IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH PADA KURIKULUM 2013
DI SMA N 1 BOYOLALI
TESIS
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Derajat Magister
Program Studi Pendidikan sejarah
Oleh:
Bayu Prasetyo Jati
NIM S861402009
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI TESIS ... ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
b. Landasan Filosofis ... 11
c. Sosialisasi Kurikulum 2013 ... 14
d. Pendekatan Saintifik ... 15
e. Implementasi Pembelajaran ... 17
f. Perencanaan Pembelajaran ... 19
g. Materi Pelajaran ... 22
h. Metode dan Model Pembelajaran ... 24
i. Sumber Belajar ... 24
j. Media Pembelajaran ... 26
k. Penilaian dalam Pembelajaran ... 27
2. Pendidikan Karakter ... 29
a. Pengertian Karakter ... 29
b. Pendidikan Karakter Kemendiknas... 31
3. Pembelajaran Sejarah... 34
4. Pembelajaran Sejarah di SMA ... 42
B. Penelitian Yang Relevan ... 44
C. Kerangka Berpikir ... 50
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 51
A. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian ... 51
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ... 52
C. Sumber Data ... 53
D. Teknik Sampling ... 54
E. Teknik Pengumpulan Data ... 54
F. Keabsahan Data ... 58
commit to user
xiii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 63
A. Hasil Penelitian ... 63
1. Diskripsi Latar ... 63
2. Sajian Data ... 69
2.1. Proses Sosialisasi Kurikulum 2013 Pada Guru Sejarah di SMA N 1 Boyolali ... 69
2.2. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Sejarah dengan Pendekatan Saintifik di SMA Negeri 1 Boyolali ... 80
2.3. Pelaksanaan Pendidikan Karakter Melalui Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Boyolali ... 113
2.4. Dampak Pembelajaran Sejarah Terhadap Peningkatan Karakter Siswa ... 120
2.5. Kendala dan Upaya Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Sejarah pada Kurikulum 2013 di SMA N 1 Boyolali ... 128
3. Pokok-Pokok Temuan ... 131
B. Pembahasan ... 135
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ... 160
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Aktivitas Belajar ... 17
Tabel 2. Nilai-Nilai Karakter ... 32
Tabel 3. Waktu Penelitian ... 52
Tabel 4. Katergorisasi Angket Karakter Kelas X ... 57
Tabel 5. Katergorisasi Angket Karakter Kelas XI ... 57
Tabel 6. Rangkaian Kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 ... 79
Tabel 7.Sintak PBL dan Karakter Sejarah Wajib Kelas X IIS 1 ... 92
Tabel 8.Sintak PBL dan Karakter Sejarah Wajib Kelas XI MIA 4 ... 102
Tabel 9.Sintak PBL dan Karakter Sejarah Peminatan Kelas X IIS 1 ... 112
commit to user
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1. Tahap Pembentukan Karakter ... 30
Bagan 2. Pengelompokan Konfigurasi Karakter dalam Psikologis ... 31
Bagan 3. Kerangka Berpikir ... 50
Bagan 4. Analisis Data Model Interaktif ... 62
Bagan 5. Tahapan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 ... 73
Bagan 6. Pembelajaran Sejarah, PBL, nilai karakter kelas X IIS 1 ... 91
Bagan 7. Pembelajaran Sejarah, PBL, nilai karakter kelas XI MIA 4 ... 101
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Catatan Lapangan ... 167
Lampiran 2. Data Informan ... 169
Lampiran 3. Instrumen Wawancara ... 170
Lampiran 4. Transkrip Wawancara ... 174
Lampiran 5. Foto ... 201
Lampiran 6. RPP ... 205
Lampiran 7. Kisi-Kisi Angket ... 226
Lampiran 8. Soal Angket Karakter ... 228
Lampiran 9. Tabulasi Angket ... 232
