas tambahan

10 Penghargaan yang relevan dengan Bidang Pendidikan : a. Penghargaan

b. Penugasan di daerah khusus

Jakarta, ………

Penilai,

___________________________

(9)

9

Form 3

Surat Keterangan

No : ………..

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………..

NIP (jika PNS) : ………..

Pangkat/Gol : ………..

Jabatan : Kepala Sekolah SD………

Alamat : ………..

Menerangkan bahwa :

Nama : ………..

NIP (jika PNS) : ………..

Pangkat/Gol : ………..

Alamat : ………..

Adalah benar-benar sebagai Guru PAI yang berstatus aktif pada SD……….. yang kami pimpin.

Demikian surat keterangan ini kami berikan, semoga dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Apabila di kemudian hari ditemukan penyelewenagan atas surat keterangan ini, maka dengan sendirinya surat keterangan ini kami anggap sudah tidak berlaku lagi.

………,………

Kepala SD……….

………..

NIP……….

(10)

10

Form 4.

Surat Pernyataan

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………..

NIP (jika PNS) : ………..

Pangkat/Gol : ………..

Jabatan : ………..

Alamat : ………..

Menyatakan bahwa :

Saya benar-benar telah menyusun/menulis Buku Pengayaan PAI di SD dengan rincian sebagai berikut :

1. Judul : ………..………

………..………

2. Penerbit : ……….. (jika sudah diterbitkan)

3. Tahun Terbit : ………..………

4. Edisi : ……….. (jika beberapa kali terbit)

5. Jumlah halaman : ………..………

Demikian surat pernyataan ini dibuat agar dapat dijadikan pegangan bahwa buku pengayaan PAI di SD tersebut adalah benar-benar karya mandiri, bukan sebagai editor, bukan duplikasi atau plagiat dari tulisan/buku manapun. Apabila di kemudian hari ditemukan atas penyelewenagan atas surat pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut di muka hukum.

………,………

Yang membuat pernyataan

Materei Rp. 6.000,-

………..

NIP……….

(11)

11

Form 5

Surat Rekomendasi/Dukungan Penerbit No : ……….

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………..

Jabatan : Direktur Penerbit ………..

Alamat : ………..

Memberikan rekomendasi/dukuangan kepada :

Nama : ……….

NIP (jika PNS) : ……….

Pangkat/Gol : ……….

Alamat : ……….

Jabatan : penulis/penyusun buku pengayaan PAI di SD yang berjudul

…………..

………

Untuk mengikuti Apresiasi Guru PAI-SD Berprestasi tahun 2013 yang diselenggarakan oleh Direktorat PAI, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.

Demikian surat rekomendasi/dukungan ini dibuat agar dapat dijadikan pegangan bahwa buku pengayaan PAI di SD tersebut adalah benar-benar karya mandiri yang telah diterbitkan, bukan duplikasi atau plagiat dari tulisan/buku manapun. Apabila di kemudian hari ditemukan penyelewenagan atas surat rekomendasi/dukungan ini, maka dengan sendirinya surat rekomendasi/dukungan ini kami anggap sudah tidak berlaku lagi..

………,………

Yang membuat pernyataan

………..

NIP……….

(12)

12

DAFTAR GURU PAI-SD

YANG PERNAH MENERIMA PENGHARGAAN DARI KEMENTERIAN AGAMA RI PADA APRESIASI GPAI-SD BERPRESTASI

NO. NAMA TEMPAT MENGAJAR JUARA YG DIMENANGKAN

1. Untung Surya, S.Ag SDN 01 Pontianak Selatan, Kalimantan Barat

Juara I Lomba Kreasi Model Pembelajaran PAI SD Tk.Nasional Tahun 2008

2. Drs. Razali, M.Pd SD Islam SIRAJUN JADID Kota Pontianak, Kalimantan Barat

Juara II Lomba Kreasi Model Pembelajaran PAI SD Tk.Nasional Tahun 2008

3. Durofiq,S.Pd.I SDN I Cipaku Kab. Purbalingga, Jawa Tengah

Juara IIII Lomba Kreasi Model Pembelajaran PAI SD Tk.Nasional Tahun 2008

4. H. Edi Sucipno, M.Pd SDN No. 017973 Kisaran, Sumatera Utara

Juara I Lomba Kreasi Model Pembelajaran PAI SD Tk.Nasional Tahun 2009

5. Nazirwan SDN 131/IV Kota Jambi, Jambi Juara II Lomba Kreasi Model Pembelajaran PAI SD Tk.Nasional Tahun 2009

6. Soegeng, A.Ma SDN 010 Bontang Utara, Kalimantan Timur

Juara IIII Lomba Kreasi Model Pembelajaran PAI SD Tk.Nasional Tahun 2009

7. Ahmad Hasyim, S.Ag SDN 1 Calengka Kab. Bandung, Jawaq Barat

Juara I Lomba Kreasi Model Pembelajaran PAI SD Tk.Nasional Tahun 2010

8. Ahmad Aris Sukri, A.Ma

SDN 02 Amban Manokwari, Papua Barat

Juara II Lomba Kreasi Model Pembelajaran PAI SD Tk.Nasional Tahun 2010

9. Ahmadi Sholihin, S.Pd.I

SDN Suryodiningratan III Yogyakarta, D.I. Yogyakarta

Juara IIII Lomba Kreasi Model Pembelajaran PAI SD Tk.Nasional Tahun 2010

10. Dodi Nursyamsi, A.Md., S.Ag

SD Al-Muttaqin "Fullday School"

Kota Tasikmalaya, Jawa Barat

Juara I Apresiasi Guru PAI SD Tk.

Nasional Tahun 2012 11. Daroji, S.Pd.I SDN II Ngerjo, Kab.

Tulungagung, Jawa Tengah

Juara II Apresiasi Guru PAI SD Tk.

Nasional Tahun 2012 12 Hj. Saeful Khasanah SDN 013 Penajam,

Kab. Penajam,Paser Utara, Kaliman Timur

Juara III Apresiasi Guru PAI SD Tk.

Nasional Tahun 2012

Referensi

Dokumen terkait

puas dengan pekerjaannya karena pekerja kontrak merasa kompensasi yang diterimanya tidak sesuai dengan beban pekerjaan yang harus dikerjakan, bahkan beberapa pekerja

Berdasarkan keragaman ciri-ciri yang dimiliki oleh hewan, secara umum kita dapat menge- lompokkan bahwa suatu organisme termasuk dalam dunia hewan apabila memiliki ciri sebagai

Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain: Faktor pertama berat jengkok tembakau yang masuk ke dalam alat pirolisis pada temperature yang sama dengan waktu

(d) Post-modernisme didefinisikan sebagai aliran atau pemikiran yang berkaitan dengan reaksi- reaksi atas ‘kegagalan’ yang terjadi dalam aliran arsitektur modern, yang timbul

Ekonomi Sumut pada triwulan II-2009 menunjukkan perkembangan yang cukup baik, sebagaimana tercermin pada laju pertumbuhan ekonomi yang diperkirakan tumbuh 4,74% (yoy), lebih

Menurut pendekatan ilmiah tersebut maka untuk me-masyarakatkan program KB Mandiri, terlebih dulu kelompok masyarakat sebagai sasaran program harus diberi penger-tian yang

Pada penelitian ini dibatasi hanya pada kajian Pemanfaatan Teknologi Informasi pada daerah otonomi baru, kinerja pelayanan publik, dan Pengaruh Pemanfaatan

Tujuan dan manfaat dari penelitian ini adalah untuk dapat membantu memudahkan masyarakat yang mencari kegiatan pembelajaran untuk dapat menemukan kegiatannya secara