SilabusFisikaSMABerkarakterXI 1

(1)

Nama sekolah

:

Mata Pelajaran

: Fisika

Kelas/Semester

: XI/1

Alokasi Waktu per Semester: 72 jam pelajaran

Standar Kompetensi : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter

Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi

Kreatif

Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian_Kompetensi Penilaian Alokasi_Waktu _Bahan/AlatSumber/

1.1

Menganal isis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggun akan vektor

Perpaduan gerak antara:  glb dan glb  glb dan glbb

Gerak parabola

Gerak melingkar dengan percepatan konstan

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Berorientasi tugas dan hasil

 Mengidentifikasi katrakteris-tik perpaduan gerak translasi pada beberapa gerak melalui presentas, percobaan atau de-monstrasi di kelas secara kla-sikal (misalnya gerak mobil mainan di atas triplek yang bergerak)

 Menganalisis vektor perpin-dahan, vektor kecepatan, dan vektor percepatan pada gerak dalam bidang datar (gerak parabola, gerak melingkar) melalui kegiatan diskusi di kelas

 Menerapkan analisis vektor perpindahan, vektor kecepa-tan, dan vektor percepatan pada gerak dalam bidang da-tar (parabola dan melingkar) dalam diskusi pemecahan masalah

 Menganalisis besaran perpindahan, kecepa-tan dan percepakecepa-tan pada perpaduan gerak lurus dengan menggu-nakan vektor

 Menganalisis besaran kecepatan dan perce-patan pada gerak me-lingkar dengan meng-gunakan vektor  Menganalisis besaran

perpindahan dan kece-patan pada gerak para-bola dengan menggu-nakan vektor  Menganalisis vektor

percepatan tangensial dan percepatan sentri-petal pada gerak me-lingkar

Penugasan, penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis

(2)

Bangsa Kreatif

1.2

Menganali sis keteratura n gerak planet dalam tatasurya berdasarka n hukum-hukum Newton

Hukum Newton tentang Gravitasi Gaya gravitasi antar partikel Kuat medan gravitasi dan percepatan gravitasi Gravitasi antar planet

Hukum Keppler

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Mendiskusikan konsep ger-ak, gaya dan kesimbangan yang terjadi pada sistem tata-surya dan gerak planet mela-lui berbagai media (misalnya presentasi, simulasi, dan lain-lain)

 Memformulasikan hukum Newton tentang gravitasi, konsep berat, konsep perce-patan dan medan gravitasi dalam tatasurya dalam disku-si kelas

 Menganalisis keteraturan sistem tata surya dalam pe-mecahan masalah gravitasi antar planet, gerak satelit, pe-nerbangan luar angkasa da-lam diskusi kelas pemecahan masalah

 Menganalisis hubung-an hubung-antara gaya gravita-si dengan massa benda dan jaraknya

 Menghitung resultan gaya gravitasi pada benda titik dalam sua-tu sistem

 Membandingkan per-cepatan gravitasi dan kuat medan gravitasi pada kedudukan yang berbeda

 Menganalisis gerak planet dalam tata surya berdasarkan hu-kum Keppler

Penugasan,

(3)

1.3 Mengana-lisis peng-aruh gaya pada sifat elastisitas bahan

Hukum Hooke dan elastisitas

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi sifat benda elastis

 Memformulasikan konsep gaya pegas, modulus elastisi-tas, tetapan gaya, dan energi potensial pegas melalui dis-kusi kelas

 Menganalisis penerapan sus-unan pegas seri atau paralel dalam kehidupan (misalnya: sock breker, spring bad, pe-ralatan fitness, dan lain-lain)  Menganalisis penerapan

kon-sep pegas dan prinsip hukum Hooke dalam diskusi pe-mecahan masalah

 Mendeskripsikan ka-rakteristik gaya pada benda elastis berdasar-kan data percobaan (grafik)

 Mengidentifikasi mo-dulus elastisitas dan konstanta gaya  Membandingkan

teta-pan gaya berdasarkan data pengamatan  Menganalisis susunan

pegas seri dan paralel

Penilaian kinerja (sikap dan praktik), tes tertulis

(4)

1.4 Mengana-lisis hu-bungan antara gaya deng-an gerak getaran

Gerak getaran  Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karakteris-tik gerak getaran pada pegas (simpangan, amplitudo, peri-ode, dan lain-lain) secara berkelompok

 Memformulasikan hubungan antara simpangan, kecepatan, percepatan, dan gaya pada gerak getaran melalui diskusi kelas

 Menganalisis penerapan kon-sep dan prinsip pada getaran melalui diskusi pemecahan masalah

 Mendeskripsikan ka-rakteristik gerak pada getaran pegas

 Menjelaskan hubung-an hubung-antara periode geta-ran dengan massa be-ban berdasarkan data pengamatan

 Menganalisis gaya simpangan, kecepatan dan percepatan pada gerak getaran

(5)

1.5 Mengana-lisis hu-bungan antara usaha, pe-rubahan energi dengan hukum kekekalan energi me-kanik

Usaha dan energi  Konsep

usa-ha

 Hubungan usaha dan energi kine-tik

 Hubungan usaha deng-an energi po-tensial  Hukum

kekekalan energi meka-nik

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Merumuskan konsep usaha, energi kinetik, energi poten-sial (gravitasi dan pegas), dan energi mekanik dan hu-bungan antara konsep-kon-sep itu dalam diskusi kelas  Mendemonstrasikan usaha yang terjadi karena peruba-han energi kinetik

 Mendemonstrasikan usaha yang terjadi karena peruba-han energi potensial

 Menerapkan prinsip hubung-an hubung-antara usaha dhubung-an energi dalam pemecahan masalah dinamika gerak melalui dis-kusi kelas

 Mendeskripsikan hu-bungan antara usaha, gaya, dan perpindahan  Menghitung besar

energi potensial (gra-vitasi dan pegas) dan energi kinetik

 Menganalisis hubung-an hubung-antara usaha dhubung-an energi kinetik

 Menganalisis hubung-an hubung-antara usaha deng-an energi potensial  Merumuskan bentuk

hukum kekekalan energi mekanik

Tes tertulis, penugasan

(6)

1.6 Menerap-kan hu-kum keke-kalan energi me-kanik un-tuk meng-analisis gerak da-lam kehi-dupan se-hari-hari

Hukum kekekalan energi mekanik  Penerapan

energi meka-nik pada gerak jatuh bebas  Penerapan

energi meka-nik pada gerak di bi-dang miring  Penerapan

energi meka-nik pada gerak planet/ satelit  Penerapan

energi meka-nik pada gerak geta-ran

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Menyelidiki berlakunya hu-kum kekekalan energi meka-nik pada gerak jatuh bebas, parabola dan gerak harmonik sederhana

 Menerapkan hukum kekeka-lan energi mekanik dalam memecahkan masalah gerak jatuh bebas, gerak bidang miring, gerak dalam bidang lingkaran, gerak planet/sate-lit, dan gerak getaran secara berkelompok

 Menerapkan hukum kekekalan energi meka-nik pada gerak misal-nya gerak jatuh bebas, gerak parabola dan gerak harmonik seder-hana

 Menerapkan hukum kekekalan energi meka-nik pada gerak dalam bidang miring  Menerapkan hukum

kekekalan energi meka-nik pada gerak benda pada bidang lingkaran  Menerapkan hukum kekekalan energi meka-nik pada gerak satelit  Menerapkan hukum

kekekalan energi meka-nik pada gerak getaran

Penugasan,

(7)

1.7 Menunjuk-kan hu-bungan antara konsep impuls dan mo-mentum untuk me- nyelesai-kan masa-lah tumbu-kan

Momentum, impuls, dan tumbukan

 Jujur

 Toleransi

 Kerja keras

 Mandiri

 Demokratis

 Rasa ingin tahu

 Komunikatif

 Tanggung Jawab

 Percaya diri

 Mendiskusikan konsep mo-mentum, impuls, hubungan antara impuls dan momen-tum dalam diskusi kelas  Melakukan percobaan

hu-kum kekekalan momentum  Menganalisis pemecahan

masalah tumbukan dengan menggunakan hukum keke-kalan momentum

 Memformulasikan konsep impuls dan momentum, keterkai-tan antar keduanya, serta aplikasinya da-lam kehidupan (misal-nya roket)

 Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar

 Mengintegrasikan hu-kum kekekalan energi dan kekekalan mo-mentum untuk berba-gai peristiwa tumbu-kan

12 jam Sumber: Buku Fisika yang relevan Bahan: lembar kerja, hasil laporan siswa, bahan presentasi Alat: kereta dinamik, papan luncur, tiker timer, media presentasi

Mengetahui, 2011

Kepala SMA Guru Mata Pelajaran