• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penanganan Penyimpangan Seks Anak Muda Ini Masalah Bersama, Bung!

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Penanganan Penyimpangan Seks Anak Muda Ini Masalah Bersama, Bung!"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Penqnganan Penyimpangan

Seks

gfedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

A n o k M u d o

Pikiran

edcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

R a k y a t

o

Selasa

0

Rabu

Kamis

0

Jumat

Minggu

- - - ..- - - -..-...- -.. . . . . ' ~

-4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 ~ 1 5 1 6

.. ~ _ ~

~ ~_ _. ._ ~ ~.. 3 .! .._ _

!_ ~

_ __ _

~ ~_ _

.._ __ .~ .~

~ !

_ _

2 ~ ~ _ ~ ~ _ _ 3 1

o

Mar

0

Apr

0

Mei

0

JUIl

0

Jul

0

Ags

0

Sep

0

Okt

0

Nov

De

,

un

. P M .0 2 .0 7 IO n n .2 1 2 4 1 2 1 2 0 1 1 ~ 1 ($ lIW l b ef1 < ll$ H IV -A ID S d l In d o n e s ia

: l.a p O la n K a tU S S •••••e m ber 2011

,a m p a l d o n g " · ~y,

Y ln . . R I

M e n lcr! K e "'~ ;!d I3 \O kX .S K a v 4 -9 JL H R . R S $U S e la ta n

K u n in g a n . Ja ka rta a . K a su . A ID S . . A ID S .ta n u n 2 0 .1 1 (Ja n u a ri sa rn p a i d e n g a n S e p l

. 1 . Ju m la n ka su s b a ru

8 e f$ a m a in l ~ a m i sa m P < le rc a la t$ e b a o ya \I~ 5 ka ~ ~ S ta h u n 19 8 7 -20 .1 1 le rtin g g i d ila p o rl< a

T (tw U la n IIIta n u n2 0 .1 1 . 2 . p r~ r$ 1 kI< .U ~ ~ ~ 1 2 ~ ~ $ ta h u n (4 5 9 % ). d iiku ti ke lo m p o k u m u r 3

~ ;1 ~ ~ % ~ d a n ke 1 cm lp o k u m u r 4 0 .-4 9ia h u n

(~~~l'

:~~~n~:~~tl:;t~

A . K a o u . H ~ ka S U B b a ru H N ' p ro p o r.i le rtln ~ g l a d .a 1 a h p a ca k~ o m ~ 2 0 ..2 9 ta h u n (3 0 ..9 % ).d a n ke lo rn 1 . JU :a tse b a o ya l< 1 5 .5 8 9 1 3 3 .2 % . ke rn u d ia n d liku tl ke lo m p o u m u

2 ~ ~ Ia n l<asU SH IV p a d ad l u m u r 4 0 .· 4 9 ta h U n (1 3 .9 % )· A ID S (1 9 8 7 .2 0 .1 1 ) lebihtin g g i p a d a laki· laki (7 1 % )

. ta n u n (1 1 .4 ~ 5 ka 5 U :!'.U ; 3 . P ro p o rsl ku m u la llf ka su s (2 8 % ) b e g itu ju g a ta h lln 2 0 .1 1 p a d s la ki· S e d a n g kan )u m la h k4 2 0 d ib a n d in g ka n d e n g a n p e re m p u a n b " k 3 4 %

d ila j)< l/ka ~ = O Y :".u . I la ki .e b a n ya k 6 1 .,9 %dan~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ O ~ ~ ~ a le rtin ~ g i p a d a p e n d u d u k ya n g 3 , ~ ~ :" In g .~p e re m .p u ,," 4 . Ju m la h ku rn u la ~ if ka su s (3 4 7 3 ka su s) s e d a n g k a n ta n u n 2 0 1 1 a d a la h

~ _ "" _ .. b e ke (ja .e b a g a l w lfa sw a sla . • p a d a Ib u R u m a h T a n g g 3(2 8 8k a s u s ).

~ rirc ~ ~ F t~ ~ a ;)P ~ I1 1 d ~ ~ rw tn ~ 1 ainal.3nj} (~\ P W 'l) C N .f!~ .w ;~ P fn S r.~ P e n -p k < tT ld a .'(t.!m llla:t I [Il.t P 2 T M ) O ir.f!l1 C ro tP e r,y th a :a n l.in g ~ n { O itP ' •• )

~~~~~~:;;;;;~~~mm~w.~WNmIDm~

P e n g e n a lta n

P e n y a k it d a n P e n y e h a ta n . L in g k u n g a n K e -m e n te ria n K e se -, h a ta n R Im e m b e ri

la p o ra n k e p a d a M e n te ri K e s e h a ta n

R i

y a n g b is a d ia k s e s d i s itu s re s m i K P A . (K o m is i P e n a n g g u

-la n g a n A lP S ). S e p a -n ja -n g J a -n u a ri h i-n g g a S e p te m b e r 2 0 1 ,1 , te r-d a p a t 1 5 .5 8 9 k a s u s . b a ru 'H IV d a n 1 .8 0 5 . k a s u s b a ru A ID S d i

s e lu ru h In d o n e s ia .

(2)

a h u n i n i , p e n g g u n a n a p z a j a r u m s u n t i k ( p e n a s u n ) y a n g d i a n g g a p s e b a g a i p e n y u m b a n g t e r b e s a r j u m l a h a k u m u l a t i f p e n d e r i t a A I D S " h a n y a " m e n y u m b a n g 9 ,4 p e r s e n d a r i j u m l a h d i a t a s . S e k a r a n g , 7 8 ,8 p e r s e n t r e n e p i d e m i a t a u e a r a p e n u l a r a n t e r t i n g g i b e r a s a l d a r i p e r i l a k u h e t e r o s e k s u a L J u g a t a h u k a h p e m u d a ? S e b a n y a k 4 5 ,9 p e r s e n d a r i p r o p o r s i a k u -m u l a t i f p e n d e r i t a A I D S d a r i 1 9 8 7 h i n g g a 2 0 1 1 i n i b e r a s a l d a r i g o l o n g a n k a l i a n . P e n e r u s m a s a d e p a n b a n g s a d e n g a n k e l o m p o k u s i a 2 0 - 2 9 t a h u n . A n g k a -a n g k -a t e r s e b u t s e -a k -a n b e r b -a n d i n g l u r u s d e n g a n t r e n p e r i l a k u s e k s m e n y i m p a n g p r a - n i k a h y a n g t a h u n d e m i t a h u n t e r u s m e n i n g k a t d i k a l a n g a n a n a k m u d a ( K a m p u s " P R " e d i s i K a m i s , 1 5 / 1 2 ) .

" S e k s b e b a s g e n e r a s i m u d a t i d a k m a s u k a g e n d a u t a m a B E M S I , t e t a p i m a s u k g a r a p a n s u b b a g i a n B E M S I , F o r u m P e r e m p u a n ," u j a r M u h a m m a d S a y y i d i , m a n t a n K e t u a B E M S e l u r u h I n d o n e s i a y a n g b a r u b e b e r a p a p e k a n l a l u d i g a n t i , S a b t u ( 1 0 / 1 2 ) . M e n u r u t R i s k a , m a h a s i s w i U P I B a n d u n g d a r i F o r u m P e r e m p u a n B E M S I , i s u t e r s e b u t d i r e n -e a n a k a n h a n y a m e n j a d i b a h a n k a j i a n y a n g s i f a t n y a t e n t a t i f , b u k a n r e k o m e n d a s i u t a m a d i f o r u m y a n g b a r u d i d e k l a r a s i k a n 2 6 N o v e m b e r l a l u i n i .

M i n i m n y a p e r h a t i a n p a d a a n e a m a n y a n g t e r u s m e n d e s a k b a k b o r n w a k t u b a g i g e n e r a s i r n u d a i n i t i d a k h a n y a t e r j a d i p a d a a k t i v i s m a h a s i s w a . O r T r i a s N u g r a h a d i , S p K N , P e m b a n t u R e k t o r B i d a n g K e m a h a s i s w a a n U n p a d m e n g a k u i , p e r m a s a l a h a n i n i l u p u t d a r i p e r h a t i a n u m u m n y a p e n y e l e n g g a r a p e r g u r u a n t i n g g i d i I n d o n e s i a . " S a t u

EDCBA

m i s s i n g t o u c h .

d a r i k e b i j a k a n p e r g u r u a n t i n g g i d i I n d o n e s i a ," u j a m y a , [ u m a t ( 9 / 1 2 ) .

P a d a l e v e l k e b i j a k a n p u b l i k , u r u s a n y a n g d a h u l u d i a n g g a p a i b i n i s e o l a h t e r l u p a k a n , t e r t u t u p i o l e h t u n t u t a n - t u n t u t a n p e m b a n g u n a n f i s i k . " I n i a g e n d a y a n g t i d a k t e r l i h a t . S e k o l a h , j e m b a t a n a m b r u k , p u s k e s m a s b a n y a k y a n g t e r i a k m i n t a d i p e r b a i k i . C o b a s e k s m e n y i m p a n g , e n g g a k a d a y a n g t e r i a k ! K a l a u p e m e r i n t a h t e r l e n a , e n g g a k a d a y a n g t e r i a k , p a d a h a l i n i b a h a y a m o r a l y a n g m e m b a h a y a k a n . s e g a l a p i h a k ," u j a r O r ( H e ) A h m a d H e r y a w a n L e G u b e m u r J a w a B a r a t , S e n i n ( 2 6 / 1 2 ) . "

M e n u r u t p a k a r p e n d i d i k a n n i l a i U n i v e r s i t a s P e n d i d i k a n I n d o n e s i a ( U P ! ) , P r o f O r S o f y a n S a u r i , t e r j a d i p e r u b a h a n n i l a i p a d a a n a k m u d a d a n m a s y a r a k a t s a a t i n i . A k i b a t s a l a h k a p r a h t i d a k m e l i h a t k e m a n f a a t a a n b a g i m a s a d e p a n d a l a m m e l a k u k a n p e r b u a t a n , " Y a n g p e n t i n g p u a s s e k a r a n g , s e p e r t i g a y a h i d u p h e d o n i s m e ," k a t a n v a , R a b u ( 7 / 1 2 ) . M e n u r u t S o f y a n , m a r a k n y a p e r i l a k u

s e k s m e n y i m p a n g p r a n i k a h y a n g m e n j a d i r a -h a s i a u m u m a n a k m u d a , s e o l a h m e n u n j u k k a n b a n g s a i n i t i d a k m e m i l i k i n i l a i - n i l a i m o r a L " M o r a l b a g i a n k e h i d u p a n , d i m a n a p u n n i l a i d i j u n j u n g w a l a u k a d a n g h a n y a s e p e r t i l i p s t i k . P a r a p e l a k u m a n u s i a n y a s e n d i r i y a n g m e r u s a k , m e n g g a n t i j a d i n i l a i h o d e n i s m e , y a n g p e n t i n g 'm u m p u n g a d a p e l u -a n g '," u j -a r p e r -a i h S a t y a l e n e a n a K a r y a S a r v a d a r i P r e s i d e n R I t a h u n 2 0 0 6 i n i .

M a s y a r a k a t u m u m p u n k i n i e e n d e r u n g t i d a k m e m u s i n g k a n p e r i l a k u i n i , s e h i n g g a k e r a p t e r d e -n g a r u -n g k a p a -n , " I t u k a n u r u s a n m e r e k a s e n d i r i u r u s a n m a s i n g - r n a s i n g d e n g a n T u h a n n y a , y a n g ' p e n t i n g k a n t i d a k m e n g g a n g g u k i t a " . " M a s a l a h n y a a p a a k i b a t n y a b u a t p e l a k u s e n d i r i ? P a d a h a l , i m p -l i k a s i s o s i a -l y a n g d i t i m b u -l k a n b i s a m e n y e b a r , d a r i k e h o r m a t a n k e l u a r g a , p e r e m p u a n , m a s y a r a k a t , h i n g g a b i l a d i b i a r k a n t e r u s , m e n g u n d a n g

d a t a n g n y a a z a b ," k a t a H a r i s M u s l i m , L e , M A , D i -r e k t u -r L e m b a g a B a h a s a A -r a b d a n I s l a m A l I -r n a -r a t B a n d u n g , S e l a s a ( 2 7 / 1 2 ) .

B a g i m e r e k a y a n g t i d a k p e r e a y a a z a b , m u d a h s a j a d i t e p i s d e n g a n k i l a h a n a r g u m e n . N a m u n , b u k t i y a n g s u l i t d i b a n t a h d i u n g k a p k a n P r o f D a d a n g H a w a r i , p s i k i a t e r k o n d a n g d a l a m b u k u y a n g d i r e r -b i t k a n F a k u l t a s K e d o k t e r a n U n i v e r s i t a s I n d o n e s i a t a h u n 2 0 0 9 , G l o b a l E ffe c t H I V / A l D S : D i m e n s i P s i k o r e l i g i , d e n g a n m e n g u t i p p e r k a t a a n R a s u l u l l a h s a w . 1 .4 0 0 t a h u n l a l u . " A p a b i l a p e r z i n a a n s u d a h r n e l u a s d i m a s y a r a k a t d a n d i l a k u k a n s e e a r a t e r a n g -t e r a n g a n ( d i a n g g a p b i a s a ) m a k a i n f e k s i d a n p e n y a k i t m e m a t i k a n y a n g s e b e l u m n y a t i d a k t e r d a -p a t -p a d a z a m a n n e n e k m o y a n g n y a , a k a n m e n y e b a r d i a n t a r a m e r e k a ," H .R . I b n u M a j a h , A l B a z z a r , B a i h a q i .

K o n d i s i t e r s e b u t , m e n u r u t D a d a n g , d i s e b a b k a n p o l a d a n g a y a h i d u p b a r a t ( W e s t e r n w a y o f/ i fe ) s e -b a g a i k o n s e k u e n s i m o d e m i s a s i , i n d u s t r i a l i s a s i , k e -m a j u a n i l m u p e n g e t a h u a n d a n t e k n o l o g i s e r t a s e k u l a r i s a s i y a n g m e n y e b a b k a n p e r u b a h a n p e r u b a -h a n n i l a i k e -h i d u p a n s e h a r i - h a r i , t e r m a s u k n i l a i n i -l a i h u b u n g a n s e k s u a l a n t a r i n d i v i d u . M a s a l a h n y a , d i A m e r i k a S e n k a t , e m p u p e r a d a b a n i n i , i m p l i k a s i s o s i a l a k i b a t p e r g a u l a n b e b a s a n a k m u d a s u d a h l a m a t e r c a t a t d a l a m b e r b a g a i p e n e l i t i a n m e r e -p o t k a n s e m u a p i h a k y a n g k i n i b e r a d a d i b a w a h a m -b a n g k e h a n e u r a n g e n e r a s i ( g e n e r a t i o n i n j e o p a r d y ) .

B a g a i m a n a m e n a n g a n i n y a ?

(3)

H a r u , p e r i

-l a k u s e k s m e n y i m p a n g m e r u p a k a n p e r i l a k u b u

-d a y a . " K o m p l e k s , b a n y a k h a l , s o l u s i n y a t i d a k s a t u , b e r l e b i h a n b i l a b e r h a r a p d e n g a n a d a n y a p e r d a a t a u

law enforcement

s e m a t a k e r n u d i a n p e r i l a k u m e -n y i m p a -n g t e r s e b u t b i s a m e n g h i l a n g , " k a t a H a r u .

D iK o t a B a n d u n g , m e n u r u t H a r u , p e r d a m e n g -a t u r k -a w -a s -a n k o s - k o s a n y a n g d i s i n y a l i r s e b a g a i

l o k a s i r a w a n p e r i l a k u s e k s m e n y i m p a n g , s e b a t a s

u r u s a n p a j a k . " D ib a w a h s e p u l u h k a m a r c u k u p d e -n g a -n i z i n m e n d i r i k a n b a n g u n a n r u m a h p r i b a d i , d i

a r a s n y a b a r u d i k e n a i p a j a k . S e g i t u s a j a , " k a t a n y a . P a d a h a l m e n u r u t d r T r i a s N u g r a h a d i , a t u r a n t a t a

r u a n g m e n g e n a i k o s - k o s a n s a a t i n i s e m a k i n d i b u

-t u h k a n . A n t a r a l a i n m e n g a t u r a p a k a h k o s - k o s a n

u n r u k l a k i - l a k i s a j a a t a u p e r e m p u a n s a j a , t i d a k b e r c a m p u r . " T e t a p b u t u h

law enforcement

y a n g b i s a m e n y a d a r k a n , s e p e r t i s a b u k p e n g a m a n , p e r t a m a

t e r p a k s a , l a m a - l a m a k e b u t u h a n , " k a t a T r i a s .

P e r n v a t a a n H a r u s e r u p a d e n g a n a n a l i s i s P r o f S o

-f y a n S a u r i . B a h w a p e r i l a k u s e k s m e n y i m p a n g p a d a

g e n e r a s i m u d a t e r u t a m a p a d a m a h a s i s w a m e r u

-p a k a n h a s i l b a y a n g a n a t a u p e n g a l a m a n d a r i S O ,

S M p , d a n S M A , d a n l i n g k u n g a n n y a . A n a k m u d a

s e k a r a n g , m e n u r u t d i a , m e m p u n y a i a k s e s l u a s u n

-t u k b e r g a u l b e b a s , a n -t a r a l a i n m e l a l u i f a s i l i t a s

t e k n o l o g i i n f o r m a s i y a n g s u d a h k e b a b l a s a n . " D a n

b i l a t e r b a y a n g - b a y a n g n a f s u , t e r u s s a j a t i d a k a k a n

p e m a h b e r h e n t i , " k a t a n y a .

S o l u s i u n t u k m e m p e r b a i k i k e b u d a y a a n y a n g s u

-d a h r u s a k i r r i , m e n u r u t S o f y a n , p e r l u a d a n y a k o m i t

-m e n b e r s a m a m a s y a r a k a t t e r m a s u k o r a n g t u a , k a m

-p u s , m a h a s i s w a , d o s e n , p e m e r i n t a h . " D u l u p e n

-d i -d i k a n p e r t a m a d i r u m a h , s e k a r a n g b e r g e s e r , n i l a i k e t a n g g u h a n o r a n g t u a . M e r a s a c u k u p h a n y a d e

-n g a -n m e n i t i p k a n a n a k k e s e k o l a h , " k a t a n y a .

D i s e k o l a h d a n k a m p u s , t i d a k b i s a d i m u n g k i r i ,

m e n u r u t d i a , p e n d i d i k a n k a r a k t e r a t a u n i l a i t i d a k

m e n d a p a t p e r h a t i a n k h u s u s , k a r e n a l e b i h b a n y a k

p e n d i d i k a n y a n g m e n d e w a k a n o t a k . P a d a h a l , s e

-j u m l a h a h l i p s i k o l o g i p e n d i d i k a n m e n y a t a k a n b a h

-w a r a n a h p e n d i d i k a n m e m b u t u h k a n k e s e i m b a n g a n

k o g n i s i , a f e k s i , d a n p s i k o m o r o r i k . " T e r j a d i n y a g e j o

-l a k m o r a -l k a r e n a t i d a k a d a p e n d i d i k a n m o r a l y a n g

s i n e r g i s . S e l a m a i n i s e k a d a r w a c a n a , n g o m o n g

-n g o m o -n g . P e r l u a d a c o n t e n t , p e r l u p e n a t a a n k e i l

-m u a n . K a m p u s i t u m e m p u n y a i t a n g g u n g j a w a b

b a g a i m a n a m e n j a d i k a n m a n u s i a b e n a r , " k a t a S o -f y a n .

C o n t e n t t e r s e b u t t e r m a s u k p e n a n a m a n n i l a i p a d a

p r o s e s p e r k u l i a h a n . D o s e n m a u t t d a k m a u j a d i f i g u r

y a n g d i j a d i k a n t e l a d a n d a l a m u c a p a n , p e r b u a t a n ,

d a n t i n d a k a n . " S e h i n g g a j a d i p e r t a n y a a n , o r a n g

p i n t a r t a p i k o k t i d a k b e r a k h l a k b a i k , " k a t a n y a .

P r o f S u d a r d j a , s o s i o l o g s e n i o r m e n a w a r k a n s o l u s i

d i l a p a n g a n . U n t u k p e n g i m b a n g a n g e j o l a k s o s i a l

s e k s m e n y i m p a n g p r a n i k a h , p e r l u a d a l a n g k a h p r e

-v e n t i f b e r u p a a t u r a n y a n g b a i k s e r t a p e r b a i k a n

l i n g k u n g a n . " C o n t o h n v a , b i l a k o s - k o s a n d i a r i g g a p

b e r r n a s a l a h , b u a t a t u r a n b e r s a m a . L i n g k u n g a n j u g a

h a r u s d i d e s a i n u n t u k m e m i n i m a l i s a s i c e l a h t e r

-j a d i n y a p e n y i m p a n g a n , " u j a m y a .

Y a n g d i s e b u t k a n t e r a k h i r , m e n u r u t d i a , m e r n

-p u n y a i a n d i l t e r b e s a r m e m e n g a r u h i s i t u a s i . B i l a

l a n g k a h p r e v e n t i f t e l a h b e r j a l a n , k o n t r o l a t a u p e

-n g a w a s a -n h a r u s d i l a k u k a n t i d a k s a j a o l e h p e m e r i n

-t a h a t a u k a m p u s , t e t a p i m a s y a r a k a t p u l a . " K o n t r o l

b u k a n b e r a r t i c u m a m e l a p o r k a n a d a k e j a d i a n ,

t e t a p i t e r m a s u k t i n d a k a n d a r i m a s v a r a k a t s a a t p e r i

-s t i w a i t u t e r j a d i -s e r t a -s a n k -s i y a n g t e l a h d i s e p a k a t i

b e r s a m a , s e m i s a l k o s - k o s a n n y a d i t u t u p , " t u t u r g u r u

b e s a r s e j u m l a h P T N d a n P T S d i B a n d u n g i n i .

S e m u a k o m p o n e n t e r s e b u t , m e n u r u t S u d a r d j a ,

h a r u s b e r j a l a n b e r s a m a . " K a r n p u s p u n h a m s b e k e r

-j a . K a m p a n y e u n t u k m e n g h i n d a r k a n m a h a s i s w a

d a r i p e r i l a k u s e k s m e n y i m p a n g , l a l u k a s i h s a n k s i

b a g i m a h a s i s w a y a n g m e l a k u k a n . S e k o l a h s a j a b i s a

k a s i h s a n k s i , a p a b i l a k u l i a h j a d i b o l e h ? " u j a r H a r u b i l a i n g i n m e n y e b u t k a n p e r a n k a m p u s d a l a m s e n

-g k a r u t a n a k m u d a i n i .

N a m u n , m e n u r u t P r o f S o f y a n , l a n g k a h t e r p e n t

-i n g d a r -i s e m u a h a l t a d -i a d a l a h m e m u l a i s e j a k s a a t

i n i j u g a p e r b a i k a n d a r i h u l u , b e r u p a p e r b a i k a n

m o r a l t e r u t a m a y a n g b e r s u m b e r p a d a a g a m a . " P a d a

a k h i m y a a g a m a m e n j a d i h a r a p a n t u m p u a n . S e m u a

a g a m a m e n g e d a p a n k a n n i l a i k e t u h a n a n , " t u t u m y a .

S o f y a n m e n g a m b i l c o n t o h , n i l a i k e t u h a n a n i n i

d i d a l a m I s l a m t e r a n g k u m d a l a m p e n g a j a r a n

t a u h i d . B i l a s e o r a n g M u s l i m m e m p e l a j a r i t a u h i d s e

-c a r a k o m p r e h e n s i f , b u a h d a r i i l m u i n i a d a l a h

a k h l a k b e r u p a s e r n a k i n t a k u t t e r h a d a p k e b e s a r a n

T u h a n n y a ( A I K h o u f & A l K h o s y a h ) . D e n g a n d e r n i k i a n , t u t u r S o f y a n , s e s e o r a n g a k a n b e r u s a h a

s e j a u h m u n g k i n m e n g h i n d a r i l a r a n g a n n y a y a n g j i

-k a d i a n i l i s i s t i d a k h a n y a b e r d a m p a k p r i b a d i t e t a p i

m e m i l i k i i m p l i k a s i s o s i a l y a n g 1 1 I a s .

I t u s e m u a , m e n u r u t S o f y a n , h a m s d i m u l a i s a a t . i n i j u g a s e c a r a m a s i f o l e h s e m u a p i h a k . K a r e n a

m e n u r u t d i a , s u d a h t e r l a l u b a n y a k s e m i n a r k a r a k

-t e r , h i n g g a m e t o l o d o l o g i , s e r t a p e r n b i c a r a y a n g s u

-d a h b a n y a k d i d a t a n g k a n . N a m u n p e l a k s a n a a n n y a ?

" [ a n g a n - j a n g a n i l m u k i t a t i d a k b e r k a h , h a n y a

m e l a h i r k a n k e s o m b o n g a n . K e g e l i s a h a n h a m s

m e l a h i r k a n t a n g g u n g j a w a b l e b i h d a r i s e k a d a r

m e w a c a n a k a n , " k a t a n y a .

***

Gambar

fig u rm e w a c a n a k a n ,"

Referensi

Dokumen terkait

Selain peralatan utama tersebut yang digunakan sebagai operasional layanan utama unit usaha Bengkel Gelas, unit usaha ini juga dilengkapi dengan peralatan-peralatan

Jika ahli-ahli di dalam kumpulan ini diberikan kuasa yang besar maka perselisihan faham akan berlaku dimana tidak tahu siapa yang perlu.

Didalam muatan lokal dapat berupa seni budaya, prakarya, pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan,bahasa dan teknologi yang semuanya berkaitan

Indonesia tampaknya dapat menyelesaikan masalah pemilihan bahasa nasional, bahasa negara, dan bahasa resmi kenegaraannya dengan baik, dengan memilih satu bahasa,

a) Memperbaiki kinerja. Diharapkan setelah mengikuti pelatihan kinerja dan produktivitas dari karyawan akan semakin meningkat dikarenakan peningkatan keterampilan dan pengetahuan.

Berdasarkan dari latar belakang masalah di atas maka yang menjadi fokus penelitian dalam skripsi ini adalah Strategi Guru pendidikan Agama Islam mengatasi Perilaku

Novel Rahuvana Tattwa digunakan dalam penelitian ini untuk mengkaji teori intertekstual perspektif Julia Kristeva yang berupa oposisi.. Terdapat dua pertentangan atau

Untuk mengetahui implementasi model CTL dan Media Wayang Kancil dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 11 Surakarta tahun pelajaran 2015/2016, (2) Untuk mengetahui