• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH PK Tahun 2 Pendidikan Kesihatan - Sumber Pendidikan 21. Kekeluargaani

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH PK Tahun 2 Pendidikan Kesihatan - Sumber Pendidikan 21. Kekeluargaani"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN KESIHATAN

TAHUN 2

Tarikh Kelas Masa

Modul KESIHATAN MENTAL, EMOSI DAN SOSIAL

Tajuk KEKELUARGAAN

Standard Kandungan 2.3

Standard Pembelajaran 2.3.1, 2.3.2

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

1. Mematuhi ajaran agama.

2. Menzahirkan kasih sayang yang berbeza kepada Tuhan, diri, ibu bapa/penjaga, ahli keluarga, guru

Aktiviti

1. Bersoal jawab mengenai tempat-tempat beribadat berdasarkan gambar yang diberi.

2. Penerangan mengenai kepentingan beragama dan kasih sayang (Tuhan, ibu bapa, diri sendiri, ahli keluarga, guru dan rakan)

3. Murid menyenaraikan keutamaan kasih sayang (Ibu bapa, diri sendiri, ahli keluarga, guru

EMK Kreatif dan Inovatif

BBM 1. Kad imbasan

2. Lembaran kerja

Penilaian P&P

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Referensi

Dokumen terkait

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. PdP