Optimalisasi Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa
Teks penuh
Dokumen terkait
motivasi belajar dan menambah keaktifan siswa serta mengubah yang mulanya abstrak menjadi konkret. Hal ini yang terdapat pada BAB IV halaman 33-34 Pembelajaran
Upaya Guru Pendidikan Islam Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik. Upaya yang dilakukan oleh
1) Menampilkan tindakan yang didasarkan pada kemanfaatan peserta didik, sekolah, dan masyarakat. Artinya, sebagai seorang guru, kita juga bertindak sebagai pendidik
Adapun hasil penelitian pengembangan ini adalah 1 Telah berhasil menjelaskan dengan detail prosedur pengembangan bahan ajar berbasis vlog 2 Produk pengembangan ini telah terbukti
Untuk mengenai hasil dari penelitian ini yaitu (1) hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) peserta didik yang didapatkan dari guru mata pelajaran PAI di SMP Negeri 2
geografi peserta didik menggunakan model pembelajaran konvensional lebih rendah, karena di dalam model ini proses belajar mengajar hanya berpusat pada guru, peserta didik
Upaya meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam melalui strategi kepala sekolah dalam memotivasi minat peserta didik dalam pembelajaran PAI yang telah dilakukan di SMA
Sedangkan untuk analisis minat belajar peserta didik dari data yang diperoleh berjumlah 31 responden didapatkan skor minimal Min adalah 51, skor maksimal Max adalah 100, untuk rata-rata
